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【核心素養目標】4.1 家的意味 教學設計(表格式) 2024-2025學年統編版初中道德與法治七年級上冊

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【核心素養目標】4.1 家的意味 教學設計(表格式) 2024-2025學年統編版初中道德與法治七年級上冊

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標題 4.1《家的意味》2024-2025學年統編版初中道德與法治七年級上冊
核心 素養 目標 政治認同:領悟家的豐富內涵,培育對家庭的深厚情感,踐行和諧的社會主義核心價值觀。 道德素養:培養熱愛家庭,孝敬父母的情感,形成健全的道德認知。法制觀念:了解關于家風家訓的法律法規,實際行動表達孝親敬長之情。 健全人格:了解家庭含義,家庭的意義,正確認識家庭,養成健全的人格。 責任意識:體會家人的付出與親情的溫暖,承擔對家庭的責任。
教學 重點 為什么要孝親敬長?
教學 難點 繼承、發揚孝親敬長的傳統美德。
教學過程
導入 朗誦導入:畢淑敏《家是什么》 家是什么 家會很小很小螺獅殼是蝸牛的家。家會很大很大,宇宙是星星的家。家啊,是理解奉獻思念呵護,是圣潔寬容接納和諧,是磨合欣賞忠誠溝通,是心心相印浪漫曲折生死相依海角天涯。 結合上述視頻和你的生活體驗,說說家是什么?
授新課 探究與分享:你覺得“家”是什么? “我家在四川省綿陽市......” “那個房子就是我的家......” “爸爸媽媽還有我,就是家。” “回家吃飯嘍。” 思考1:家的含義? 學生: 教師:家庭是由婚姻關系、血緣關系或收養關系結合成的親屬生活組織。 家庭關系確立情形 ①依照法定條件和法定程序結婚而組成的家庭——男女結婚成家; ②因血緣關系組成的家庭——寶寶降生使家庭喜添新成員; ③依照法定條件和法定程序收養而組成的家庭——養子女與養父母成為一家人; ④父或母再婚組建新的家庭——繼子女與繼父母也是一家人。 展示圖片: 圖一:裝修華麗的房子 圖二:敘利亞內戰中這個孩子的父母雙亡。小孩每當想起父母就跑到他們的墳上,睡在自己父母的兩個墳墓中間,想象著爸爸媽媽活著時的陪伴并感受父母的存在。 圖三:在全家人安全登上希臘土地時,這位敘利亞父親(敘利亞難民)當場痛哭。 思考:以上三張照片,哪一張更能讓你感受到家的溫暖? 學生: 教師:家是生命的居所,是心靈的港灣。每個人都有屬于自己的家,我們的生命是父母給予的,我們的成長也離不開家庭的哺育和支持。家不只是一所房子,家里有親人,家中有親情,家讓我們的心靈有所依托。 賞析故事中的家: 《寒窗課子圖》:孤燈課讀苦含辛,望你修身為萬民;勤儉家風慈母訓,他年富貴莫忘貧。 《勉兒子》養爾逢多難,常憂學已遲。辟疆為上相,何必待從師。 思考:古代詩詞中蘊含著豐富的家庭教育智慧,通過詩文傳達了作者對于子女教育的期望和理念。家庭和父母在我們個人成長過程中起到了怎樣的作用 提示:家是我們的第一所學校,是我們的修身之所。父母是我們的第一任老師,我們在父母等家人的言傳身教中學習為人處世,扣好人生的“第一粒扣子”。 谷文昌家風故事: 黨員干部谷文昌,一生艱苦樸素、一心為民、公私分明、清廉簡樸。在子女眼中,谷文昌嚴厲,甚至有些“不近人情”,5個子女在工作、生活上沒有得到過他任何“特殊照顧”,甚至政策允許的事,他也不為子女“爭取”。 “路只有自己走才會越走越寬廣”,這是谷文昌與兒子谷豫東分別時的囑咐。幾十年過去了,谷家后人始終將這句話牢記心頭。他們說,“父親用一言一行教會我們做人的準則,踏實做人、干凈做事,不追逐名利,不享受特權,父親留下的家風,使我們永遠受益。” 思考:1、“谷氏家風”對谷家后代有什么作用 2、在你的家里,父母長輩仃什么精神品質在影響著你 提示:家是代代傳承、血脈相連的生活共同體。在薪火相傳中,我們不僅接續著祖先的生命,而且傳承著家風。家庭是社會的基本細胞。家庭和睦則社會安定,家庭幸福則社會祥和,家庭文明則社會文明。 材料分享:2024年9月6日,河南許昌的一名女子在社交媒體上發表了一篇令人心痛的文章,她寫道:“我的母親一生都在被家暴。”這篇文章迅速引起了公眾的廣泛關注。她詳細描述了母親長期遭受父親家庭暴力的悲慘經歷,并透露母親因此受到了輕傷二級的傷害。這一爆料立即引發了社會對于家庭暴力問題的深刻反思和強烈關注。 9月9日,許昌市婦聯對這起家暴事件表示了充分重視,并迅速采取了行動。婦聯工作人員表示,他們正在積極為這位受害的母親申請人身安全保護令,以確保她能夠得到及時的保護,避免再次遭受傷害。同時,婦聯也表示將密切關注此事的進展,并為受害者提供必要的法律援助和心理支持。 想一想:許昌市婦聯為什么如此關注這件事? 學生: 教師:家庭是社會的基本細胞。家庭和睦則社會安定,家庭幸福則社會祥和,家庭文明則社會文明。 家風的故事: 吳越錢氏家族,崛起于五代十國,此后歷千年而不衰,比如國學大師錢穆、一直到了近現代,依然人才鼎盛。錢鐘書,科學家錢學森、錢三強、錢偉長等,錢氏一門的才俊數不勝數。一本《錢氏家訓 》流傳一千三百余年,“善事國家、重德修身、崇文尚學”的品質代代傳承,其中尤以“利在一身勿謀也,利在天下者謀之”最為世人稱道。 議一議::他們的家風都給自己的家庭帶來了什么樣的影響 會給社會帶來什么影響 與大家分享你家的家風,并說說這樣的家風對你和家人有什么影響。 提示:①家風作為一種無形的力量,會融入家庭成員的血脈中,潛移默化地影響家庭成員的價值觀念、性格特征、道德修養和行為習慣等。 ②優良家風引導我們向上向善,促進家庭幸福和諧。
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課堂 檢測 1.春節是在外游子與家中親人團聚的日子。不管離家有多遠,人在路途中,親人在心里,“回家”是春節每個在外打拼的中國人的共同主題。這表明( ) ①子女只有在父母身邊才能表達孝心 ②“孝”是中國家庭文化中的重要精神內涵 ③家是代代傳承、血脈相連的生活共同體 ④回家過年是我們每個子女的法定義務 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 2.《中華人民共和國民法典》第二十六條規定:“父母對未成年子女負有撫養、教育和保護的義務。成年子女對父母負有贍養、扶助和保護的義務。”法律條文體現的中華傳統美德是( ) A.仁愛孝悌,待人有禮 B.尊老愛幼,孝親敬長 C.誠信友善,樂于助人 D.善待父母,自立自強 3.網友們經常在假期結束后曬私家車的后備廂,里面全都塞滿了父母的食物。大家紛紛評論:我們看過笑了又哭了,滿滿都是愛啊!下列對此的理解錯誤的是( ) A.只有家里的食物才美味 B.我們的成長離不開家庭的哺育和支持 C.家是代代傳承、血脈相連的生活共同體 D.每個人的內心都有一份對家人割舍不斷的情感

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