資源簡介

考察近代歷史遺跡——走近徐特立故居
一、教學目標：
教學重點：了解徐特立故居建筑特色
學習徐特立的故事
教學難點：感悟特立精神
二、導入新課：
在長沙縣的東南方有一個鐘靈毓秀的小鎮，這里有風景秀美的印山湖、烏川湖、每年春夏之際的萬畝油菜花五福稻田藝術吸引了數萬游客來此參觀，然而，江背鎮的魅力不僅在于它的自然風光，更在于它的人文情懷。在近代歷史上，在特立這個小村莊，出了一個有名的歷史人物，他就是（徐特立）
他是一個怎樣的人，在他身上又有著怎樣的故事和精神呢？
今天，老師就帶領著大家一起考察近代歷史遺跡——走近特立故居。
三、展示活動目的：
1、培養觀察分析；歷史事物、搜索歷史信息的能力。
2、學會實地考察的基本方法和技能，積累記錄、拍攝等搜集歷史資料的經驗。
3、通過觀察考察活動，使學生對歷史文物有進一步認識，喚起文物保護的意識和責任。
4、通過匯報考察結果，鍛煉學生的文字和語言表達能力。
四、探究方法：
1、學生按照自己的興趣自由組合成5-6人一組的學習小組，通過走訪故居、校園，閱讀書籍查找資料，拜訪當地老人等形式獲取歷史信息;
2、整理后通過PPT課件、視頻、講述故事等形式呈現考察結果。
3、每組組長對除自己組外的其他小組評分，滿分為5分，加上老師的其他考察，最后總分優勝的小組獲得故居參觀集體照一張。
五、成果展示：
之前，我們全班同學一起參觀了徐特立故居，也通過各種途徑搜集到了一些資料，現在來展示一下你們的成果吧！
（一）、下面我們有請第一組同學來展示你們的考察成果：
1、組長介紹：我們組的考察成果是：走進故居。本部分分成了兩個部分，我們全組成員用視頻對徐特立故居的左邊陳列室進行介紹，然后由我現場給大家解說一下故居的右半部分。
2、學生上臺對著視頻講解。
總結：聽了第一組同學的介紹，我們對徐特立故居有了一定的了解，它是一座典型的四合院，左邊是徐特立事跡陳列室，右邊是故居的生活區，那么下面有請第二組同學來給我們展示你們的考察成果。
（二）、徐老生平：
1、組長介紹：（由組長帶領學生上臺）我們這組收集的是徐老的生平簡介，下面由我們給大家匯報徐老光輝的一生。
2、（教師總結：）感謝第二組同學給大家詳細介紹了徐老光輝的一生，咱們對他有了一個大概的了解，這樣一個堅強的，獻身于革命事業、獻身于教育的老人身上會有哪些故事呢？由哪個小組負責收集了徐老的故事的？
（三）、人物故事：
1、組長介紹：我們通過翻閱書籍、查閱電腦資料等，收集了徐老很多的小故事，有斷指反帝、留法老學生、溫柔的詩教、白手起家辦學校等等，在平時學習過程中大家都有所了解、今天我們給大家表演徐老爺爺在紅軍長征中的一個片段。
2、（教師總結：）第一個故事雖然只是呈現了徐老在紅軍長征中的一個小方面，但是我們由此可以看出他的這種舍己為人，自強不息的精神。李曼同學富有激情的給我們介紹了徐老在教育方面的理念和對學生的包容關愛之情。
（四）、朗誦：
1、組長介紹：種得桃李滿天下，心唯大我育青禾。偉大的教育家，革命家徐特立先生逝世距今已是五十載，下面，我們組給大家朗誦一首《特立頌》，來緬懷其光榮的一生，革命的一生，偉大的一生。
《特立頌——人民之光（節選）》
2、教師總結：蕩氣回腸、聲情并茂，令人回味無窮，這是我聽過的最精彩的朗誦了。
（五）特立與五美
1、組長介紹：通過剛剛第二組同學的介紹，我們知道，五美學校曾經是徐特立爺爺創辦的，今天我們組員將帶著大家一起探尋五美中學里徐特立爺爺的足跡。
2、學生展示。
3、教師總結：感謝第五組同學的分享，相信我們對五美中學有了一個更新的了解，也相信學校里還有更多的關于徐特立爺爺的精神文化在傳承，咱們下課再去平時熟悉的校園，深深體會和感悟一番。
展示各小組評分情況：（在黑板上展示）
六、知識考察
通過以上五個小組的介紹，一個生動飽滿的人物形象呈現在我們眼前了，你們對徐老的了解有多深呢？我們進入一個小游戲，知識大搶答：以小組為單位，在聽到題目后快速的站起來回答你所知道的答案，站起來人數最多且回答正確的小組加一分。
（教師隨機出6-8個題）
七、感悟精神：
通過今天的學習，我們全方位認識到了徐特立爺爺艱苦卓絕的一生，作為一個革命家，他深入農村，偉中國的革命事業奉獻自己；作為一個教育家，他為中國革命培養出了大批人才，在新中國成立之后為中國社會主義教育事業做出巨大貢獻。
下面我們談論一下，學習了徐特立的相關故事后，我們能夠從中體會到哪些精神，又能夠為止做些什么？按照給出的格式填寫信息。
我們先來看看有的學生是怎么說的？（展示視頻）
展示學生的答案。并總結得分情況，評選出優勝小組，給予獎勵。
八、總結
五美中學是一條生命飽滿的長河，它從一百多年前的源頭出發，寄托著偉人的理想和光輝，向那充滿希望的未來流淌。“師徐、精業、進取、創新”在人生的長河里，希望五美精神，特立精神能與大家常伴一生。
考察近代歷史遺跡—走進特立故居小組成果展示評分表
小組 得分（總分5分，記整數分）
第一組
第二組
第三組
第四組
第五組
當荷花塅的鈴聲在心中敲響，
當三叉河的流韻在夢里回蕩，
今天請允許我們用最美的聲音為您歌唱
歌唱您
我們敬愛的徐老爺爺 徐特立
我們懷著無比崇敬的心情
翻開您輝煌的人生畫卷
辛亥革命 您振臂高呼 擁護共和
革命無望 您不戀高位 憤然辭職
“五四”風云激蕩的年代
您不惑之年 遠渡重洋
尋找真理、尋求救國之路
1927 大革命失敗的危難之際
白色恐怖籠罩中國大地
您天命之年 毅然舉起右手
捍衛共產主義的崇高信念
年近花甲 踏上二萬五千里長征
您是年齡最長的紅軍戰士
古稀之年 您殫精竭慮 步履匆匆
高舉紅色教育大旗
您是共和國教育事業的奠基人
您艱苦樸素
身居高位 一身布衣 兩袖清風
您愛生如子
學生親切地稱您“徐外婆”
您關愛他人
爬雪山 過草地 您把馬匹讓給傷兵
您“實事求是，不自以為是”的言行
將“自強不息” “厚德載物”的哲理
詮釋為最通俗、最樸實的
“革命第一 工作第一 他人第一”
毛主席評價您的一生是
光榮的一生 革命的一生 偉大的一生
您的光輝
照耀三湘大地
灑向大江南北
您是我黨之榮 人民之光
感悟特立精神
學習了徐爺爺 的精神，
我決定（我能夠，我會）
。
感悟特立精神
學習了徐爺爺 的精神，
我決定（我能夠，我會）
。

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