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人教版(2012)音樂六年級上冊欣賞《春天的故事》、《東方之珠》 課件(共16張PPT內嵌音視頻)

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  1. 二一教育資源

人教版(2012)音樂六年級上冊欣賞《春天的故事》、《東方之珠》 課件(共16張PPT內嵌音視頻)

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(共16張PPT)
欣賞《春天的故事》、《東方之珠》
主講人:
用怎樣的語氣和情感來講述這個故事?
小組討論
歌詞
1979年
那是一個春天
有一位老人在中國的南海邊畫了一個圈
神話般地崛起座座城
奇跡般聚起座座金山
春雷啊喚醒了長城內外
春暉啊暖透了大江兩岸
啊 中國 啊 中國
你邁開了氣壯山河的新步伐
你邁開了氣壯山河的新步伐
走進萬象更新的春天
1992年
又是一個春天
有一位老人在中國的南海邊寫下詩篇
天地間蕩起滾滾春潮
征途上揚起浩浩風帆
春風啊吹綠了東方神州
春雨啊滋潤了華夏故園
啊 中國 啊 中國
你展開了一幅百年的新畫卷
你展開了一幅百年的新畫卷
捧出萬紫千紅的春天
完整聆聽《春天的故事》
歌曲情緒是怎樣的?
歌中的“老人”是指?
“圈”指哪里?
“春天”指什么?
贊美地、歌頌地
鄧小平,改革開放和現代化建設的總設計師
深圳、珠海、汕頭、廈門
改革開放開始的時候
歌曲創作背景
《春天的故事》是由蔣開儒、葉旭全作詞,王佑貴譜曲,張宏光編曲的歌曲。由深圳女歌手劉紹文在廣東省青春歌曲創作大賽決賽上首唱,而于1994年10月在中央電視臺首播的版本則由董文華演唱。
該曲作為中國改革開放的代表曲,先后獲得了中央電視臺第二屆音樂電視大賽金獎、中宣部第六屆五個一工程獎、金鐘獎等獎項,成為獲得國家獎項最多的歌曲。2019年12月,入選“歌聲唱響中國”——最美城市音樂名片十佳歌曲。
歌曲創作背景
1992年,該曲詞作者蔣開儒在報紙上看到了長篇通訊《東方風來滿眼春》,文中報道了深圳飛速發展的景象,蔣開儒因此希望能夠實地看一下深圳,便只身前往了深圳。到達深圳的蔣開儒被眼前的景象所感染,從而決定留在深圳,并在深圳一個企業家藝術團謀得了一份工作,在這期間他有感而發,創作了該曲,成稿在1992年12月16日的早上。
歌曲創作背景
1993年3月7日,該曲歌詞在《深圳特區報》發表。蔣開儒拿著報紙找作曲家王佑貴譜曲,王佑貴以歌詞的語言格式很難用音樂來表達為由拒絕,但是蔣開儒沒有放棄,他每隔一段時間,就給王佑貴送一次歌詞。
1994年,蔣開儒得知廣東省將舉辦青春歌曲創作大賽的消息后,再次找到王佑貴,王佑貴用湖南話反復朗誦著歌詞,在這過程中得到了靈感,二人經過一個半小時后完成了《春天的故事》的初稿。
歌曲創作背景
歌詞創作完之后,王佑貴為歌詞譜了曲,并帶作品參加了廣東省青春歌曲創作大賽,但遺憾落選,于是二人找到了廣東省青聯常委葉旭全,在葉旭全的幫助下,三人對該曲進行了改進,并直接交到了廣東青春歌曲創作大賽評委會,從而正式發行
再次聆聽《春天的故事》
合唱
引子+A+B+尾聲
歌曲的演唱形式是?
歌曲的結構?
初次聆聽《東方之珠》
還有一首歌曲表現了我們祖國的強大繁榮
“東方之珠”指的是哪里?
中國香港
再次完整聆聽《東方之珠》
歌曲結構:A+B+A
請同學們一起聽一聽歌曲的歌曲結構是怎樣的?
歌曲A段
歌曲B段
A段較深情,把東方之珠比作愛人,描繪了香港不夜城
的形象
B段曲調比較高亢,表現中國人民的決心和力量
聆聽聯想
欣賞

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