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電子工業社版(2022)第一冊初中信息科技 1.1認識計算機網絡 課件+教案+學案+練習

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  1. 二一教育資源

電子工業社版(2022)第一冊初中信息科技 1.1認識計算機網絡 課件+教案+學案+練習

資源簡介

(共30張PPT)
情境導入:
本單元項目式 主題:組建小型無線局域網
馬寧經常聽長輩們感嘆:“現在的生活和以前大不一樣了。足不出戶就可辦很多事情,方便多了!”
計算機網絡的出現使人們的生活發生了翻天覆地的變化,網上瀏覽信息、網上購物、網上學習、網上社交等,讓人們的生活越來越離不開計算機網絡。
情境導入:
本單元項目式 主題:組建小型無線局域網
計算機網絡在給人們的生活帶來巨大方便和樂趣的同時,也正在改變著人們的學習、生活和工作方式。
那么,什么是計算機網絡 計算機網絡有哪些功能 計算機網絡又是如何連接和分類的呢
《1.1認識計算機網絡》
2023年電子工業出版社 七年級上冊
-第1單元 初識互聯網 -
珠珠老師
信息科技 課件
2022新版課標內容
1
活動1:探究計算機網絡
2
活動2:了解計算機網絡的拓撲結構
3
活動3:熟悉計算機網絡的分類
《目錄》
信息科技
01
探究計算機網絡
活動1
01.知識點講解
我們周圍有各種各樣的計算機網絡,有的網絡非常復雜,連接著成千上萬臺計算機、平板電腦、手機等網絡終端設備。
例如,遍布全球的國際互聯網;有的網絡非常簡單,僅連接幾臺終端設備,例如,由臺式計算機、筆記本電腦、平板電腦及手機組成的家庭網絡。
上信息科技課時,計算機教室中由一臺教師機、一臺打印機和幾十臺學生欄結成的網絡,如圖1.1.1所示。
活動1:探究計算機網絡
01
01.知識點講解
通常,人們把分布在不同地理位置、具有獨立功能的多臺計算機及其外部設備,利用信息傳輸介質和網絡連接設備連接起來,實現數據通信和資源共享的系統,稱為計算機網絡。
活動1:探究計算機網絡
01
01.知識點講解
數據通信是計算機網絡最基本的功能,也是實現其他功能的基礎。它用于實現不同地理位置的網絡終端設備之間的數據傳輸。現有的很多網絡應用就是通過網絡的數據傳輸功能實現的,如電子郵件、即時通信等。
資源共享包括軟件、硬件和數據資源的共享,這是計算機網絡最主要和最有吸引力的功能。
活動1:探究計算機網絡
01
01.知識點講解
活動1:探究計算機網絡
01
以小組為單位,觀察學校計算機教室的網絡,找出網絡終端設備,完成表 1.1.1。
實踐探究
網絡終端設備名稱 功能
01.知識點講解
網絡終端設備
在網絡中,通常會有許多網絡終端設備,如臺式計算機、筆記本電腦、平板電腦、手機,以及打印機、智能電視、智能音箱等,如圖1.1.2所示
活動1:探究計算機網絡
01
01.知識點講解
通常,人們把網絡中的各種終端設備分為兩大類:服務器和客戶端。
服務器是通過網絡為我們提供服務并對網絡進行管理的計算機,如網站主機等,它和網絡上其他終端設備連接,對信息進行傳輸、接收或處理,為其他終端設備提供網絡服務和資源共享。
我們使用的臺式計算機、筆記本電腦、平板電腦、手機等網絡終端設備都可以稱為客戶端。用戶可以使用客戶端訪問服務器,使用共享資源,以及與其他終端設備進行交流。例如,可以使用網絡共享打印機打印文件等。
活動1:探究計算機網絡
01
01.知識點講解
活動1:探究計算機網絡
01
除網絡終端設備外,網絡還需要信息傳輸介質和網絡連接設備。調查學校計算機教室的網絡,看看有哪些信息傳輸介質和網絡連接設備。查閱相關資料,了解它們的功能,完成表 1.1.2。
實踐探究
信息傳輸介質 網絡連接設備 名 稱 功能 名 稱 功能
光纖 交換機
02
了解計算機網絡的
拓撲結構
活動2
01.知識點講解
通過觀察,我們看到了計算機教室網絡的各種終端設備,它們是以怎樣的方式連接在一起的呢
人們把網絡中發送或接收信息的終端設備稱為節點,網絡中各節點之間相互連接的方式,稱為網絡的拓撲結構。
以小組為單位,調查計算機教室網絡各節點之間的連接情況,畫出網絡拓撲結構圖,說明該網絡的拓撲結構類型。
活動2:了解計算機網絡的拓撲結構
02
01.知識點講解
02
知識點
網絡拓撲結構
目前,較常見的網絡拓撲結構有星狀結構、樹狀結構和網狀結構。
活動2:了解計算機網絡的拓撲結構
01.知識點講解
02
觀察學校的計算機教室,我們會發現,在教室里有一個機柜,機柜里有若干稱為交換機的網絡連接設備,交換機的接口上連接著網線,每根網線連接機房里的一臺計算機,如圖1.1.3所示。
這種以網絡連接設備為中心,每一個網絡終端都連接到位于中心節點的網絡連接設備上的網絡結構稱為星狀結構。絕大部分家庭網絡、學校計算機教室里的網絡都是星狀結構的。
活動2:了解計算機網絡的拓撲結構
01.知識點講解
02
星狀結構有中心節點(如計算機教室中的交換機),其他節點(如計算機教室中的教師機、學生機等)都直接連接到中心節點上,所有節點之間的通信都經過中心節點。
星狀結構的優點是:結構簡單、連接方便、易于管理,在網絡中很容易增加新的節點。
在星狀結構中,可以很方便地排除有故障的節點,如果一個節點出現故障,其他節點仍可正常使用。但是,如果中心節點有故障了,就會造成整個網絡癱瘓。
像枝干連接在大樹上一樣,把多個星狀結構連接起來,就形成了樹狀結構,一所學校、一個單位或一棟大樓的網絡通常都采用樹狀結構。當多
個覆蓋范圍較大的網絡連接在一起時,通常會采用網狀結構。
活動2:了解計算機網絡的拓撲結構
01.知識點講解
02
小組合作探究
活動2:了解計算機網絡的拓撲結構
查閱資料,了解網絡拓撲結構的類型,討論不同網絡拓撲結構的優缺點及適用場合,完成表 1.1.3。
類型 示意圖 優點 缺點 適用場合
星狀結構
樹狀結構
網狀結構
03
熟悉計算機網絡的分類
活動3
01.知識點講解
活動3:熟悉計算機網絡的分類
03
學校計算機教室的網絡只連接了幾十臺網絡終端設備,像這種只能蓋有限范圍內設備的網絡屬于局域網。在計算機網絡技術中,局域網技術發展得最早,也最為迅速,它是網絡互聯的基礎。
除局域網外,按照網絡的覆蓋范圍來分,還有另外兩類計算機網絡:城域網和廣域網。
01.知識點講解
03
小組合作探究
活動3:熟悉計算機網絡的分類
請大家通過實地查看或搜集資料的方式,探究并討論學校、政府、郵局等單位的網絡各屬于哪種類型,各有什么特點。你還能舉出哪些局域網、城域網、廣域網的例子 完成表 1.1.4。
典型應用場所 網絡類型 特點 其他應用場所
學校
政府
郵局
01.知識點講解
活動3:熟悉計算機網絡的分類
03
計算機網絡的分類
1.局域網(LAN)
把一個房間、一棟住宅或一個部門里的網絡終端設備連接起來而形成的小型計算機網絡,稱為局域網(LocalArea Network,簡稱 LAN)。局域網的覆蓋范圍通常不超過 10 千米,如圖 1.1.4 所示。
01.知識點講解
活動3:熟悉計算機網絡的分類
03
計算機網絡的分類
2.城域網(MAN)
把一個城市中的多個局域網連接起來,在整個城市范圍內進行數據通信和資源共享的計算機網絡,稱為城域網(Metropolitan Area Network,簡稱 MAN)。城域網的覆蓋范圍為幾十千米到上百千米,如圖 1.1.5 所示。
01.知識點講解
活動3:熟悉計算機網絡的分類
03
計算機網絡的分類
3.廣域網(WAN)
廣域網(Wide Area Network,簡稱 WAN)又稱遠程網,它利用公共通
信設施或光纖、衛星等傳輸信息,可以覆蓋城市、地區或者國家,如圖 1.1.6
所示。
01.知識點講解
活動3:熟悉計算機網絡的分類
03
國際互聯網是世界上最大的廣域網,它就像一張覆蓋全球的大“蜘蛛網”,把分布在世界各地的網絡都連接在一起了。
01.知識點講解
項目實施
本單元項目式 主題:組建小型無線局域網
以小組為單位,調查家庭網絡的組成情況,看看都用到了哪些網絡終端設備、信息傳輸介質、網絡連接設備,分析其拓撲結構類型和所屬的網絡類型,完成表1.1.5,并與學校計算機教室網絡的組成情況進行比較。
活動內容
01.知識點講解
項目實施
本單元項目式 主題:組建小型無線局域網
活動內容
網絡組成 網絡終端設備 信息傳輸介質 網絡連接設備 拓撲結構類型 網絡類型
內容
《總結》
信息科技
1
活動1:探究計算機網絡
2
活動2:了解計算機網絡的拓撲結構
3
活動3:熟悉計算機網絡的分類
《感謝觀看》
- Thank for Viewing -
珠珠老師
2023年電子工業出版社 七年級上冊中小學教育資源及組卷應用平臺
《1.1認識計算機網絡》教學設計
教學內容分析
本節課是2022年電子工業出版社出版的七年級上冊第一單元第1課。本節課分為三個活動:“探究計算機網絡”“了解計算機網絡的拓撲結構”“熟悉計算機網絡的分類”三部分內容組成。學生通過小組合作探究學習逐步掌握本節課的知識點,具備一定的小組合作能力、探究能力、創新能力等,提升信息社會責任,綜合提升信息素養。
教學目標及核心素養指向
1、認識什么是計算機網絡(信息意識、計算思維) 2、了解計算機網絡有什么功能以及如何連接和分類(信息意識、計算思維、數字化學習與創新) 3、根據課本指引的過程,實現分析網絡拓撲結構類型和所屬的網絡類型(信息意識、計算思維、數字化學習與創新、信息社會責任)
教學重難點
教學重點: 1、認識什么是計算機網絡 2、了解計算機網絡有什么功能以及如何連接和分類 設計原因:了解計算機網絡是本節課的主要內容,知識點的滲透需要作為重點內容。 教學難點: 根據課本指引的過程,實現分析網絡拓撲結構類型和所屬的網絡類型 設計原因:能實現分析網絡拓撲結構類型和所屬的網絡類型在操作上對學生來說比較困難,所以此部分對學生來說難度較高,應作為難點內容。
教學過程
1、情境導入(3分鐘)
教師活動 學生活動
情境引入:馬寧經常聽長輩們感嘆:“現在的生活和以前大不一樣了。足不出戶就可辦很多事情,方便多了!” 計算機網絡的出現使人們的生活發生了翻天覆地的變化,網上瀏覽信息、網上購物、網上學習、網上社交等,讓人們的生活越來越離不開計算機網絡。 計算機網絡在給人們的生活帶來巨大方便和樂趣的同時,也正在改變著人們的學習、生活和工作方式。 那么,什么是計算機網絡 計算機網絡有哪些功能 計算機網絡又是如何連接和分類的呢 學生聽教師引導生活中的案例,學生討論,回答提問
設計意圖: 激發學生對計算機網絡的學習興趣并快速進入學習狀態。
2、新知講授(35分鐘)
教師活動 學生活動
活動1:探究計算機網絡 知識講解 我們周圍有各種各樣的計算機網絡,有的網絡非常復雜,連接著成千上萬臺計算機、平板電腦、手機等網絡終端設備。 例如,遍布全球的國際互聯網;有的網絡非常簡單,僅連接幾臺終端設備,例如,由臺式計算機、筆記本電腦、平板電腦及手機組成的家庭網絡。 上信息科技課時,計算機教室中由一臺教師機、一臺打印機和幾十臺學生欄結成的網絡,如圖1.1.1所示。 通常,人們把分布在不同地理位置、具有獨立功能的多臺計算機及其外部設備,利用信息傳輸介質和網絡連接設備連接起來,實現數據通信和資源共享的系統,稱為計算機網絡。 數據通信是計算機網絡最基本的功能,也是實現其他功能的基礎。它用于實現不同地理位置的網絡終端設備之間的數據傳輸。現有的很多網絡應用就是通過網絡的數據傳輸功能實現的,如電子郵件、即時通信等。 資源共享包括軟件、硬件和數據資源的共享,這是計算機網絡最主要和最有吸引力的功能。 網絡終端設備 在網絡中,通常會有許多網絡終端設備,如臺式計算機、筆記本電腦、平板電腦、手機,以及打印機、智能電視、智能音箱等,如圖1.1.2所示 通常,人們把網絡中的各種終端設備分為兩大類:服務器和客戶端。 服務器是通過網絡為我們提供服務并對網絡進行管理的計算機,如網站主機等,它和網絡上其他終端設備連接,對信息進行傳輸、接收或處理,為其他終端設備提供網絡服務和資源共享。 我們使用的臺式計算機、筆記本電腦、平板電腦、手機等網絡終端設備都可以稱為客戶端。用戶可以使用客戶端訪問服務器,使用共享資源,以及與其他終端設備進行交流。例如,可以使用網絡共享打印機打印文件等。 活動2:了解計算機網絡的拓撲結構 知識講解 通過觀察,我們看到了計算機教室網絡的各種終端設備,它們是以怎樣的方式連接在一起的呢 人們把網絡中發送或接收信息的終端設備稱為節點,網絡中各節點之間相互連接的方式,稱為網絡的拓撲結構。 以小組為單位,調查計算機教室網絡各節點之間的連接情況,畫出網絡拓撲結構圖,說明該網絡的拓撲結構類型。 重點知識點 網絡拓撲結構 目前,較常見的網絡拓撲結構有星狀結構、樹狀結構和網狀結構。 觀察學校的計算機教室,我們會發現,在教室里有一個機柜,機柜里有若干稱為交換機的網絡連接設備,交換機的接口上連接著網線,每根網線連接機房里的一臺計算機,如圖1.1.3所示。 這種以網絡連接設備為中心,每一個網絡終端都連接到位于中心節點的網絡連接設備上的網絡結構稱為星狀結構。絕大部分家庭網絡、學校計算機教室里的網絡都是星狀結構的。 星狀結構有中心節點(如計算機教室中的交換機),其他節點(如計算機教室中的教師機、學生機等)都直接連接到中心節點上,所有節點之間的通信都經過中心節點。 星狀結構的優點是:結構簡單、連接方便、易于管理,在網絡中很容易增加新的節點。 在星狀結構中,可以很方便地排除有故障的節點,如果一個節點出現故障,其他節點仍可正常使用。但是,如果中心節點有故障了,就會造成整個網絡癱瘓。 像枝干連接在大樹上一樣,把多個星狀結構連接起來,就形成了樹狀結構,一所學校、一個單位或一棟大樓的網絡通常都采用樹狀結構。當多 個覆蓋范圍較大的網絡連接在一起時,通常會采用網狀結構。 活動3:熟悉計算機網絡的分類 知識講解 學校計算機教室的網絡只連接了幾十臺網絡終端設備,像這種只能蓋有限范圍內設備的網絡屬于局域網。在計算機網絡技術中,局域網技術發展得最早,也最為迅速,它是網絡互聯的基礎。 除局域網外,按照網絡的覆蓋范圍來分,還有另外兩類計算機網絡:城域網和廣域網。 計算機網絡的分類 1.局域網(LAN) 把一個房間、一棟住宅或一個部門里的網絡終端設備連接起來而形成的小型計算機網絡,稱為局域網(LocalArea Network,簡稱 LAN)。局域網的覆蓋范圍通常不超過 10 千米,如圖 1.1.4 所示。 2.城域網(MAN) 把一個城市中的多個局域網連接起來,在整個城市范圍內進行數據通信和資源共享的計算機網絡,稱為城域網(Metropolitan Area Network,簡稱 MAN)。城域網的覆蓋范圍為幾十千米到上百千米,如圖 1.1.5 所示。 3.廣域網(WAN) 廣域網(Wide Area Network,簡稱 WAN)又稱遠程網,它利用公共通信設施或光纖、衛星等傳輸信息,可以覆蓋城市、地區或者國家,如圖 1.1.6所示。 國際互聯網是世界上最大的廣域網,它就像一張覆蓋全球的大“蜘蛛網”,把分布在世界各地的網絡都連接在一起了。 學生通過教師的講解,以小組合作的方式,開展探討交流,完成任務 活動1:探究計算機網絡 實踐探究 以小組為單位,觀察學校計算機教室的網絡,找出網絡終端設備,完成表 1.1.1。 除網絡終端設備外,網絡還需要信息傳輸介質和網絡連接設備。調查學校計算機教室的網絡,看看有哪些信息傳輸介質和網絡連接設備。查閱相關資料,了解它們的功能,完成表 1.1.2。 活動2:了解計算機網絡的拓撲結構 小組合作探究 查閱資料,了解網絡拓撲結構的類型,討論不同網絡拓撲結構的優缺點及適用場合,完成表 1.1.3。 活動3:熟悉計算機網絡的分類 小組合作探究 請大家通過實地查看或搜集資料的方式,探究并討論學校、政府、郵局等單位的網絡各屬于哪種類型,各有什么特點。你還能舉出哪些局域網、城域網、廣域網的例子 完成表 1.1.4。 項目活動 以小組為單位,調查家庭網絡的組成情況,看看都用到了哪些網絡終端設備、信息傳輸介質、網絡連接設備,分析其拓撲結構類型和所屬的網絡類型,完成表1.1.5,并與學校計算機教室網絡的組成情況進行比較。
設計意圖: 培養學生獨立思考的能力,提高核心素養。
3、課堂小結(7分鐘)
教師活動 學生活動
總結本課內容: 活動1:探究計算機網絡 活動2:了解計算機網絡的拓撲結構 活動3:熟悉計算機網絡的分類 學生一同回答并梳理知識
設計意圖: 幫助學生梳理本節課知識,加深學生對知識的理解。
中小學教育資源及組卷應用平臺
21世紀教育網(www.21cnjy.com)
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 (共 2 頁)
21世紀教育網(www.21cnjy.com)(共1張PPT)
學習單
1
活動1:探究計算機網絡
班級:7年__班
組別:______
2
活動2:了解計算機網絡的拓撲結構
3
活動3:熟悉計算機網絡的分類
實踐探究
思考與討論
思考與討論
21世紀載言
www.21cny.com
己1總紀教肩

2世有
W,27GG⊙
21世紀載言
山山山.
版權聲明
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二、經由網站用戶上傳至本網站的試卷、教案、課件、學案等內容,由本公司獨家享有信息網絡傳播權,其作品僅代表作者本人觀點,本網站不保證其
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任到
特此聲明!
深圳市玉空教育科技有限責任公司
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1總紀教肩
2他有
W,27GG⊙中小學教育資源及組卷應用平臺
《1.1認識計算機網絡》作業設計
作業分析
作業類型 R基礎型作業 R探究型作業 實踐型作業 跨學科綜合作業
作業類別 R課時作業 單元作業 學期作業
應用場景 課前預習 R課中練習 R課后作業
作業對象 R全體學生作業 學生根據情況可選作業
設計思路 通過比較、綜合、拓展,鞏固本節課知識點,舉一反三,讓學生自主探究,掌握新知,溝通交流,提升協作能力。
作業內容
【難度等級:★★】 1.人們把網絡中發送或接收信息的設備稱為___________ 2.計算機網絡最基本的功能是_______和_________ 3.網絡拓撲結構是指網絡中各__________之間的相互連接關系。 4.在星狀結構中,所有節點之間的通信都經過__________節點。 【難度等級:★★】 5.下列敘述中,不屬于星狀結構特點的是( )。 A. 結構簡單 B.連接方便 C.擴展性弱 D.易于維護 【難度等級:★★★★★】 調查整個學校的網絡組成情況,看看都用到了哪些設備,畫出網絡拓撲結構圖,并說明該網絡拓撲結構的類型。
中小學教育資源及組卷應用平臺
21世紀教育網(www.21cnjy.com)
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 (共 2 頁)
21世紀教育網(www.21cnjy.com)

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