資源簡介

(共24張PPT)
《深淺變化》活動一
這兩組幾何形看起來有什么不同？
《深淺變化》活動一
我們既然看到了畫面上立體空間是由深淺明暗構成的，我們也能學習用筆觸來表現這種深淺明暗。大家想一想，用怎樣的方法來表現呢？（怎么用手中的鉛筆來表現這種明暗關系呢？）
分小組討論回答這個問題!!!
要求：討論前進行明確分工，誰做記錄員，誰代表小組發言。發言時說清楚討論結果，全員討論，避免一人發言無效討論
分享小組討論結果
用怎樣的方法來表現明暗關系呢？
（怎么用手中的鉛筆來表現這種明暗關系呢？）
我們可以用筆的輕重和排線的疏密變化來表現物體由弱到強、由淡到濃的明暗深淺變化。
如何用線的排列表現出黑白灰的深淺變化呢？
如何用線的排列表現出黑白灰的深淺變化呢？
鉛筆皴線方法（組合圖形）
自主嘗試用鉛筆皴線
要求：能在正方形中皴出深淺變化。
小練習展示
優秀范例
課堂練習
任意畫出一組圖形或幾個相連的幾何形，參照P18圖例，交錯畫上深深淺淺的漸變色調，看看會出現什么意外效果。
要求：
有漸變關系
有層次
美觀好看
展示與評價
小結
同學們，在這短暫而美妙的美術之旅中，我們一同領略了深淺變化的魅力，用手中的畫筆表現出了畫面的層次，用明銳的雙眼發現了美好。希望你們在未來的日子里，繼續懷揣著這份對美術的熱愛與執著，用藝術的光芒照亮生活的每一個角落。讓我們帶著這份寶貴的藝術財富，勇敢地走向未來，去創造更多屬于我們的精彩篇章。
下課~

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