資源簡介 (共18張PPT)速度:中速情緒:舒緩節拍: 拍我們來聽兩個音樂片斷,思考:他們在速度、節拍,情緒上有什么共同點?聽辨三拍子與六拍子下面,跟著老師,隨著八六拍子音樂,輕輕拍擊;感受八六拍的節奏特點和強弱規律;右手拍強拍,剩余拍左手拍;我們來看八六拍的節奏圖示,你能說一說八六拍的含義和強弱規律嗎?這就是我們今天要學的新節拍,八六拍,老師這里有一條節奏;手打穩定拍,讀節奏;我們看由這條節奏組成的旋律,視唱旋律,節奏發生了變化,是弱拍進入,從第六拍進入;打著拍子,視唱旋律請同學們聆聽旋律, 和這條旋律有什么不同?這是雙兩聲部 旋律,其中有一個是我們學唱過的;這是我們今天要學唱的歌曲《晚風》的第一樂句;范唱晚風是一首二聲部合唱歌曲,我們先來完整聆聽歌曲;觀看歌譜,看看歌曲分為幾個樂句,每個樂句的特點是什么?晚 風晚 風這首歌曲一共三個樂句,每個樂句都是弱拍起唱;第二樂句和第三樂句相似,只是最后一個音不同;范唱晚 風這首歌曲,高低兩個聲部的音程關系是什么呢?我們在旋律中尋找答案,聆聽視唱高低聲部間都是三度音程關系;高低聲部老師學生合作演唱雙聲部,學唱第二樂句旋律,在第二樂句有一個大跳音程,如何唱準呢?要保持打哈欠的狀態,并且提前做準備完整演唱三句旋律晚 風美好的歌曲旋律,配合著充滿意境的歌詞,生動的描繪出一幅夕陽西下,伴著陣陣的晚風,大自然的美麗景色,同學們加入歌詞完整演唱;鋼琴伴奏晚 風讓我們跟隨音樂,用輕柔的聲音,表達自己對美好景色的贊美吧,用身體動作來表現八六拍律動 ;范唱伴奏晚 風視頻資料 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫