資源簡介

(共32張PPT)
水循環(huán)
第一課時
第三章 地球上的水
新課導入
如圖4- 1所示，若將①地球上的水，②沼澤、河流、湖泊和地下水中的液態(tài)淡水，③河流和湖泊中的淡水三者分別匯集起來，只不過形成三個小水珠。這三個水珠相對地球來說并不太大，直徑分別約為1 384千米、273千米、56千米。
圖4-1 地球上水的體積與地球體積大小對比
新課導入
【思考】
1.圖中的三個水珠并不太大，但地球卻被稱為“水的行星”，你知道其中的原因嗎
2.地球上淡水資源的儲量并不多，而人類每天都在大量取用它，這會不會造成水資源的枯竭呢 為什么
圖4-1 地球上水的體積與地球體積大小對比
1
”水的行星“
在太陽系八大行星中，
地球被稱為“水的行星”。
從太空巡望地球，
宇航員看到的水面遠大于陸地。
地球約有71%的表面覆蓋著水。
地球上水圈的構成
從形態(tài)上看
固態(tài)水
氣態(tài)水
液態(tài)水
地球上的水呈固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)分布于海洋、陸地和大氣之中，
形成各種水體，共同組成水圈。
地球上水圈的構成
從空間分布上看
海洋水
大氣水
陸地水
地球上的水呈固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)分布于海洋、陸地和大氣之中，形成各種水體，共同組成水圈。
大氣水0.001%
陸地水
水量不足全球水儲量的3%
海洋水97%
水的行星
地下水
冰川水
湖泊水
河水
沼澤水
分布于陸地上的各種水體，水量不足全球水儲量的3%
地球淡水的主體，主要分布在兩極地區(qū)和中低緯度高山地區(qū)，水量占全球淡水儲量的2/3以上。
目前人類利用較多的淡水資源，主要是河水、淡水湖泊水以及淺層地下水，水量約占全球淡水儲量的0.3%。
小結
海洋水 約占全球水儲量的97%
陸地水 ①包括河水、湖泊水、沼澤水、地下水、冰川等。
②冰川是地球淡水的主體，主要分布在兩極地區(qū)和中低緯度高山地區(qū)
大氣水 以水汽的形態(tài)存在
①地球上的水
②沼澤、河流、湖泊和地下水中的液態(tài)淡水
③河流和湖泊中的淡水
地球上的淡水資源儲量并不多，而人類每天都在大量取用它，這會不會造成水資源的枯竭呢？為什么？
2
自然界的水循環(huán)
二、自然界的水循環(huán)
指自然界的水在地理環(huán)境中的移動，以及與之相伴的狀態(tài)變化。在太陽能和地球重力的作用下，水在陸地、海洋、大氣之間，
通過吸收或釋放熱量，
固、液、氣三態(tài)轉化，
形成了永無休止的循環(huán)運動。
1.概念：自然界的水在___圈、_____圈、_____圈、生物圈四大圈層中通過各個環(huán)節(jié)連續(xù)運動的過程。
2.類型及主要環(huán)節(jié)
水循環(huán)的過程及類型
循環(huán)類型 字母 主要環(huán)節(jié)
海陸間循環(huán) A a蒸發(fā)、b_________、c降水、d_________、e下滲、f_________
海上內循環(huán) B a蒸發(fā)、g降水
陸地內循環(huán) C j蒸發(fā)、h植物蒸騰、c降水
水汽輸送
地表徑流
地下徑流
水
大氣
巖石
蒸發(fā)
降水
海上內循環(huán)
蒸發(fā)、蒸騰
降水
陸地內循環(huán)
蒸發(fā)
水汽輸送
降水
地表徑流
地下徑流
下滲
海陸間循環(huán)
水循環(huán)示意圖
水汽蒸發(fā)
植物蒸騰
水汽蒸發(fā)
降水
下滲
地下徑流
地表徑流
湖泊
河流
海洋
1
海陸間循環(huán)
是地表水的主要循環(huán)方式。使陸地上的水得到持續(xù)補充，水資源得以再生。
植物蒸騰
水汽蒸發(fā)
降水
海洋
2
陸地內循環(huán)
通過陸地內循環(huán)補給陸地水體的水量較少。但對干旱地區(qū)非常重要
水汽蒸發(fā)
海洋
降水
3
海上內循環(huán)
循環(huán)水量最大，
是海陸間循環(huán)的近十倍
水循環(huán)的類型特點
類型 主要環(huán)節(jié) 特點
海上內循環(huán) 循環(huán)水量最大，
是海陸間循環(huán)的近十倍
海陸間循環(huán) 最重要的循環(huán)
陸地水得到補充，水資源得以再生
陸地內循環(huán) 循環(huán)水量少，對干旱地區(qū)非常重要
情感升華
從水循環(huán)的角度看，水資源是否是“取之不盡，用之不竭的” 為什么？
在水資源利用的過程中，如果能保證水資源的利用速度和數(shù)量不超過水循環(huán)的速度和數(shù)量，水資源就是“取之不盡，用之不竭的”。否則，就會出現(xiàn)水資源短缺。
你能正確選擇水循環(huán)的類型嗎？
A 塔里木河的河流徑流
B 亞馬孫河的河流徑流
C 洞庭湖水注入長江
D 未登陸的臺風形成降水
海上內循環(huán)
陸地內循環(huán)
海陸間循環(huán)
課堂鞏固
水循環(huán)
(1)長江參與了___________（水循環(huán)的類型）的__________（水循環(huán)環(huán)節(jié)）；
(2)塔里木河流域的降水參與了___________（水循環(huán)的類型）
(3)未登錄的臺風參與了___________（水循環(huán)的類型）
(4)夏季風參與了___________（水循環(huán)環(huán)節(jié)）；
海陸間循環(huán)
地表徑流
陸地內循環(huán)
海上內循環(huán)
水汽輸送
3
水循環(huán)的地理意義
水循環(huán)的意義
把各圈層聯(lián)系起來，使各種水體不斷更新，維持全球水量平衡。
假如水體靜止、水循環(huán)消失，對水質、水量等有影響嗎
高低緯間的能量傳輸過程，主要由大氣環(huán)流（占67%）和水體運動（占33%）來完成，以熱量的形式輸送。其結果使得低緯度區(qū)域不至于過于炎熱，高緯度區(qū)域不至于過于寒冷。
水循環(huán)的意義
把各圈層聯(lián)系起來，使各種水體不斷更新，維持全球水量平衡。
緩解不同緯度熱量收支不平衡的矛盾。
水循環(huán)的意義
把各圈層聯(lián)系起來，使各種水體不斷更新，維持全球水量平衡。
緩解不同緯度熱量收支不平衡的矛盾。
影響各地的天氣過程，可能引發(fā)區(qū)域性的洪澇、干旱等自然災害
黃河中游流經(jīng)了世界上最大的黃土分布區(qū)——黃土高原。黃土高原上溝壑縱橫，地形破碎，是黃河泥沙的主要來源地。
據(jù)測定，這一河段進入黃河的泥沙占全河沙量的90%。黃河年徑流量574億立方米，其中隨泥沙流失的氮磷鉀養(yǎng)分約3000余萬噸。
水循環(huán)的意義
不斷塑造地表形態(tài)。
把各圈層聯(lián)系起來，使各種水體不斷更新，維持全球水量平衡。
源源不斷向海洋輸送大量泥沙、有機物與無機鹽。
緩解不同緯度熱量收支不平衡的矛盾。
影響各地的天氣過程，可能引發(fā)區(qū)域性的洪澇、干旱等自然災害
水循環(huán)的意義
不斷塑造地表形態(tài)。
把各圈層聯(lián)系起來，使各種水體不斷更新，維持全球水量平衡。
源源不斷向海洋輸送大量泥沙、有機物與無機鹽。
緩解不同緯度熱量收支不平衡的矛盾。
影響各地的天氣過程，可能引發(fā)區(qū)域性的洪澇、干旱等自然災害
黃河中游流經(jīng)了世界上最大的黃土分布區(qū)——黃土高原。黃土高原上溝壑縱橫，地形破碎，是黃河泥沙的主要來源地。
據(jù)測定，這一河段進入黃河的泥沙占全河沙量的90%。黃河年徑流量574億立方米，其中隨泥沙流失的氮磷鉀養(yǎng)分約3000余萬噸。
課堂訓練
讀圖，回答下列問題。
(1)填出水循環(huán)各環(huán)節(jié)的名稱：
A______，C________，E______，F(xiàn)________。
(2)由A與B組成的水循環(huán)叫__________；
由D與E組成的水循環(huán)叫__________。
(3)目前我國正在進行的南水北調工程與哪一個環(huán)節(jié)關系最密切？___。
(4)最能代表我國夏季東南風的環(huán)節(jié)是___。
(5)環(huán)節(jié)B與E水量較大的是___。
蒸發(fā)
水汽輸送
降水
地表徑流
陸地內循環(huán)
海上內循環(huán)
F
C
E
探究點　水循環(huán)
探究導引
中國科學院表示，我國將爭取在2020年前后，發(fā)射全球水循環(huán)觀測衛(wèi)星。作為國際上首個對全球陸地、海洋和大氣水循環(huán)要素進行綜合觀測的地球科學衛(wèi)星，它對深化理解水循環(huán)有重要作用。如圖是水循環(huán)示意圖。
答案　海洋和陸地之間的為海陸間循環(huán)；在陸地上的為陸地內循環(huán)；在海洋上的為海上內循環(huán)。
1.圖中水循環(huán)發(fā)生的空間范圍有什么不同？可劃分為哪些類型？
2.由圖分析水循環(huán)聯(lián)系了地球的哪四大圈層？
答案　水圈、大氣圈、巖石圈、生物圈。
3.驅動水循環(huán)的能量主要是什么？
答案　太陽輻射能和重力能。
水資源是可再生資源，人類認識水循環(huán)原理，尊重自然規(guī)律，合理利用促進水資源更新，才能實現(xiàn)水資源的永續(xù)利用。
水資源的強弱變化往往引發(fā)區(qū)域性的洪澇、干旱等自然災害，破壞人類的生存環(huán)境，甚至威脅人類的生命財產(chǎn)
下節(jié)預告——《洪澇災害防治》

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