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湘美版(2012)美術(shù)六年級(jí)下冊(cè)第1課 形色協(xié)奏曲 課件(共19張PPT)

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湘美版(2012)美術(shù)六年級(jí)下冊(cè)第1課 形色協(xié)奏曲 課件(共19張PPT)

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(共19張PPT)
形色協(xié)奏曲
太行印象(中國(guó)畫)現(xiàn)代 賈又福
藝術(shù)家以大塊面積的筆觸勾勒出山的形狀,以濃墨渲染出山的顏色。在形色的合奏中,表現(xiàn)了山川的巍峨壯闊。
藝術(shù)家在創(chuàng)作中,不會(huì)僅僅滿足于對(duì)自然的忠實(shí)摹寫,他們或在似與不似之間探索新的表現(xiàn)形式,或在純形式的抽象創(chuàng)作中尋找事物的內(nèi)在聯(lián)系。讓我們一起來欣賞形色的協(xié)奏曲吧!
向陽(yáng)花開( 中國(guó)畫) 現(xiàn)代 盧禹舜
明凈的色彩,精致的形狀,使小丘顯得嬌麗秀美。
雙燕圖(中國(guó)畫)1981 吳冠中
藝術(shù)家抓住事物的特征,用概括、簡(jiǎn)練的線條和簡(jiǎn)單的色彩表現(xiàn)了靜謐的江南水鄉(xiāng)景致。
想一想,數(shù)一數(shù),你可以從下面的風(fēng)景照片中抽取出幾種表現(xiàn)景物特征的形狀和色彩呢?
運(yùn)用形和色描繪一幅風(fēng)景,注意把握色塊的變化和物體主要的特征。
學(xué)習(xí)活動(dòng)一
學(xué)生作品
康定斯基的作品中,對(duì)具體事物形體特征的描繪不再是重點(diǎn),他希望完全借助色彩、線條與形狀,不以具象造型的方式來進(jìn)行表達(dá)。他賦予色彩、線條、形狀等音樂般的節(jié)奏。
小小的喜悅(油畫)1931 康定斯基(俄羅斯)
右圖中,事物的形體已經(jīng)消融在色塊之中。發(fā)揮想象,你覺得畫中表現(xiàn)的是什么事物呢?
江南早春(油畫)現(xiàn)代 閻振鐸
學(xué)生作品
朱德群的作品素以線條與色彩著稱,他以流暢的運(yùn)筆在畫布上推著色塊和線條游動(dòng),線條與色彩所形成的韻律與動(dòng)感在畫布上跳躍,宛如鋼琴家在彈奏十曲美妙的交響樂。
燦爛(油畫)現(xiàn)代 朱德群(法國(guó))
嘗試用寬筆在紙上涂上一層清水,然后用筆隨意描畫點(diǎn)染,使色彩自然滲透混合,形成一幅抽象畫。
學(xué)習(xí)活動(dòng)二
學(xué)生作品
學(xué)習(xí)屋
一攤水、一面墻、一堆顏料……形與色的交融,宛如一幅幅抽象畫。只要細(xì)心地發(fā)掘與欣賞,你便可以感受到生活中的抽象帶來的喜悅。和你的同伴細(xì)心找找,把你的發(fā)現(xiàn)與大家分享。
蕩漾的水面
墻面
馬蒂斯的調(diào)色板

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