資源簡介

教學設計
課題 《西北地區自然環境與農業》
學習目標低階目標：運用地圖，簡要評價西北地區的地理位置、地形特征、氣候特征、河流特點等自然要素的特點。高階目標：通過區域分析以及對生產、生活的影響，進一步樹立因地制宜的觀念。 達成評價：1.在典型區域中，能夠熟練運用描述自然地理要素特點的方法進行分析描述；2.能從地圖和相關資料中提取有用信息，并用地理語言表達出來；3.能說出西北地區的自然環境特征，闡述自然地理和人文地理的內在聯系，形成和諧的人地協調觀。
重點難點 運用地圖，分析當地農業生產與自然環境的關系
先行組織：課件播放《假如敦煌莫高窟壁畫動起來》視頻，詢問學生的感受。繁華——為什么絲綢之路會設置在這里（四大區域中的西北地區），又是什么造就了這片土地的繁華之景呢？讓我們帶著疑問，走進本節課的學習。
學習任務 學習活動 嵌入評價
任務一借助壁畫，運用地圖，簡要評價西北地區的地理位置、地形特征、氣候特征、河流特點等自然要素的特點。 活動一 慧眼識圖根據絲綢之路沿線的景觀照片，詢問學生自然環境特征，引出干旱。根據地理位置圖和地形圖，分析西北地區干旱的成因。 任務或活動評價：展示環節優秀：知識點準確、無遺漏；分工明確，相互配合；語言表達清晰流暢、聲音響亮良好：知識點準確，但稍有遺漏；分工明確，相互配合；語言較清晰，聲音較洪亮合格：知識點有小錯誤，不完整；分工不明確，準備較充分；語言不夠流利，聲音較洪亮
過渡：這樣干旱的環境特征會對區域內地理事物產生怎樣的影響呢，讓我們一起來看看。活動二對河流：根據莫高窟第172窟南壁的壁畫《河流》，推測西北地區河流具有怎樣的水文特征。通過氣候圖、水系圖進行驗證。2. 對植被：（1）閱讀西北地區降水量分布圖，分析植被的變化。（2）介紹特色樹種——胡楊（耐旱）
任務二借助壁畫，運用圖文資料，分析西北地區農業生產的有利條件和不利條件。 師：根據兩幅壁畫，你能看出西北地區的農業有什么特點——主要以畜牧業為主。再根據這兩幅壁畫，還可以得出怎樣的結論——種植業也比較發達，瓜果品質好。活動三沿著絲綢之路從西域最有可能輸送過來哪些特色農產品？并進行驗證。從西域地區通過絲綢之路輸送來的代表畜種最可能是？（介紹新疆牧區的山地牧場需要輪牧）介紹沙漠之舟——駱駝根據西北地區降水圖，推測其最有可能分布在哪——進行驗證 任務或活動評價：優秀：從自然條件、人文條件兩方面進行，因果關系明確，分析全面；內容準確，使用地理語言；分工明確，相互配合；語言表達清晰流暢、聲音響亮良好：從自然條件、人文條件兩方面進行，因果關系明確，但有遺漏；內容準確，使用地理語言；分工明確，相互配合；語言較清晰，聲音較洪亮合格：從自然條件、人文條件兩方面進行，因果關系明確；內容較準確，不夠全面有有遺漏；語言較標準，沒有完全使用地理語言，分工不明確，準備較充分；語言不夠流利，聲音較洪亮。
活動四1.結合地圖，探究西域（現新疆）適合這些農產品生產的自然原因。“紅色產品”；瓜果比蜜甜；長絨棉發展農業生產的制約因素——水源“尋找水源”同為西北地區，以賀蘭山為界，種植業都布局在哪里，說明原因？新疆綠洲地區解決用水問題除了利用高山冰雪融水，還可以采用什么措施？——坎兒井4.小結
拓展 探究：莫高窟面臨什么危機？分析危機出現的原因。飛播沙地造林種草恢復自然植被防治荒漠化
2.草方格沙障：既可以增加地表粗糙程度消減風力；又可以截留水分。
升華 現在的絲綢之路又是什么景象呢，讓我們跟著敦煌壁畫中的角色飛天一起來看看吧！
知識結構或思維圖示
課后作業或達標檢測：一、選擇題1．由下圖中植被變化規律推斷出該省區年降水量分布特點的大致規律是（ ）A．由西向東遞減 B．由東向西遞減 C．各地降水均勻 D．由南向北遞減下圖是我國四大地理區域分布圖，據此完成下面小題。2．制約①地區農業分布的主要自然條件是（ ）A．熱量 B．土壤 C．水源 D．地形3．關于①、④地區分界線的敘述，正確的是（ ）A．是濕潤區與半濕潤區的分界線 B．是季風區與非季風區的分界線C．是南北方地區分界線 D．是800毫米年等降水量界線4．區域特征是通過各地理要素相互影響相互聯系而形成的，讀西北地區的地理特征圖（下圖）分析，圖中①②處是（ ）A．①冷濕，②都是季節性河流 B．①高寒，②河網密布，多外流河C．①濕熱，②多內流河 D．①干旱，②河流稀少，多內流河位于天山南麓的新疆阿克蘇地區是全國優質棉生產基地，被稱為“中國棉都”。精準扶貧政策下，東部地區大批棉紡、印染、服裝企業進駐阿克蘇。結合下圖，完成下面小題。5．新疆阿克蘇地區成為我國優質棉生產基地的自然原因是（ ）A．夏季氣溫高，晴天多，光照充足B．棉花采摘機械化程度高，種植規模大C．種植歷史悠久，技術水平高D．“坎兒井”提供了便利的灌溉條件6．大批企業進駐阿克蘇，為當地帶來的有利影響是（ ）①改善當地生態環境②提供就業機會，增加人民收入③調整產業結構，利于經濟可持續發展④有利于東西部文化交流和民族大融合A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④梭梭樹根系發達，葉片呈鱗片狀。每一株成年的梭梭樹，其發達的根系至少可以固定10平方米的土地。當它們連成片時，可以起到保護生態環境的作用。如圖示意某省區梭梭林景觀。據此完成下面小題。7．在荒漠中種植梭梭樹的主要目的是（ ）A．防風固沙 B．保持水土 C．涵養水源 D．保護農田8．圖中景觀最可能位于的省區是（ ）A．云南省 B．黑龍江省 C．臺灣省 D．內蒙古自治區電視劇《山海情》講述了二十世紀九十年代以來，寧夏西海固人民響應國家扶貧政策的號召，完成易地搬遷，在福建的對口幫扶下，將飛沙走石的“干沙灘”建設成寸土寸金的“金沙灘”的故事。請結合圖和所學知識完成下面小題。9．有關圖中M山脈的敘述，不正確的是（ ）A．該山脈對寒冷氣流阻擋作用不大B．阻擋了風沙C．我國季風區與非季風區的分界線之一D．該山脈西側年降水量大于400mm10．建設“金沙灘”重要舉措之一是種植枸杞，當地種植枸杞的優勢自然條件有（ ）A．光照充足 B．寒潮凍死害蟲 C．地形崎嶇 D．技術先進二、解答題：閱讀圖文材料，回答問題。材料一西北地區地域遼闊，區域差異顯著。下圖為西北地區示意圖。（1）西北地區突出的自然地理特征是____，從圖中找出一項能反映該特征的地理信息____。（2）甲盆地有我國最大的沙漠：____沙漠，該沙漠位于我國地勢的第____級階梯。生活在甲盆地的人們，天越早越盼望見到太陽，主要原因是：____。（3）廣州的梓涵同學去新疆旅游后，覺得新疆的蘋果特別好吃，想在自己的院子里種一棵蘋果樹，這樣就可以吃到美味的蘋果了。你覺得他的想法可以實現嗎？請說明理由。材料二甘肅育種基地、四川育種基地、海南種基地是我國三大國家育種基地。其中甘肅的河西走廊素有種子繁育“黃金走廊”之美譽，是我國最大的玉米、蔬菜、瓜果等對外制種基地。（4）甘肅的河西走廊育種基地背靠____山，與四川育種基地相比有利于種子生長突出的氣候條件是____。
備課反思：學生對自然環境讀圖能力已經較成熟，但是學習中國地理，最基本的一些地形、氣候、河流等要素的知識應該做到熟練，并牢記于心，因此課后還需要不斷鞏固，形成知識結構。

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