資源簡介

基于2022新課標下的教學設計·八年級上冊
人教部編版八年級上冊第四單元 新民主主義革命的開始
科目 歷史 年級 八年級 課型 新授 授課人
課題 第14課 中國共產黨誕生 課時 1
一、教材分析 本節課是第四單元《新民主主義革命的開始》的第3課。五四運動之后，隨著馬克思主義的廣泛傳播和共產黨早期組織的建立，1921年7月中國共產黨第一次全國代表大會召開，標志著中國共產黨的誕生，這是中國歷史上開天辟地的大事件，從此中國革命的面貌煥然一新。本課主要介紹了中國共產黨成立的歷史條件、中共一大和中共二大的概況，以及中國共產黨成立后出現的嶄新面貌。在黨的組織和推動下，全國工人運動達到高潮，不過當京漢鐵路工人大罷工失敗后，中國共產黨也認識到單槍匹馬并不能夠取得革命的勝利，必須團結一切可能的同盟者，才能戰勝強大的敵人。綜上也不難分析本課在課本上的位置，不僅承接上一課五四運動，也為接下來學習國共合作與北伐戰爭作鋪墊。
二、學情分析 本節課的授課對象是八年級學生。學生先前已經學習了太平天國運動、洋務運動、戊戌變法和辛亥革命，了解了農民階級、地主階級和資產階級無法帶領中國走向成功，自然而然引導出“中國革命的出路究竟在哪里”的思考，因此可以以此思考設置新課導入。八年級學生也初步具備材料分析、合作探究的能力，堅定社會主義信念，這為本課學習打下良好的能力和情感價值觀基礎。
三、教學目標 2022年新課標： 通過了解李大釗、陳獨秀傳播馬克思主義和中國共產黨第一次全國代表大會的召開等史事，認識中國共產黨成立的歷史意義，理解偉大建黨精神。
基于2022年新課標設置本課教學目標如下： 1.通過閱讀教材，研讀材料，分析概括中國共產黨誕生的條件，認識到黨的誕生是中國歷史的必然選擇。(時空觀念、史料實證) 2.通過閱讀教材，賞析圖文及視頻，概括黨誕生的基本史實，歸納對比中共一大、中共二大的概況，準確闡述中國共產黨成立的歷史意義。(唯物史觀、歷史解釋) 3.通過閱讀教材，合作探究，說出黨誕生后領導工人運動的狀況及啟示，理解黨領導中國人民爭取民族獨立、人民解放、進行社會建設中體現出的偉大的建黨精神，樹立為民族復興而努力的志向與信心，涵養家國情懷素養。(唯物史觀、家國情懷)
四、教學重點 中國共產黨誕生的基本史實、中共一大和中共二大的概況、工人運動。
五、教學難點 中國共產黨誕生的歷史意義，偉大建黨精神。
六、教學方法 講授法、問答法、表格法、任務驅動法、多媒體教學法。
七、學習方法 討論法、合作探究、小組交流、自主學習、材料研讀。
八、教學過程 教師活動 學生活動 設計意圖
（一） 新課導入 【導入】出示視頻片段。請學生通過視頻短片感受共產黨人的鏗鏘誓言，共同走進第14課《中國共產黨誕生》。 觀看視頻，初步了解共產黨人的堅定信念。 視頻導入，激發學生的學習熱情。
（二） 新課講授 壹·新思想的傳播——馬克思主義的傳播
1.背景 【講授】（出示歷史圖片）請學生回顧所學知識，思考課件中的圖片都是哪些歷史事件？這些歷史事件分別是哪些階級領導的？結果又是如何？ 【引導】（出示文字材料和圖片）中國的出路在何方？ 【回答】農民階級——太平天國運動；地主階級——洋務運動；資產階級改良派——戊戌變法；資產階級革命派——辛亥革命。這些運動都失敗了。 齊讀文字材料：十月革命一聲炮響，給中國送來了馬克思列寧主義。 復習所學知識，為新知學習埋下伏筆。
何為馬克思主義？ 【引導】（出示馬克思圖片和材料）請同學結合課件內容，介紹馬克思主義。 圖示馬克思主義： 【回答】馬克思主義是關于全世界無產階級和全人類徹底解放的學說。它是馬克思、恩格斯在批判地繼承和吸收人類關于自然科學、思維科學、社會科學優秀成果的基礎上于19世紀40年代創立的，并在實踐中不斷地豐富、發展和完善的無產階級思想的科學體系。 培養學生自主學習的能力，幫助學生知道何為馬克思主義。
馬克思主義的傳播 【講授】（出示材料研讀）1917年，俄國十月革命的勝利，使中國先進知識分子看到了曙光。 1919年《新青年》出版“馬克思研究專號”，刊載李大釗的文章《我的馬克思主義觀》。請大家閱讀這則材料。 【提問】你們現在知道誰是馬克思主義思想傳播的先驅了嗎？ 【提問】（出示圖片和文字解釋）請學生結合課本和材料，馬克思主義是如何傳播的？ 【提問】（出示歷史地圖）展示刊物、團體的位置。馬克思主義的傳播有什么影響？ 【閱讀】由今而后，到處所見的，都是Bolshevism戰勝的旗。到處所聞的，都是Bolshevism的凱歌的聲。……試看將來的環球，必是赤旗的世界! 【回答】李大釗。 【回答】①出版宣傳馬克思主義的刊物。②建立研究和宣傳馬克思主義的團體。 從地圖上看到馬克思主義刊物和馬克思主義團體的位置。 【回答】馬克思主義的傳播，為中國共產黨成立奠定了思想基礎。 通過材料研讀，培養學生的家國情懷，知道馬克思主義的先驅——李大釗。 觀察歷史地圖，培養學生時空觀念的歷史核心素養。
工人階級隊伍的壯大 【講授】（出示文字材料和條形圖）五四運動的勝利發展，使中 【回答】①幫助工人組織工會 ②開辦運動實習學校 ③開辦工人識字班 通過材料分析，理解工人階級隊伍壯大的基本史實。
國先進的知識分子認識到工人階級的偉大力量。不少知識分子開始走向工人群眾，他們都做出了哪些努力呢？產生什么影響呢？ 【講授】工人階級隊伍的壯大，為中國共產黨成立奠定了階級基礎。 ④出版反映工人生活的刊物 【回答】提高工人的文化水平， 啟發工人的階級覺悟。馬克思主義開始與中國工人運動結合起來。 培養學生的歷史邏輯，知道馬克思主義真正開始與中國工人運動結合起來。
共產黨早期組織的建立 【講授】（出示中國共產黨早期組織分布示意圖）1920年夏，在共產國際的幫助下，陳獨秀在上海建立了中國第一個共產黨早期組織。接著，北京、長沙、武昌等地也先后建立了共產黨早期組織。結合所學，歸納中國共產黨成立的條件，填入下表。 觀察地圖，完成表格： 表格歸納法，幫助學生記憶。
貳·新政黨的誕生——中國共產黨的誕生
【提問】（出示表格）中國共產黨是如何誕生的？請大家自主學習，完成表格。 【提問】（出示中共一大會議代表圖片和統計圖）請學生結合統計，合作探究：中共一大會議代表的特點。 出示視頻、發布任務：觀看視頻，結合教材，梳理中共一大概況，完成問題如下： 出示課件，填充中共一大的主要內容。 【回答】以青年教師和學生為主（青年知識分子）；代表地域分布廣；基本素養高；見識廣闊；接受先進思想和文化，具有共同的理想信念。 觀看視頻，梳理中共一大概況，依次回答問題： 確定黨的名稱為中國共產黨。確定黨的奮斗目標是推翻資產階級政權，建立無產階級專政，實現共產主義。確定黨的中心工作是領導和組織工人運動。確定黨的領導機構，陳獨秀當選為中央局書記。 培養學生自主學習的能力。 合作探究，培養學生的團結合作能意識。 任務驅動法，幫助學生快樂學習，培養問題意識和解決問題的能力。
【提問】小組交流：陳獨秀沒有參加中國共產黨第一次全國代表大會，為什么被選為中央局書記？ 中共一大的意義。 【提問】（出示四個“新”）請學生小組交流，思考四個“新”分別代表什么？ 【回答】①新文化運動發起②五四運動領導者③創建第一個共產黨早期組織。 （2）中國共產黨的誕生，是中國歷史上開天辟地的大事變。 自從有了中國共產黨，中國革命的面貌就煥然一新了！ 【回答】新的領導階級——無產階級；新的領導核心——中國共產黨；新的指導思想——馬克思主義；新的奮斗目標——實現共產主義。 小組交流，培養學生歷史解釋的能力。
（出示文字材料）引導學生思考：中國共產黨的奮斗目標切合當時的國情嗎？當時我國是一種怎樣的狀況？ 【過渡】正如陳獨秀同志說：“中共一大時無產階級專政懸在半空，到二大時就腳踏實地了。” 【提問】（出示題綱）中共二大是如何召開的？這一部分請大家自學，并完成題綱。 【回答】半殖民地半封建社會、軍閥混戰與帝國主義相互勾結的社會。 【回答】（1）時間：1922.7 （2）地點：上海（3）黨的最終奮斗目標：實現共產主義（4）黨的最低綱領：在民主革命階段，黨的主要任務是打倒軍閥，推翻帝國主義的壓迫，將中國統一為真正的民主共和國。（5）意義：第一次提出了明確的反帝反封建的民主革命綱領。 借用陳獨秀同志的話，為中共二大的學習作鋪墊。 培養學生自主學習和舉一反三的能力。
叁·新力量的斗爭——全國工人運動的高漲
1.領導機構2.高潮 【講授】（出示圖片）中國共產黨成立后，設立了中國勞動組合書記部，集中領導全國的工人運動。 【提問】（出示地圖）在黨的組織和推動下，全國工人運動高漲，你能結合課本內容詳細介紹嗎？ （出示京漢鐵路工人大罷工、香港海員大罷工情景等工人運動圖片并簡要介紹） 知道中國勞動組合書記部。 【回答】從1922年初到1923年春，全國掀起第一次工人運動的高潮。共舉行大小罷工100多次，參加人數達30萬以上。 表格歸納法，鞏固知識。 培養學生自主學習的能力。 通過觀察圖片，直觀了解如火如荼的工人運動。
3.頂峰——京漢鐵路工人大罷工 【提問】1923年2月，京漢鐵路工人舉行大罷工，將第一次全國工人運動高潮推向了頂峰。請學生結合課本內容，在題綱的提示下介紹這次轟轟烈烈的工人運動。 【講授】（出示文字材料）京漢鐵路工人罷工失敗后，中國共產黨認識到：單槍匹馬不可能取得革命的勝利，必須團結一切可能的同盟者，才能戰勝強大的敵人。 【回答】時間：1923年2月 組織：京漢鐵路總工會 口號：為自由而戰，為人權而戰。 意義：將第一次全國工人運動高潮推向頂峰。 結果：罷工遭到帝國主義和直系軍閥吳佩孚的血腥鎮壓，此后，全國工人運動暫時轉入低潮。 培養學生自主學習和歸納概括的能力。
（三） 課堂小結 俄國十月革命后，馬克思主義傳入中國，先進的知識分子積極宣傳馬克思主義，大量馬克思主義團體和刊物相繼涌現，馬克思主義也第一次真正與工人運動相結合。在工人階級壯大、馬克思主義傳播以及共產黨早期組織成立的歷史背景下，1921年中共一大的召開標志著中國共產黨的誕生 認真聽講，完成思維導圖筆記，加強記憶。 課堂小結，梳理整節課的知識脈絡，幫助學生理解記憶。
1922年中共二大的召開提出了徹底反帝反封建的民主革命綱領。在黨的領導下，全國工人運動走向高漲，也給后來的運動留下了寶貴的經驗。
九、隨堂練習 4道單項選擇題（詳見配套課件）
十、板書設計
十一、 教學反思

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