資源簡介

二年級上冊美術(shù)《蜻蜓飛飛》教學(xué)設(shè)計
教材分析：蜻蜓種類多，顏色多樣，外形優(yōu)美，體態(tài)輕盈。具有別樣的美感，深受人們喜愛。對小孩子來說蜻蜓是很有吸引力的，也是藝術(shù)家喜歡表現(xiàn)的題材。本課從學(xué)生生活中喜愛的事物切入，貼近生活，利于學(xué)生創(chuàng)作。
學(xué)情分析：二年級的學(xué)生正處于思維繽紛的年齡，他們喜歡觀察、喜歡思考，樂于表達。他們思維開拓，想象豐富，可塑性非常強，表現(xiàn)事物將更有創(chuàng)造力。
教學(xué)目標：
觀察蜻蜓，能夠說出它們的外形特征，并能抓住其特征進行造型表現(xiàn)。
能夠用豐富的線條和多彩的顏色來畫“蜻蜓飛飛”并剪下蜻蜓。
養(yǎng)成善于觀察發(fā)現(xiàn)的習(xí)慣，懂得珍惜動物，保護自然，培養(yǎng)熱愛大自然。
教學(xué)重點：引導(dǎo)學(xué)生觀察并抓住蜻蜓的基本特征進行表現(xiàn)，畫出并剪下有創(chuàng)意的作品。
教學(xué)難點：如何表現(xiàn)蜻蜓的不同姿態(tài)。
一、激情導(dǎo)入：
1、播放視頻，引出問題
師:快樂的40分鐘又開始了,今天老師想帶你們?nèi)ヒ粋€神奇的地方--<蜻蜓王國>,想去嗎 我們一起觀察,蜻蜓有哪些部分組成 它們的翅膀都是什么樣子,有什么特點 它們的身體上有什么樣的花紋
師小結(jié)。引出課題
通過觀察小朋友們已經(jīng)看到,蜻蜓有兩對翅膀,翅膀透明有紋理.身體是對稱的并且有美麗的花紋,真是漂亮極了!我們剛剛看到的僅僅是蜻蜓王國的一小部分成員,在地球上蜻蜓一共有4000-5000余種,僅我們中國就有400余種, 蜻蜓是多么大的一個家族啊！那么同學(xué)們你們想不想更多的了解蜻蜓？好，今天我們就一起走進蜻蜓的世界，共同來學(xué)習(xí)第9課——蜻蜓飛飛（板書課題---蜻蜓飛飛）
二、探索新知
1、師：現(xiàn)在閉上眼睛，想象一下，蜻蜓是什么樣子的？它有沒有在你腦袋瓜中活起來？活起來了么？(出示圖片）哇，多漂亮的蜻蜓啊！誰能用自己的話說一說蜻蜓長得什么樣？都有哪些部分組成？師總結(jié)出示課件（蜻蜓結(jié)構(gòu)圖）
提問：你知道蜻蜓有哪些本領(lǐng)嗎？請舉手告訴我。
教師總結(jié)： 飛行家： 每秒40米
發(fā)達的大眼： 9米
除害能手： 20只蒼蠅 840只蚊子（課件展示）
2、欣賞圖片
師：小蜻蜓不光本領(lǐng)高強而且外形也十分漂亮，不信你們看（出示蜻蜓圖片）請大家仔細欣賞同時認真觀察蜻蜓，感受它美不美？美在哪里？
問題：蜻蜓美不美呀？那么你認為它美在哪里呢？
指名回答，讓學(xué)生在初步了解蜻蜓的有關(guān)知識的基礎(chǔ)上，通過直觀教學(xué)加深印象。
師小結(jié)：
身體：細細長長的，造型美
翅膀：兩對，又長又薄，透明；很多紋理
眼睛：復(fù)眼，大大圓圓
顏色：豐富
蜻蜓的身體有一個大特點：對稱，這個特點對飛行很有幫助，幫助很輕松地平衡身體，看蜻蜓飛起來姿勢優(yōu)美，所以，對稱也是一種美。
（師引導(dǎo)學(xué)生觀察課本中蜻蜓飛翔的各種姿態(tài)。為接下來畫“蜻蜓飛飛”奠定基礎(chǔ)）。
3、師示范、講解方法
教師示范并講解畫蜻蜓的步驟
三、欣賞范作
下面我們一起來看一下其它小朋友的作品，看他們是怎樣表現(xiàn)蜻蜓的。
四、學(xué)生創(chuàng)作，師巡視指導(dǎo)
師： 蜻蜓多美啊！小伙伴們都用各種不同的方法把蜻蜓表現(xiàn)出來了。你們是不是也想用自己的方法表現(xiàn)蜻蜓？先別急，老師還有點小要求。
出示作業(yè)要求：
（1）用豐富的線條和多彩的顏色來畫“蜻蜓飛飛”。
（2）然后用剪刀剪下漂亮的蜻蜓.并交給老師粘貼到黑板的合適位置上進行評比.
2、學(xué)生創(chuàng)作（放輕音樂）
五、欣賞評價
1、生評
2、師評
六、拓展
小朋友都很棒，都畫出了美麗的蜻蜓，但老師還想告訴你們除了繪畫，我們還可以用別的方法來制作小蜻蜓。
七、課堂小結(jié)
同學(xué)們，這節(jié)課我們用眼睛欣賞了蜻蜓飛飛的美，再一次領(lǐng)略到大自然的美景。但是由于環(huán)境的破壞，生活在我們周圍的小蜻蜓越來越少了，我們應(yīng)該怎么辦？
動物是人類的好朋友，與我們?nèi)祟愊⑾⑾嚓P(guān)，大家都要關(guān)心自然，愛護動物，共同保護環(huán)境！下課！

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