資源簡介

黃土高原的區域發展與居民生活
【教學目標】
運用地圖描述黃土高原的位置和范圍，分析黃土高原水土流失的成因，比較黃土高原生活方式的改變，分析生態建設對黃土高原生活質量的關系。通過實驗分析黃土高原脆弱的生態環境，增強學生環境保護意識；在生態建設的探討中，初步樹立人地協調、可持續發展的觀念。
【教學重難點】
黃土高原水土流失原因，黃土高原生態改善對生活質量的影響
【教學過程】
一、敘述導入
今天我們要學習的地理區域是黃土高原。黃土高原的環境和發展與它的自然地理環境密切相關，我們先來了解黃土高原的自然地理概況。
二、黃土高原與范圍
圖片展示：黃土高原位置、范圍。
師：小組推選代表到前面指出來。小組交換學案，相互檢查下標的對不對。
總結：黃土高原位于北半球中緯度地區，北起長城，南至秦嶺，西抵烏鞘嶺，東到太行山。主要包括山西、陜西、甘肅、寧夏等省級行政區。這里是世界最大的黃土沉積區。
師：黃土高原的位置特征決定了它的自然要素特征。
學生活動：小組討論黃土高原自然要素特征。
總結：黃土高原生態十分脆弱，水土流失嚴重。
師：什么是水土流失？
動手實驗：水土流失
生：
師：水土流失形成的原因？下面我們通過一段視頻和圖片來討論黃土高原水土流失形成的自然原因和人為原因。
視頻展示：黃土高原的水土流失
學生活動：黃土高原水土流失形成的自然原因和人為原因？
總結：自然原因：地勢較高，起伏較大，植被覆蓋率低，降水集中，多暴雨，黃土疏松，裂隙較多；人為原因：人口增長快，濫墾亂伐，過度放牧，露天開礦等。
師：由于黃土高原生態脆弱，人為原因更加劇了水土流失。
圖片展示：人口增長帶來的生態惡化惡性循環。
三、傳統生活方式的轉變
師：一方水土要一方人，黃土高原獨特的自然環境深刻影響到當地居民的生產生活方式，也造就了特有的傳統地域文化。
視頻展示：黃土高原傳統生活方式和地域文化。
師：
（1）影片中哪些可以作為黃土高原的名片？
信天游、服飾、窯洞、溝壑縱橫地表形態、秦腔、面食、辣椒、語言等
（2）分別從食、住、行來比較黃土高原傳統生活方式的轉變？
四、區域發展與生活質量提升
師：黃土高原居民生活方式發生了巨大的改變，這種改變與區域發展密切相關，他們是怎么做到呢？我們來看當地居民怎么說。
視頻展示：黃土高原水土流失治理
視頻展示：黃土高原生態對比
探究活動2
問題（1）：黃土高原采取了哪些有效措施來治理水土流失問題？
控制人口增加，生態移民；植樹造林、種草保持水土；坡耕地改造成水平梯田；在溝里建壩攔蓄泥沙，大壩淤地；搞好礦區的土地復墾等等。
問題（2）：黃土高原的生態改善對當地居民生活有何影響？
水土流失的整治，環境質量提高；建設能源基地，經濟發展水平提高；城市化建設加快。環境變美了，收入增加了，生活富裕了。
總結：黃土高原的生態環境影響著黃土高原的生活質量，反過來，生活方式也造就了黃土高原的生態，兩者相互作用，相互影響。

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