資源簡介

(共20張PPT)
《1.1 身邊的物聯網應用》
2023年電子工業出版社 八年級上冊
第 1 單元：物聯網與互聯網
珠珠老師
信息科技 課件
2022新版課標內容
情境導入：
本單元項目主題：體驗生活中的物聯網
馬寧在參觀智能家居展的時候，看到這樣一個宣傳片:主人在回家的路上，用手機開啟了家中的熱水器、空調、電飯煲;回家后發現冰箱提示缺少晚飯材料，通過手機下單，快遞員很快送貨上門;入夜，所有的窗簾都會自動關閉;入睡前，在床頭邊的面板上，啟動“晚安”模式，就可以控制室內所有需要關閉的燈光和電器設備，同時安防系統開啟，進入警戒狀態……這些神奇的應用都離不開物聯網。生活中物聯網有哪些應用呢 馬寧決定展開調查。讓我們一起來認識身邊的物聯網吧!
1
活動1：認識物聯網
2
活動2：探秘物聯網應用
3
活動3：認識物聯網的應用模式
《目錄》
信息科技
01
認識物聯網
活動 1
01.知識點講解
活動1：認識物聯網
01
物聯網(Internet of Things，簡稱IoT)是指物與物相連的互聯網絡。物聯網是建立在互聯網基礎上，通過射頻識別系統(RFID)、紅外感應系統、衛星定位系統等信息傳感設備，按照約定的協議，將需要連接的物品通過互聯網相互連接，進行信息交換，從而實現物品識別、定位、跟蹤、監控和管理的網絡。
活動1：認識物聯網
01
物聯網有兩層含義:一是大多數物聯網的核心和基礎仍然是互聯網，是在互聯網基礎上延伸和擴展的網絡:二是物聯網的應用端延伸和擴展到了物品與物品之間，它們可以通過物聯網進行信息交換。
例如，智能攝像頭的使用就是一種典型的物聯網應用，它的實現過程是:通過手機采集用戶的具體指令(界面操作或語音控制)，將其通過互聯網傳輸給智能攝像頭，控制智能攝像頭旋轉機位，從而實現對智能攝像頭的遠程控制，同時還可以通過網絡將智能攝像頭拍攝到的畫面傳送到手機上。
01.知識點講解
活動1：認識物聯網
01
你還見過哪些物聯網的應用？這種應用實現了哪些物與物之間的連接？請分小組分享一下它們的工作過程，并填寫在下方表格中。
小組合作探究
我還見過的物聯網應用
連接的物品
工作過程
02
活動 2
探秘物聯網應用
01.知識點講解
物聯網是新一代信息技術的重要組成部分，在智能零售、智能交通、智能家居、智能物流、智能醫療等領域有著廣泛的應用與巨大的發展空間，使人們的生產與生活發生了巨大的改變。
請選擇三個物聯網應用的場景，通過查閱書籍、上網瀏覽，或通過實地調研，了解物聯網在這些場景中實現的功能及給生產、生活帶來的變化，并填寫在下方表格中。
活動2：探秘物聯網應用
02
物聯網應用場景 實現的功能 給生產、生活帶來的變化
01.知識點講解
活動2：探秘物聯網應用
02
1. 智能零售
零售業通過對售貨機、便利店進行數字化處理，利用二維碼識別、刷臉支付等技術，實現了無人零售的新模式，從而可以節省人力成本，提高經營效率。
以右圖 所示的無人超市購物為例，當你進店時，用自己的手機掃描二維碼，將身份信息錄入無人超市的識別系統，便可以進入無人超市了。在無人超市中，每件商品都被貼了一個智能標簽，通過這些智能標簽，超市的收銀系統能夠辨識你買的商品及其價格。無人超市還有門禁系統，當你為所有商品付款后，商品上的智能標簽就會消磁，門禁系統辨識后會解鎖大門;反之，當你身上攜帶沒有付款的商品，走到門口時，門禁系統就會響起警報。
2.智能醫療
在智能醫療領域，將大量的檢測儀器接入物聯網，“線上醫生”可以準確檢測出就診者的多項指標數據并進行分析，依據大數據給出精準的治療建議和方案，如圖 所示。
02
活動2：探秘物聯網應用
01.知識點講解
活動2：探秘物聯網應用
02
3. 智能交通
如今，物聯網技術正廣泛應用于智能交通中，通過傳感器、RFID技術、衛星定位技術、移動互聯網技術和自動控制技術的大量應用，大幅提升了交通的運行效率。例如，對公交車進行物聯網升級改造后，通過公交站的電子屏或手機App，我們就能看到要乘坐的公交車距離我們還有多少站，如圖所示。不只是公交車，隨處可見的共享單車、智能紅綠燈、智能停車系統等，也見證著智能交通的快速發展。
4. 智能物流
在物聯網、大數據和人工智能的支持下，物流的各個環節已經可以實現系統感知，能全面分析、處理各種數據等，實現了智能物流的效果。在倉儲、運輸檢測等領域，結合物聯網技術，可以監測貨物的溫度、濕度和運輸車輛的位置、狀態、油耗、速度等信息，使物流行業的智能化水平得到顯著提高。例如，生活中常見的智能快遞柜就解決了買家不能及時收快遞的問題。快遞員把民遞放進快遞柜后，系統會將取件信息發送到買家的手機上。買家輸入取件碼就能打開對應的柜門，還可以通過手機對快遞柜進行遠程開鎖。
活動2：探秘物聯網應用
02
03
認識物聯網的應用模式
活動 3
活動3：認識物聯網的應用模式
想一想，我們生活中常見的物聯網應用分別屬于哪種模式。以小組為單位查找和搜集資料，根據這些應用模式對身邊的物聯網應用進行歸納整理，并填寫右方表格。
實踐探究
應用模式 物聯網應用
智能標簽 ①能進行標簽識別的無人超市
②
③
智能監測 ①社區的無線攝像頭
②
③
智能控制 ①掃地機器人
②
③
03
物聯網的應用無處不在，總體來說，主要有智能標簽、智能監測和智能控制三種應用模式。
01.知識點講解
活動3：認識物聯網的應用模式
03
1.智能標簽
人們常用標簽來標識一個物體及其特征。在物聯網時代，物體擁有了二維碼、RFID、條形碼等智能標簽。通過這些標簽，就可以進行對象識別并獲取相關信息。
2. 智能監測
在物聯網發展迅速的今天，社會中的各種對象及現象都受到了來自通信技術的監控和跟蹤。
其實，關于智能監測的生活場景已屢見不鮮，移動傳感器時刻關注著社會環境中的各種對象和現象。例如，智能攝像頭可以實時監測環境，如:噪聲傳感器可以檢測噪聲污染;二氧化碳傳感器可以檢湯大氣中的二氧化碳濃度;GPS技術可以檢測車輛位置等。
3.智能控制
利用物聯網除了可以對外界環境的對象進行識別和監控外，還可以實現智能控制。通過應用設備或傳感器獲取數據信息并上傳至網絡，通過對數據的處理和計算，智能控制系統能夠做出合理的控制與反饋。例如，智能門鎖如果檢測到門長時間處于未關閉狀態，控制系統就會及時發出預警，或自動將門關閉。
項目實施：體驗身邊的物聯網
為了了解身邊的物聯網應用，體驗物聯網對我們生活的影響，請同學們以小組為單位，組織線下物聯網應用的體驗活動，挑選身邊最常見的物聯網應用，如共享單車、包裹查詢、公交查詢、智能門禁等，體驗并描述該物聯網應用的實現過程，把體驗結果填寫在表中。
互聯網應用 實現過程
共享單車 從App獲取單車站點信息一找到單車一掃碼開鎖→騎行→找到停放單車的位置→停靠鎖車
1
活動1：認識物聯網
2
活動2：探秘物聯網應用
3
活動3：認識物聯網的應用模式
《總結》
信息科技
《感謝觀看》
- Thank for Viewing -
珠珠老師
2023年電子工業出版社 八年級上冊中小學教育資源及組卷應用平臺
《1.1身邊的物聯網應用》教學設計
教學內容分析
本節課是2022年電子工業出版社出版的八年級上冊第一單元第1課。本節課分為三個活動：“認識物聯網”“探秘物聯網應用”“認識物聯網的應用模式”三部分內容組成。學生將通過小組合作探究學習逐步掌握本節課的知識點，具備一定的小組合作能力、探究能力、創新能力等，提升信息社會責任，綜合提升信息素養。
教學目標及核心素養指向
1、認識物聯網的含義，了解生活中物聯網的應用、區分物聯網應用的三種模式（信息意識、計算思維） 2、能了解物聯網在生活場景中實現的功能及給生產、生活帶來的變化（信息意識、計算思維、數字化學習與創新） 3、了解身邊的物聯網應用，體驗物聯網對我們生活的影響（信息意識、計算思維、數字化學習與創新、信息社會責任）
教學重難點
教學重點： 1、認識物聯網的組成以及物聯網兩層含義 2、實地調研，了解物聯網在不同場景中實現的功能及給生產、生活帶來的變化 設計原因：了解物聯網是本節課的主要內容，知識點的滲透需要作為重點內容。 教學難點： 認識物聯網的應用模式對于學生有一定難度 設計原因：觀察物聯網的應用從而發現其應用模式在操作上對學生來說比較困難，所以此部分對學生來說難度較高，應作為難點內容。
教學過程
1、情境導入（3分鐘）
教師活動 學生活動
情境引入：馬寧在參觀智能家居展的時候，看到這樣一個宣傳片:主人在回家的路上，用手機開啟了家中的熱水器、空調、電飯煲;回家后發現冰箱提示缺少晚飯材料，通過手機下單，快遞員很快送貨上門;入夜，所有的窗簾都會自動關閉;入睡前，在床頭邊的面板上，啟動“晚安”模式，就可以控制室內所有需要關閉的燈光和電器設備，同時安防系統開啟，進入警戒狀態……這些神奇的應用都離不開物聯網。生活中物聯網有哪些應用呢 馬寧決定展開調查。讓我們一起來認識身邊的物聯網吧! 學生聽教師引導生活中的案例,學生討論，回答提問
設計意圖： 激發學生對物聯網的學習興趣并快速進入學習狀態。
2、新知講授（35分鐘）
教師活動 學生活動
活動1：認識物聯網 知識講解 物聯網(Internet of Things，簡稱IoT)是指物與物相連的互聯網絡。物聯網是建立在互聯網基礎上，通過射頻識別系統(RFID)、紅外感應系統、衛星定位系統等信息傳感設備，按照約定的協議，將需要連接的物品通過互聯網相互連接，進行信息交換，從而實現物品識別、定位、跟蹤、監控和管理的網絡。 物聯網有兩層含義:一是大多數物聯網的核心和基礎仍然是互聯網，是在互聯網基礎上延伸和擴展的網絡:二是物聯網的應用端延伸和擴展到了物品與物品之間，它們可以通過物聯網進行信息交換。 例如，智能攝像頭的使用 活動2：探秘物聯網應用 知識講解 物聯網是新一代信息技術的重要組成部分，在智能零售、智能交通、智能家居、智能物流、智能醫療等領域有著廣泛的應用與巨大的發展空間，使人們的生產與生活發生了巨大的改變。 活動3：認識物聯網的應用模式 知識講解 物聯網的應用無處不在，總體來說，主要有智能標簽、智能監測和智能控制三種應用模式。 智能標簽: 人們常用標簽來標識一個物體及其特征。在物聯網時代，物體擁有了二維碼、RFID、條形碼等智能標簽。通過這些標簽，就可以進行對象識別并獲取相關信息。 智能監測：在物聯網發展迅速的今天，社會中的各種對象及現象都受到了來自通信技術的監控和跟蹤。 智能控制：利用物聯網除了可以對外界環境的對象進行識別和監控外，還可以實現智能控制。通過應用設備或傳感器獲取數據信息并上傳至網絡，通過對數據的處理和計算，智能控制系統能夠做出合理的控制與反饋。 活動1：認識物聯網 學生通過教師的講解，以小組合作的方式，開展探討交流，完成任務 小組合作探究 你還見過哪些物聯網的應用？這種應用實現了哪些物與物之間的連接？請分小組分享一下它們的工作過程，并填寫在下方表格中。 活動2：探秘物聯網應用 小組合作探究 請選擇三個物聯網應用的場景，通過查閱書籍、上網瀏覽，或通過實地調研，了解物聯網在這些場景中實現的功能及給生產、生活帶來的變化，并填寫在下方表格中。 活動3：認識物聯網的應用模式 項目活動 想一想，我們生活中常見的物聯網應用分別屬于哪種模式。以小組為單位查找和搜集資料，根據這些應用模式對身邊的物聯網應用進行歸納整理，并填寫右方表格。
設計意圖: 培養學生獨立思考的能力，提高核心素養。
3、課堂小結（7分鐘）
教師活動 學生活動
總結本課內容： 活動1：認識物聯網 活動2：探秘物聯網應用 活動3：認識互聯網的應用模式 學生一同回答并梳理知識
設計意圖： 幫助學生梳理本節課知識，加深學生對知識的理解。
中小學教育資源及組卷應用平臺
21世紀教育網(www.21cnjy.com)
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
21世紀教育網(www.21cnjy.com)(共1張PPT)
學習單
1
活動1：認識物聯網
你還見過哪些物聯網的應用？這種應用實現了哪些物與物之間的連接？請分小組分享一下它們的工作過程，并填寫在下方表格中。
小組合作探究
班級：8年__班
組別：______
2
活動2：探秘物聯網應用
請選擇三個物聯網應用的場景，通過查閱書籍、上網瀏覽，或通過實地調研，了解物聯網在這些場景中實現的功能及給生產、生活帶來的變化，并填寫在下方表格中。。
實踐探究
3
活動3：認識物聯網的應用模式
實踐探究
想一想，我們生活中常見的物聯網應用分別屬于哪種模式。以小組為單位查找和搜集資料，根據這些應用模式對身邊的物聯網應用進行歸納整理，并填寫右方表格。
應用模式
物聯網應用
①能進行標簽識別的無人超市
智能標簽
2
③
①社區的無線攝像頭
智能監測
3
①掃地機器人
智能控制
②中小學教育資源及組卷應用平臺
《1.1身邊的物聯網應用》作業設計
作業分析
作業類型 基礎型作業 探究型作業 實踐型作業 跨學科綜合作業
作業類別 課時作業 單元作業 學期作業
應用場景 課前預習 課中練習 課后作業
作業對象 全體學生作業 學生根據情況可選作業
設計思路 通過比較、綜合、拓展，鞏固本節課知識點，舉一反三，讓學生自主探究，掌握新知，溝通交流，提升協作能力。
作業內容
【難度等級：★★】1.用自己的話描述物聯網:_________________________________________________________________【難度等級：★★】2.物聯網的應用模式可以分為:______________________________________________________【難度等級：★★★】3.區分表格中列出的物聯網應用分別屬于哪一種應用模式，在相應的中畫“√”。物聯網應用智能標簽智能監測智能控制掃碼購物掃地機器人掃地高鐵自動檢票交通抓拍
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世紀教育網(www.21cnjy.com)

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