資源簡介

(共20張PPT)
情境導(dǎo)入：
本單元項(xiàng)目式 主題：防范可能存在的安全問題
一個(gè)男孩在乘坐自動(dòng)扶梯時(shí)，鞋帶被卷入扶梯，人被拽倒了。危急關(guān)頭，商場的保潔人員迅速按下扶梯的緊急按鈕，停止了扶梯的運(yùn)行，避免了更嚴(yán)重事故的發(fā)生。
很多設(shè)備都配有緊急按鈕，它們是事故發(fā)生時(shí)的緊急安全保障。
《3.3關(guān)鍵時(shí)刻能救命
的緊急按鈕》
2023年電子工業(yè)出版社 六年級(jí)上冊(cè)
-第3單元 防范可能存在的安全問題 -
珠珠老師
信息科技 課件
2022新版課標(biāo)內(nèi)容
1
活動(dòng)1：認(rèn)識(shí)緊急按鈕
2
活動(dòng)2：模擬自動(dòng)扶梯緊急制動(dòng)
3
活動(dòng)3：模擬緊急情況時(shí)讓設(shè)備減速停止
《目錄》
信息科技
01
認(rèn)識(shí)緊急按鈕
活動(dòng)1
01.知識(shí)點(diǎn)講解
自動(dòng)扶梯是自動(dòng)行走的“臺(tái)階”，可以將大量的行人快速地從扶梯的一端送到另一端。
為了確保安全，自動(dòng)扶梯安裝了多種安全保護(hù)裝置，緊急按鈕就是其中之一。
緊急按鈕設(shè)置在自動(dòng)扶梯的兩端，如圖 3.3.1 所示。一旦發(fā)生乘客跌倒或機(jī)械故障等緊急情況，按下該按鈕，扶梯就會(huì)停下。
活動(dòng)1：認(rèn)識(shí)緊急按鈕
01
01.知識(shí)點(diǎn)講解
活動(dòng)1：認(rèn)識(shí)緊急按鈕
01
緊急情況發(fā)生時(shí)，快速按下緊急按鈕可以避免更嚴(yán)重的后果。尤其是對(duì)于一些在異常情況下可能會(huì)造成嚴(yán)重后果的大型設(shè)備。你還知道哪些地點(diǎn)設(shè)置了緊急按鈕，它們可以發(fā)揮什么作用 請(qǐng)查找相關(guān)資料，完成表 3.3.1。
討論與交流
安裝的地點(diǎn) 發(fā)揮的作用
01.知識(shí)點(diǎn)講解
活動(dòng)1：認(rèn)識(shí)緊急按鈕
01
以商場的自動(dòng)扶梯為例，請(qǐng)你說一說，遇到什么樣的緊急情況才能按緊急按鈕，亂按這些按鈕會(huì)造成什么后果。
討論與交流
02
模擬自動(dòng)扶梯
緊急制動(dòng)
活動(dòng)2
01.知識(shí)點(diǎn)講解
02
為了更好地理解自動(dòng)扶梯緊急制動(dòng)的工作原理，我們利用開源硬件模擬它的工作過程。
首先，我們用電機(jī)帶動(dòng)輪子轉(zhuǎn)動(dòng)，代表現(xiàn)實(shí)生活中不停運(yùn)轉(zhuǎn)的自動(dòng)扶梯，用按鍵模擬緊急按鈕，硬件連接如圖3.3.2所示。
活動(dòng)2：模擬自動(dòng)扶梯緊急制動(dòng)
01.知識(shí)點(diǎn)講解
02
沒按下緊急按鈕A時(shí)，電機(jī)一直轉(zhuǎn)動(dòng)，表示扶梯正常運(yùn)行;當(dāng)按下緊急按鈕A時(shí)，電機(jī)停止轉(zhuǎn)動(dòng)，程序如圖3.3.3所示。
活動(dòng)2：模擬自動(dòng)扶梯緊急制動(dòng)
01.知識(shí)點(diǎn)講解
02
中斷循環(huán)
中斷循環(huán)指令可以中斷包含它的循環(huán)，調(diào)用方式如圖 3.3.4 所示。
活動(dòng)2：模擬自動(dòng)扶梯緊急制動(dòng)
01.知識(shí)點(diǎn)講解
02
討論與交流
活動(dòng)2：模擬自動(dòng)扶梯緊急制動(dòng)
1、測(cè)試一下你所設(shè)計(jì)的緊急按鈕，說一說“中斷循環(huán)”指令在程序中發(fā)揮了什么作用。
2、自動(dòng)扶梯的兩端都有緊急按鈕，如果要將“按鍵B”也設(shè)置為緊急按鈕，該如何編寫程序
03
模擬緊急情況時(shí)
讓設(shè)備減速停止
活動(dòng)3
01.知識(shí)點(diǎn)講解
活動(dòng)3：模擬緊急情況時(shí)讓設(shè)備減速停止
03
緊急按鈕是中止意外、救人于危難的按鈕，其與簡單的電源開關(guān)是有區(qū)別的，
為確保安全，按下緊急按鈕后，既要讓設(shè)備停止運(yùn)行還要保證停止過程中的安全。
現(xiàn)實(shí)中，自動(dòng)扶梯的緊急停止不是在一瞬間實(shí)現(xiàn)的，它有一個(gè)逐漸減速的過程，雖然這個(gè)過程很短，但可以避免乘客因自動(dòng)扶梯突然停止而造成摔倒、跌落等傷害。
01.知識(shí)點(diǎn)講解
活動(dòng)3：模擬緊急情況時(shí)讓設(shè)備減速停止
03
通過對(duì)圖3.3.3所示的程序進(jìn)行改進(jìn)，實(shí)現(xiàn)按下緊急按鈕A時(shí)讓電機(jī)由快到慢逐漸停止，對(duì)應(yīng)的程序如圖3.3.5所示。
01.知識(shí)點(diǎn)講解
活動(dòng)3：模擬緊急情況時(shí)讓設(shè)備減速停止
03
用電機(jī)逐漸減速至停止的程序替換原來直接關(guān)閉電機(jī)的程序，模擬自動(dòng)扶梯逐漸減速至停止的運(yùn)行過程，如圖3.3.6所示，觀察它的運(yùn)行效果。
01.知識(shí)點(diǎn)講解
02
討論與交流
活動(dòng)3：模擬緊急情況時(shí)讓設(shè)備減速停止
1.觀察圖 3.3.5 所示的程序，說一說電機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)逐漸變慢的效果是怎么實(shí)現(xiàn)的。
2.如果覺得電梯停得有點(diǎn)快，將減速調(diào)得再慢一點(diǎn)，該如何修改程序
《總結(jié)》
信息科技
1
活動(dòng)1：認(rèn)識(shí)緊急按鈕
2
活動(dòng)2：模擬自動(dòng)扶梯緊急制動(dòng)
3
活動(dòng)3：模擬緊急情況時(shí)讓設(shè)備減速停止
《感謝觀看》
- Thank for Viewing -
珠珠老師
2023年電子工業(yè)出版社 六年級(jí)上冊(cè)中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)
《3.3關(guān)鍵時(shí)刻能救命的緊急按鈕》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)內(nèi)容分析
本節(jié)課是2022年電子工業(yè)出版社出版的六年級(jí)上冊(cè)第三單元第3課。本節(jié)課分為三個(gè)活動(dòng)：“認(rèn)識(shí)緊急按鈕”“模擬自動(dòng)扶梯緊急制動(dòng)”“模擬緊急情況時(shí)讓設(shè)備減速停止”三部分內(nèi)容組成。學(xué)生通過小組合作探究學(xué)習(xí)逐步掌握本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)，具備一定的小組合作能力、探究能力、創(chuàng)新能力等，提升信息社會(huì)責(zé)任，綜合提升信息素養(yǎng)。
教學(xué)目標(biāo)及核心素養(yǎng)指向
1、認(rèn)識(shí)緊急按鈕（信息意識(shí)、計(jì)算思維） 2、了解如何模擬自動(dòng)扶梯緊急制動(dòng)（信息意識(shí)、計(jì)算思維、數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新） 3、根據(jù)課本指引的過程，模擬緊急情況時(shí)讓設(shè)備減速停止（信息意識(shí)、計(jì)算思維、數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新、信息社會(huì)責(zé)任）
教學(xué)重難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)： 1、認(rèn)識(shí)緊急按鈕 2、了解如何模擬自動(dòng)扶梯緊急制動(dòng) 設(shè)計(jì)原因：了解緊急按鈕是本節(jié)課的主要內(nèi)容，知識(shí)點(diǎn)的滲透需要作為重點(diǎn)內(nèi)容。 教學(xué)難點(diǎn)： 根據(jù)課本指引的過程，模擬緊急情況時(shí)讓設(shè)備減速停止 設(shè)計(jì)原因：能模擬緊急情況時(shí)讓設(shè)備減速停止在操作上對(duì)學(xué)生來說比較困難，所以此部分對(duì)學(xué)生來說難度較高，應(yīng)作為難點(diǎn)內(nèi)容。
教學(xué)過程
1、情境導(dǎo)入（3分鐘）
教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng)
情境引入：一個(gè)男孩在乘坐自動(dòng)扶梯時(shí)，鞋帶被卷入扶梯，人被拽倒了。危急關(guān)頭，商場的保潔人員迅速按下扶梯的緊急按鈕，停止了扶梯的運(yùn)行，避免了更嚴(yán)重事故的發(fā)生。 很多設(shè)備都配有緊急按鈕，它們是事故發(fā)生時(shí)的緊急安全保障。 學(xué)生聽教師引導(dǎo)生活中的案例,學(xué)生討論，回答提問
設(shè)計(jì)意圖： 激發(fā)學(xué)生對(duì)緊急按鈕的學(xué)習(xí)興趣并快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
2、新知講授（35分鐘）
教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng)
活動(dòng)1：認(rèn)識(shí)緊急按鈕 知識(shí)講解 自動(dòng)扶梯是自動(dòng)行走的“臺(tái)階”，可以將大量的行人快速地從扶梯的一端送到另一端。 為了確保安全，自動(dòng)扶梯安裝了多種安全保護(hù)裝置，緊急按鈕就是其中之一。 緊急按鈕設(shè)置在自動(dòng)扶梯的兩端，如圖 3.3.1 所示。一旦發(fā)生乘客跌倒或機(jī)械故障等緊急情況，按下該按鈕，扶梯就會(huì)停下。 活動(dòng)2：模擬自動(dòng)扶梯緊急制動(dòng) 知識(shí)講解 為了更好地理解自動(dòng)扶梯緊急制動(dòng)的工作原理，我們利用開源硬件模擬它的工作過程。 首先，我們用電機(jī)帶動(dòng)輪子轉(zhuǎn)動(dòng)，代表現(xiàn)實(shí)生活中不停運(yùn)轉(zhuǎn)的自動(dòng)扶梯，用按鍵模擬緊急按鈕，硬件連接如圖3.3.2所示。 沒按下緊急按鈕A時(shí)，電機(jī)一直轉(zhuǎn)動(dòng)，表示扶梯正常運(yùn)行;當(dāng)按下緊急按鈕A時(shí)，電機(jī)停止轉(zhuǎn)動(dòng)，程序如圖3.3.3所示。 中斷循環(huán) 中斷循環(huán)指令可以中斷包含它的循環(huán)，調(diào)用方式如圖 3.3.4 所示。 活動(dòng)3：模擬緊急情況時(shí)讓設(shè)備減速停止 知識(shí)講解 緊急按鈕是中止意外、救人于危難的按鈕，其與簡單的電源開關(guān)是有區(qū)別的， 為確保安全，按下緊急按鈕后，既要讓設(shè)備停止運(yùn)行還要保證停止過程中的安全。 現(xiàn)實(shí)中，自動(dòng)扶梯的緊急停止不是在一瞬間實(shí)現(xiàn)的，它有一個(gè)逐漸減速的過程，雖然這個(gè)過程很短，但可以避免乘客因自動(dòng)扶梯突然停止而造成摔倒、跌落等傷害。 通過對(duì)圖3.3.3所示的程序進(jìn)行改進(jìn)，實(shí)現(xiàn)按下緊急按鈕A時(shí)讓電機(jī)由快到慢逐漸停止，對(duì)應(yīng)的程序如圖3.3.5所示。 用電機(jī)逐漸減速至停止的程序替換原來直接關(guān)閉電機(jī)的程序，模擬自動(dòng)扶梯逐漸減速至停止的運(yùn)行過程，如圖3.3.6所示，觀察它的運(yùn)行效果。 學(xué)生通過教師的講解，以小組合作的方式，開展探討交流，完成任務(wù) 活動(dòng)1：認(rèn)識(shí)緊急按鈕 實(shí)踐探究 緊急情況發(fā)生時(shí)，快速按下緊急按鈕可以避免更嚴(yán)重的后果。尤其是對(duì)于一些在異常情況下可能會(huì)造成嚴(yán)重后果的大型設(shè)備。你還知道哪些地點(diǎn)設(shè)置了緊急按鈕，它們可以發(fā)揮什么作用 請(qǐng)查找相關(guān)資料，完成表 3.3.1。 以商場的自動(dòng)扶梯為例，請(qǐng)你說一說，遇到什么樣的緊急情況才能按緊急按鈕，亂按這些按鈕會(huì)造成什么后果。 活動(dòng)2：模擬自動(dòng)扶梯緊急制動(dòng) 小組合作探究 1、測(cè)試一下你所設(shè)計(jì)的緊急按鈕，說一說“中斷循環(huán)”指令在程序中發(fā)揮了什么作用。 2、自動(dòng)扶梯的兩端都有緊急按鈕，如果要將“按鍵B”也設(shè)置為緊急按鈕，該如何編寫程序 活動(dòng)3：模擬緊急情況時(shí)讓設(shè)備減速停止 小組合作探究 1.觀察圖 3.3.5 所示的程序，說一說電機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)逐漸變慢的效果是怎么實(shí)現(xiàn)的。 2.如果覺得電梯停得有點(diǎn)快，將減速調(diào)得再慢一點(diǎn)，該如何修改程序
設(shè)計(jì)意圖: 培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的能力，提高核心素養(yǎng)。
3、課堂小結(jié)（7分鐘）
教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng)
總結(jié)本課內(nèi)容： 活動(dòng)1：認(rèn)識(shí)緊急按鈕 活動(dòng)2：模擬自動(dòng)扶梯緊急制動(dòng) 活動(dòng)3：模擬緊急情況時(shí)讓設(shè)備減速停止 學(xué)生一同回答并梳理知識(shí)
設(shè)計(jì)意圖： 幫助學(xué)生梳理本節(jié)課知識(shí)，加深學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解。
中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)
21世紀(jì)教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
21世紀(jì)教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)(共2張PPT)
學(xué)習(xí)單
1
活動(dòng)1：認(rèn)識(shí)緊急按鈕
班級(jí)：6年__班
組別：______
2
活動(dòng)2：模擬自動(dòng)扶梯緊急制動(dòng)
3
活動(dòng)3：模擬緊急情況時(shí)讓設(shè)備減速停止
實(shí)踐探究
思考與討論
思考與討論
1、測(cè)試一下你所設(shè)計(jì)的緊急按鈕，說一說“中斷循環(huán)”指令在程序中發(fā)揮了什么作用。
2、自動(dòng)扶梯的兩端都有緊急按鈕，如果要將“按鍵B”也設(shè)置為緊急按鈕，該如何編寫程序
1.觀察圖 3.3.5 所示的程序，說一說電機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)逐漸變慢的效果是怎么實(shí)現(xiàn)的。2.如果覺得電梯停得有點(diǎn)快，將減速調(diào)得再慢一點(diǎn)，該如何修改程序
21世紀(jì)載言
www.21cny.com
己1總紀(jì)教肩

2世有
W,27GG⊙
21世紀(jì)載言
山山山.
版權(quán)聲明
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任到
特此聲明！
深圳市玉空教育科技有限責(zé)任公司
:
1總紀(jì)教肩
2他有
W,27GG⊙中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)
《3.3關(guān)鍵時(shí)刻能救命的緊急按鈕》作業(yè)設(shè)計(jì)
作業(yè)分析
作業(yè)類型 R基礎(chǔ)型作業(yè) R探究型作業(yè) 實(shí)踐型作業(yè) 跨學(xué)科綜合作業(yè)
作業(yè)類別 R課時(shí)作業(yè) 單元作業(yè) 學(xué)期作業(yè)
應(yīng)用場景 課前預(yù)習(xí) R課中練習(xí) R課后作業(yè)
作業(yè)對(duì)象 R全體學(xué)生作業(yè) 學(xué)生根據(jù)情況可選作業(yè)
設(shè)計(jì)思路 通過比較、綜合、拓展，鞏固本節(jié)課知識(shí)點(diǎn)，舉一反三，讓學(xué)生自主探究，掌握新知，溝通交流，提升協(xié)作能力。
作業(yè)內(nèi)容
【難度等級(jí)：★★】 游樂設(shè)施遇到緊急情況時(shí)，操作員按下緊急按鈕會(huì)啟動(dòng)相應(yīng)的安全措施，如圖 3.3.7所示。如果類似的設(shè)備發(fā)生故障時(shí)沒有按下緊急按鈕，而是直接斷電會(huì)造成什么后果 【難度等級(jí)：★★】 2.醫(yī)院病房每個(gè)病床的床頭都裝有一個(gè)呼叫器，如圖3.3.8所示一旦有人按下呼叫器上的按鈕,護(hù)士站的主機(jī)就會(huì)發(fā)出聲光報(bào)警信號(hào):同時(shí)走廊顯示屏?xí)@示發(fā)出呼叫的病房和床位號(hào)，提醒醫(yī)護(hù)人員立刻趕往病房處理緊急情況。請(qǐng)你選擇合適的實(shí)驗(yàn)器材模擬一套病房呼叫系統(tǒng)。 【難度等級(jí)：★★★★★】 3.使用緊急按鈕關(guān)鍵時(shí)刻能救命，但沒有危險(xiǎn)時(shí)千萬不要按，一旦誤按了這些按鈕，可能會(huì)造成嚴(yán)重的后果，甚至還會(huì)受到處罰。請(qǐng)你查詢相關(guān)案例，與同學(xué)交流討論，亂按緊急按鈕造成過哪些嚴(yán)重后果，相關(guān)人員受到了什么樣的處罰。將討論的結(jié)果填寫在下框中。
中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)
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21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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