資源簡介

標題 3.2《學習成就夢想》2024-2025學年統編版初中道德與法治七年級上冊
核心 素養 目標 政治認同:形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，堅定正確的政治方向，成為德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。 道德修養:培養正確的學習觀念，形成良好的學習習慣，學會學習 責任意識:理解學習對個人成長、社會發展、國家富強的重要性。認清自己的學習責任，對自己負責，關心集體，關心社會，關心國家。
教學 重點 學習的重要性
教學 難點 正確認識學習，掌握學習方法
教學過程
導入 新聞熱點：盤點奧運冠軍 鄭欽文 ：在網球女單項目中，鄭欽文歷經挑戰，最終奪冠，為中國網球在奧運會上贏得了首枚單打金牌。 潘展樂 ：在男子100米自由泳決賽中，潘展樂以破世界紀錄的成績奪得金牌，展現了他的實力與決心。面對歐美選手的質疑，他用成績證明了自己 。 全紅嬋 ：在跳水項目中，全紅嬋表現出色，奪得兩枚金牌，成為中國奧運歷史最年輕的3金王。 暢所欲言:奧運冠軍夢想的實現，靠的什么
授新課 探究一：學習的重要性 說一說:這些是學習嗎 從8歲開始，每天放學就幫家里放羊（是） 平時酷愛書法，連博士畢業論文（是） 答辯公告，也是親手用毛筆寫的（是） 擅長長跑、騎車、游泳等多項運動（是） 思考：我們應該如何正確認識學習？ 提示：（1）內容：初中階段的學習內容非常豐富，既有知識的獲取，又有能力的提升、品德的培養等。 （2）范圍：學習并不局限在學校，我們生活中的所看、所聽、所嘗、所觸、所做，都可以是學習。 （3）表現：學習不僅表現為接受和掌握，而且表現為探究、發現、體驗和感悟。 （4）態度：帶著學習的心態，生活中的點點滴滴都是學習。 知識小結：為什么要學習？（學習的重要性） ①學習是立身做人的永恒主題，也是報國為民的重要基礎。 ②學習是我們現階段的基本任務，也是我們成就夢想的重要路徑。 ③學習可以提升我們的思想品德和精神境界，增強能力，增長智慧，使我們面前的世界更廣闊、更精彩，讓我們擁有實現夢想的持續力量。 ④學習不僅關乎個人的前途和命運，更關乎民族的未來和發展。 探究二：學習的要求 人物事跡：寒門學子”龐眾望 父親精神失常，母親癱瘓在床，“寒門學子”龐眾望高考744分進清華！ 2021年，龐眾望本科畢業后，繼續留在清華大學精密儀器系攻讀博士學位。博士研究生期間，龐眾望除了發表SCI論文，還獲得了國家發明專利三項。他從事的光網絡信息感知相關研究，面向國家重大科技需求。 思考：結合龐眾望經歷，學習的意義在于什么？ 提示：學習是立身做人的永恒主題，也是報國為民的重要基礎。學習是我們現階段的基本任務，也是我們成就夢想的重要路徑。 材料分享：周恩來曾居住在神田神保町(日本最大書店街)附近。這里是追求進步的中國留學生聚會之地，他們舉行集會編輯革命刊物，探索救國之道。他曾在這里站著讀完有關俄國十月革命的書刊也正是在這一時期，周恩來閱讀了日本早期馬列主義傳播者的作品。 思考：除了在課上進行學習，我們還應該怎么做？ 提示：積極參加社會實踐活動，到社會大課堂去讀好“無字之書”，獲得更多的啟迪。 材料分享：寓言同學：“我希望通過我的介紹改變大家害怕昆蟲的心理，讓他們保護昆蟲。”李於言說，自己長大后想考農業大學，未來做個專業的昆蟲研究員。 網友一：“講得真棒，可以看出孩子既勇敢又熱愛昆蟲，長大以后肯定是個昆蟲專家!看完這些視頻，昆蟲好像也沒那么可怕了!” 網友二：之前對昆蟲還是有點害怕的，不過聽了李於言講解后他說:“久而久之，我感覺昆蟲也沒那么可怕了，甚至自己也開始養螳螂、蛐蛐了。” 思考：寓言同學在網絡上用視頻方式科普昆蟲知識，這一舉動帶來了哪些影響 提示：我們應學以致用、開拓進取、勇于創新，運用所學知識幫助他人、服務社會，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量。 知識小結：學習的要求有哪些？ ①我們要發現并保持對學習的興趣，更加自覺、主動地學習； ②養成良好的學習習慣，掌握科學的學習方法，提高學習效率； ③積極參加社會實踐活動，到社會大課堂去讀好“無字之書”，獲得更多的啟迪。 ④我們應學以致用、開拓進取、勇于創新，運用所學知識幫助他人、服務社會，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量。
板書 設計
課堂 檢測 1. 在湖南第一師范求學期間，毛澤東在《講堂錄》中記下：“閉門求學，其學無用。欲從天下國家萬事萬物而學之，則汗漫九垓，遍游四宇尚已。”他決定走出校門，走進社會去讀“無字天書”。也正是這次游學，他進行了大量社會調查，深入了解民間疾苦，學到了許多書本上學不到的知識。這表明(　　) ①在實踐中學習的效果比課堂中要好 ②探究、發現、體驗和感悟也是學習的表現 ③學習并不局限在學校，也可以從實踐中學習 ④要積極參加社會實踐，獲得更多啟迪 ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2. “志者，學之師也。”毛澤東將讀書求學與國家的命運、民族的前途聯系起來。他的讀書求學，不是為個人發跡，而是為國人而學。他勤奮學習，如饑似渴地閱讀書籍、汲取知識，這些學習經歷對他后來數十年的革命生涯具有啟發作用，更讓他在書中找到了救國道路。這告訴我們學習(　　) ①讓我們擁有實現夢想的持續力量 ②是人生的航標、立身做人的永恒主題 ③能讓我們認識世界、關愛他人、遵守規則 ④是報國為民的重要基礎、成就夢想的重要路徑 ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 3. 毛澤東求學時閱讀了大量經典之作，從《論語》《孟子》等傳統典籍到《共產黨宣言》《資本論》等西方著作，其范圍涉及政治、經濟等領域。他曾說：“有了學問，好比站在山上，可以看到很遠很多東西。”正是他博覽群書，從而能兼容并蓄、采眾家之長。這說明(　　) ①學習可以增強能力、增長智慧 ②學習使我們面前的世界更廣闊、更精彩 ③學習能幫助我們獲得世界上所有的知識 ④夢想的實現需要我們勤于學習、善于學習 ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④

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