資源簡介

標題 4.2《讓家更美好》2024-2025學年統編版初中道德與法治七年級上冊
核心 素養 目標 政治認同：踐行和弘揚社會主義核心價值觀，對家庭有深厚的情感增進中華民族價值認同。 道德修養：正確認識父母對自己的關愛和教育，理解父母、尊重父母，積極主動與父母溝通。知道每個家庭中，親情之愛的表現形式并不一樣，掌握與父母溝通的技巧。 責任意識：白覺分擔家庭責任，體會敬業精神的重要性，具有較強的責任感。 法治觀念:努力為建立美好家庭貢獻自己的力量。認真履行構建和諧家庭的義務。
教學 重點 知道如何建設美好家庭。
教學 難點 明白解決家庭矛盾的做法。
教學過程
導入 熱點聚焦：我和我的孫兒，潘展樂! 浙江溫州小伙潘展作，接連新獲巴黎奧途會男子100米自由泳金牌和男子4x100米混合泳接力金牌!而這份榮譽背后，藏著潘展樂爺爺二十年如一日的守候…… 思考：潘展樂爺爺對他付出了哪些真情 學生： 教師：潘展樂爺爺二十多年來默默守候，悉心呵護他的成長，傳承優良的家風，也教育他為國爭光，培育了家國情懷!
授新課 圖片分享： 想一想：同學們你們小時候父母有沒有給你們講過睡前故事？ 你記得你入睡前媽媽會給你讀哪些故事嗎 能給大家分享當時的情境嗎？ 學生分享： 提示：有的同學說有，有的同學說沒有，無論有沒有。每個家庭的親情表現不盡相同，只要我們用心體悟就會發現，家人間的愛蘊含在生活的點滴之中。建設美好的家庭，需要用心體味親情之愛。 情境創設： “不去不去我不去!”我憤怒的呼喊。這已不知是我n+幾次與母親的爭吵了。唉!我也是無奈呀。自上初中以來我媽就逼著我去上笛子訓練班，每個星期六早上大馬路都會出現一個背著笛包狂踏車的女孩。大家可想我是一個上初中的人了，哪有時間去做這些呀!老媽一點都不體諒我，還總是說我不把心思放在學習上，我真的是不知該怎么辦啊! 思考：結合材料，說說面對這種情況，主人公應該怎樣做 提示：建設美好的家庭，需要相互關愛、彼此尊重。相互關愛的原因：家庭成員之間相互關愛是家庭幸福美滿的重要條件。在接受關愛的同時，也要學會回報愛。對父母長輩，我們要孝順敬重；對兄弟姐妹，我們要相攜相助。家庭成員要以彼此尊重為前提進行溝通和交流。在生活中，家庭成員之間的矛盾有時難以避免。我們要學會換位思考，有事多商量，主動化解矛盾，增進情感。 材料分享：黨的十九大提出，以社會主義核心價值觀為引領，深入實施愛誠孝仁“四德工程”，注重家庭建設、家教傳承、家風培育，推進移風易俗，形成健康向上的精神風貌。 思考：你知道的家庭美德有哪些 說明構建美好家庭應該如何做呢 學生： 教師：建設美好的家庭，需要傳承中華民族傳統家庭美德。家庭是道德養成的起點。我們要培育和弘揚社會主義核心價值觀，發揚光大尊老愛幼、勤儉持家、知書達禮、遵紀守法等中華民族傳統家庭美德，推動形成愛國愛家、相親相愛、向上向善、共建共享的社會主義家庭文明新風尚，讓美德在家庭中生根、在親情中升華。 相關鏈接： 孝親敬老是中華民族的傳統美德。 孝親敬老也是每個中國公民的法定義務。 《中華人民共和國憲法》規定，成年子女有贍養扶助父母的義務。《中華人民共和國老年人權益保障法》規定，贍養人應當履行對老年人經濟上供養、生活上照料和精神上慰籍的義務，照顧老年人的特殊需要 觀看視頻：《抓娃娃》的教育觀念 請你為同學們安利影片中一位有責任擔當的角色，并說明理由。時間:2分鐘 由于家庭條件艱苦，“窮小子”馬繼業不止要搞好學習，還要幫忙照顧奶奶和幫媽媽做家務。于是，小小年紀的他，學會了劈柴，學會了晾衣服，學會了熬中藥，還適應了每天跑五公里去上學。 被寵溺過度的馬大俊從小生活不能自理，學習不好，高考總成績才98分。馬成鋼一看這個富養的兒子被養廢了，便花3000萬送他出國留學剩下的心思全力窮養小兒馬繼業。看似缺乏擔當的“廢柴”馬大俊:在成功攀登了8千多米的珠峰后，他成長了，他完成了對于自己的承諾與突破，相信他能慢慢地成長與擔責。 思考：如何建設美好家庭 提示：建設美好的家庭，是家庭成員的共同責任。原因:建設美好的家庭，是家庭成員的共同責任。在家庭生活中，我們都有自己的角色和責任，家庭成員共同分擔、相互協作有助于營造良好的家庭氛圍。要求:我們要不斷提高自我管理能力，增強家庭責任意識，為家庭建設作出貢獻。 課堂筆記：如何建設美好的家庭？ ①建設美好的家庭，需要用心體味親情之愛。 ②建設美好的家庭，需要相互關愛、彼此尊重。 ③建設美好的家庭，需要傳承中華民族傳統家庭美德。 ④建設美好的家庭，是家庭成員的共同責任。
板書 設計
課堂 檢測 中學生小天原先與父母、弟弟一起生活，上了初二，父母把老家的爺爺奶奶接出來一起住了。那么，小天的家庭結構發生的變化是( ） 核心家庭到主干家庭 主干家庭到核心家庭 核心家庭到聯合家庭 聯合家庭到核心家庭 春節期間，有一件事“火”了——搶紅包。從央視春晚搶紅包到通過微信或支付寶、商家給消費者發紅包，發展到家庭成員、親朋好友間玩起“紅包接龍”，即使搶到的紅包金額并不多，也玩得不亦樂乎。有關“搶紅包”的議論也隨之產生，以下觀點你最認同哪一個( ) 遠方親友來串門，就說我在搶紅包 紅包禮錢誰不搶？留取小錢奔小康 紅包禮金萬人搶，稍微遲疑輪不上 紅包雖小情也真，不及父母養我恩 媽媽是我的好朋友，有時候，我在外面受了氣，她就安慰我，逗我開心，我有不會做的作業，她總是耐心給我講解，直到我昕懂了她才放心；爸爸是我的好伙伴，他常常陪我下棋、打羽毛球、做游戲。我有一個幸福的家！這段初中生的話說明了 ( ) 現代家庭的氛圍越來越平等、民主 關心世界和國家大事，探討社會和人生問題，已成為現代家庭生活的重要內容 學習現代科學文化知識，創建學習型家庭，參與社區活動，是現代家庭的重要內容 父母是孩子最好的老師和朋友

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