資源簡介

標(biāo)題 6.2《交友的智慧》2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版初中道德與法治八年級上冊
核心 素養(yǎng) 目標(biāo) 1.政治認(rèn)同:樹立積極的交友態(tài)度，主動融入集體、與同學(xué)交往，建立真摯的同學(xué)友誼。 2.道德素養(yǎng):在交友過程中要具有應(yīng)對挫折的積極心理品質(zhì)。 3.法制觀念:不違反友誼原則，堅守道德及法律底線。 4.健全人格:在建立、呵護(hù)友誼的過程中，要具有自立自強、理性平和、堅韌樂觀的人格真誠友善，具有互助精神。 5.責(zé)任意識:培養(yǎng)學(xué)生社會參與能力，能夠擔(dān)當(dāng)責(zé)任的核心素養(yǎng)，做到文明禮貌、誠信寬和、與人為善。
教學(xué) 重點 能夠擔(dān)當(dāng)責(zé)任的核心素養(yǎng)，做到文明禮貌、誠信寬和、與人為善。
教學(xué) 難點 能夠擔(dān)當(dāng)責(zé)任的核心素養(yǎng)，做到文明禮貌、誠信寬和、與人為善。
教學(xué)過程
導(dǎo)入 你聽說過搭子嗎 “搭子”定義為因某一興趣愛好或共同需求而結(jié)合成的社會關(guān)系，主打的是垂直細(xì)分領(lǐng)域的精準(zhǔn)陪伴。 思考：如何找到契合自己的“搭子”？
授新課 總議題:友誼誠可貴，找尋交友的智慧 子議題一:慧眼識人，尋覓益友的特點 議學(xué)情境： 一個人可以擁有許多“搭子”飯搭子”主打吃飯陪伴，“運動搭子便于組隊健身，“考研搭子”互相監(jiān)督等。“搭子社交”實現(xiàn)了精準(zhǔn)陪伴，精準(zhǔn)搜索興趣，定向匹配搭子。青年尋求何種搭子存在明確的目的性，這也使得搭子社交”具有很強的實用性。 議學(xué)任務(wù): 1.結(jié)合材料，分析為什么有的人可以找到自己的“搭子” 2.你覺得成為朋友最重要的是什么？ 提示：志趣相投，才能走到一起，成為朋友。朋友間要互相鼓勵，互相切磋，互相勸勉，共同進(jìn)步。 子議題二:共商共享，解密交友的策略 議學(xué)情境一： 小剛有些內(nèi)向又安靜，上了初中以后或許是因為膽小害怕，一直沒有融入班集體小剛看身邊的同學(xué)都有自己的搭檔，但他沒有交到好朋友，覺得交朋友有些不好意思。 議學(xué)任務(wù) 1.分享自己的好朋友，說說你們是如何認(rèn)識的 2.結(jié)合你和朋友的相識過程，你覺得小剛應(yīng)該怎么做 提示：交友需要真誠和熱情。 敞開心扉，主動表達(dá)，熱情待人，朋友才不會彼此錯過。我們只有抱著真誠和熱情的態(tài)度與他人交往，才會收獲真摯的友情。 議學(xué)情境二： 小剛聽了大家的建議，主動和班級里面的很多同學(xué)打招呼，成功找到了自己的“飯搭子”、“籃球搭子”等，但說好的一起打球，對方卻在出發(fā)前臨時毀約，小剛又陷入了沉思:看來不能隨便找“搭子”。 議學(xué)任務(wù): 1.結(jié)合經(jīng)驗，說說小剛從找“搭子”到“不要隨便找搭子的變化說明什么 2.結(jié)合你交朋友的經(jīng)歷，你覺得小剛應(yīng)該交什么樣的朋友 益者三友，損者三友。友直，友諒，友多聞，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，損矣。——《論語》 益者三友 友直--正直，直言不諱 友諒--誠信，言行一致 友多聞--見聞廣博 損者三友 友便辟--諂媚奉承 友善柔--當(dāng)面恭維背后誹謗 友便佞--夸夸其談 想一想:我們該選擇什么樣的朋友 提示：交友需要慎重選擇。 與品德高尚的人交朋友，有助于我們走好成長之路。 無論是現(xiàn)實生活中的交友還是網(wǎng)上交友，我們都應(yīng)學(xué)會理性辨別，做到慎交友、結(jié)好伴。 議學(xué)情境三： 通過大家的建議和鼓勵，小剛和小美成為了好朋友，但昨天發(fā)現(xiàn)小美不對勁，眉頭緊鎖，下課發(fā)呆。放學(xué)時小剛向她打聽，她支支吾吾不肯說，決定今天一定要問個明白，看怎么做能幫助她。沒想到，剛問了幾句她就不耐煩地說:“你不要再問了，我不想說。” 議學(xué)任務(wù): 請同學(xué)根據(jù)情境隨機表演后續(xù)發(fā)展情況 2.朋友之間需要保持一定的距離嗎 小剛該怎么做 3.小剛和小美鬧矛盾了，還能繼續(xù)做朋少友嗎 請你出謀劃策。 提示：交友要學(xué)會關(guān)心和尊重對方，以行動向朋友表達(dá)關(guān)心和支持；關(guān)心朋友也要尊重對方，把握好彼此的界限和分寸。 交友需要學(xué)會處理朋友之間的矛盾和沖突。與朋友相處時，發(fā)生矛盾和沖突，我們可以一起協(xié)商尋找彼此能夠接受的解決方式。 處理矛盾和沖突的基本策略： ①保持冷靜。在做決定前先想辦法穩(wěn)定自己的情緒。必要時，可以采取冷處理的方式。 ②坦誠交流。否認(rèn)問題的存在，只會導(dǎo)致誤解和怨恨。與朋友坦誠討論，給朋友也給自己一個解釋的機會。 ③換位思考。不要只顧表達(dá)自己的想法，試著從對方的角度看問題。 ④及時處理。時間拖得越久，問題越難解決。 ⑤勇?lián)?zé)任。如果自己錯了，真誠地說一聲“對不起”；如果對方錯了，向自己道歉，我們也要能夠諒解對方。 子議題三:以誠待人，提升交友的智慧 議學(xué)情境 ：場景——教室 議學(xué)任務(wù):1.小剛到底該不該同意朋友的請求 小組討論分析，給出解決方案。 2.你有過朋友要求做你認(rèn)為不對的事情嗎 我們是否該為朋友做任何事情 提示：交友需要講原則。友誼需要信任和忠誠，但不等于不加分辨為朋友做任何事情。當(dāng)朋友做錯事，甚至誤入歧途時，我們要堅持正確立場，不隨波逐流，并積極予以規(guī)勸幫助朋友及時改正錯誤。 知識小結(jié)：交友的智慧有哪些 ①交友需要真誠和熱情。 ②交友需要慎重選擇。 ③交友要學(xué)會關(guān)心和尊重對方。 ④交友需要學(xué)會處理朋友之間的矛盾和沖究。 ⑤交友需要講原則。
板書 設(shè)計
課堂 檢測 1.與朋友同行的路，有時并不平坦。當(dāng)沖突發(fā)生時，不要只忙于表達(dá)自己的想法，也要試著從對方的角度看問題。這體現(xiàn)了處理沖突的正確策略是（　D　） A.保持冷靜 B.及時處理 C.坦誠交流 D.換位思考 2.小強約好朋友小明去“教訓(xùn)”一個低年級同學(xué)，小明拒絕了他，并讓他也不要去。事后，小強說：“幸虧你的提醒，才使我沒有犯錯誤，你是我真正的好朋友。”對于他們之間的友情，下列說法正確的是（　C　） ①友情是珍貴的財富，要原諒朋友的所有錯誤 ②交友不能沒有原則，朋友犯了錯誤，我們要及時規(guī)勸 ③朋友間相處需要信任和忠誠，小明辜負(fù)了小強的信任 ④他們之間的友誼是真正的友誼，能經(jīng)得住時間的考驗和風(fēng)雨的洗禮 A.①② B.①④ C.②④ D.③④ 3.“交友投分，切磨箴規(guī)。”友誼，像一株慢慢生長的植物，需要精心養(yǎng)護(hù)。下列做法中，你認(rèn)為正確的是（　D　） A.小梅與“我”吵了一架，事后發(fā)現(xiàn)并不是“我”的錯，雖然小梅道歉了，但“我”決定不再理小梅 B.小紅經(jīng)常向別人打聽朋友的隱私 C.為幫助小鵬提高成績，考試時小林將答案傳給他 D.小玲造謠中傷小麗，小麗要求小玲停止對自己的傷害，否則就結(jié)束她倆的友誼

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