資源簡介

標(biāo)題 6.2《做負(fù)責(zé)任的人》2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治八年級上冊
核心 素養(yǎng) 目標(biāo) 政治認(rèn)同:能自覺履行對自己、對他人、對社會、對國家的責(zé)任，無怨無悔。 道德修養(yǎng):增強(qiáng)責(zé)任意識，向身邊履行責(zé)任不計(jì)代價(jià)與回報(bào)的人學(xué)習(xí)。 責(zé)任意識:努力提升自身素質(zhì)，增強(qiáng)行責(zé)任的能力，做負(fù)責(zé)任的人。
教學(xué) 重點(diǎn) 履行責(zé)任的代價(jià)，正確評估責(zé)任的代價(jià)與回報(bào)。
教學(xué) 難點(diǎn) 正確評估責(zé)任的代價(jià)與回報(bào)，有勇氣承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)與回報(bào)。
教學(xué)過程
導(dǎo)入 有這樣一位醫(yī)者歷經(jīng)艱辛找到攻克急性早幼粒細(xì)胞白血病的治療方法。為讓患者都吃得起這種藥，主動(dòng)放棄了專利申請，十粒一盒的價(jià)格低至11元左右，直到如今也維持在300元左右，且已納入醫(yī)保，被患者譽(yù)為“藥神”他說:病人能夠得到效果不容易，讓人家多付錢不符合一個(gè)醫(yī)生的道德。 思考：①你知道他是誰嗎 ②你認(rèn)為他是一個(gè)什么樣的人 提示：他就是中國工程院院士、上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬瑞金醫(yī)院終身教授、“共和國勛章”稱號獲得者王振義。人生百歲之際，這位集大成于一身的醫(yī)學(xué)泰斗卻認(rèn)為自己一生只完成了一件事:就是對病人負(fù)責(zé)。
授新課 探究一：不計(jì)名利回報(bào)“只想病人能好” 材料分享：王振義曾立志攻克白血病，雖歷經(jīng)多次試驗(yàn)失敗與深深無助，卻從未言棄。在繁忙的問診、查房之余，他投入數(shù)年時(shí)間，與陳竺、陳賽娟等學(xué)生共同研究，創(chuàng)新性地提出了“全反式維甲酸聯(lián)合三氧化二砷”療法，使兇險(xiǎn)白血病的五年生存率躍升至97%以上，實(shí)現(xiàn)了該病癥的可治愈性。然而，該方案初期因使用“砒霜”成分而備受質(zhì)疑，面臨巨大壓力。但隨著其顯著療效逐漸被全球醫(yī)學(xué)界認(rèn)可，王振義成為國際矚目的焦點(diǎn)。面對榮譽(yù)，他心系患者，唯一愿望是讓全世界患者都能盡快受益于這一療法。他坦言：“金錢與名譽(yù)，非我所求，唯愿病人康復(fù)。”王振義以醫(yī)者仁心，踐行了科研為民的崇高使命。 議一議：①王振義院士選擇的責(zé)任是什么 提示：救死扶傷，攻克急性早幼粒白血病 ②承擔(dān)責(zé)任，王振義付出了什么 提示：時(shí)間、精力、挫折、被誤解 ③承擔(dān)責(zé)任，王振義收獲了什么 提示：1.名譽(yù)、金錢(物質(zhì))、獲得感、病人的感謝(精柚) 2.勇于承擔(dān)責(zé)任，不言代伱與回報(bào) 3.自立自強(qiáng)、不畏挫折，一旦作出選擇，就應(yīng)該義無反顧地?fù)?dān)當(dāng)起應(yīng)負(fù)的責(zé)任。 在學(xué)習(xí)生活中，很多情況下我們可以選擇自己承擔(dān)的責(zé)任，結(jié)合你的學(xué)習(xí)生活，分享你的責(zé)任之路。 近期我主動(dòng)承擔(dān)了： 遇到過的困難: 有沒有想過放棄: 有何收獲： 提示：代價(jià):因?yàn)槌袚?dān)責(zé)任不僅意味著付出時(shí)間、精力和金錢，而且意味著可能因?yàn)樽龅貌缓枚艿截?zé)備，甚至受到處罰。 回報(bào):承擔(dān)責(zé)任往往伴隨著獲得回報(bào)的權(quán)利。這種回報(bào)既包括物質(zhì)方面，又包括精神方面。對我們而言，更重要的是精神方面的回報(bào)，如良好的自我感覺、獲得新的知識和技能、贏得他人的尊重和贊許等。 怎樣面對可以選擇的責(zé)任 ①在很多情況下，我們可以選擇自己承擔(dān)的責(zé)任。 ②我們既然選擇了自立自強(qiáng)的人生，就應(yīng)該有勇氣憑借自己的經(jīng)驗(yàn)和智慧，對承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)與回報(bào)作出正確的評估，作出合理的選擇。 ③無論怎樣，我們一旦作出選擇，就應(yīng)該義無反顧地?fù)?dān)當(dāng)起應(yīng)負(fù)的責(zé)任。 探究二：承擔(dān)責(zé)任無悔“不負(fù)國家人民” 材料分享：在上海交大2016級新生入學(xué)儀式上王振義院士坦言，作為一名醫(yī)生，有時(shí)候白天勞累工作，晚上還要看書、從文獻(xiàn)中尋找解除患者痛苦的方法，這是非常辛苦的。王振義院士做過血液科醫(yī)生，做過病理生理學(xué)教師，還教過中醫(yī)、教過法語..….無論怎樣的角色與崗位，他都全身心投入，沒有因此而改變前進(jìn)的目標(biāo)與信心，而是憑借不斷努力進(jìn)取，獲得了屬于自己的成就。王振義院士為大家總結(jié)道:“人醫(yī)是崇高的學(xué)習(xí)方向和職業(yè)，要有一定的犧牲精神;醫(yī)德和醫(yī)術(shù)的培養(yǎng)是一個(gè)磨煉的過程，需要終生學(xué)習(xí)、治病，在學(xué)習(xí)、治病中享受人生快樂，并持之以恒。” 議一議：①你怎么理解王振義院士所說的“犧牲精神” (從王振義院士對待他所從事的每個(gè)崗位及責(zé)任的態(tài)度中你學(xué)到了什么 ) ②面對不得不承擔(dān)的責(zé)任，有些同學(xué)會有困擾，一方面是不情愿，一方面是不得不做。對此，你有何解憂小妙招分享嗎 提示：如何承擔(dān)不可推卸的責(zé)任 P72 ①自覺承擔(dān):雖然有些應(yīng)該做的事情不是我們自愿選擇的，但是我們?nèi)匀灰杂X承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。 ②改變態(tài)度:我們往往無法改變自己在生活和工作中的位置，但我們可以改變自己對待應(yīng)該做的事情的態(tài)度。 ③全身投入:只要把它們當(dāng)作一種不可推卸的責(zé)任擔(dān)在肩頭，不抱怨，不懈怠，全身心地投入，我們同樣能夠把事情做得很出色 在我們的周圍，有許許多多像王振義院士一樣履行社會責(zé)任卻不計(jì)代價(jià)和回報(bào)的人。請你在學(xué)校中選擇一位負(fù)責(zé)任的榜樣，說說他的事跡及你的推薦理由。 榜樣推薦卡 我推薦的負(fù)責(zé)任榜樣是他的事跡： 推薦理由： 人物1：白方禮連續(xù)十多年蹬三輪，將收入用于資助貧困學(xué)生，直到將近90歲。共捐款35萬元，資助了300多名貧困學(xué)生上學(xué)，圓了他們的上學(xué)夢。 人物2：支月英，肩挑手提教學(xué)工具，步行20里山路，騎壞6輛摩托車，只為給孩子們帶來知識。她堅(jiān)守信念，認(rèn)為只有堅(jiān)守才能看到希望，一生只為守護(hù)孩子們的夢想。在她的努力下，1100多名孩子走出了大山，實(shí)現(xiàn)了自己的夢想。 思考：履行社會責(zé)任具有什么意義？ 提示：①在我們的周圍，有許許多多履行社會責(zé)任卻不計(jì)代價(jià)和回報(bào)的人。 ②正因?yàn)樗麄兏矣诔袚?dān)責(zé)任，敢于擔(dān)當(dāng)，我們的生活才更加安全，更加溫暖，更加充滿陽光和希望。
板書 設(shè)計(jì)
課堂 檢測 1.八年級(1)班的班長小杰工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，在學(xué)校組織的為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心等活動(dòng)中表現(xiàn)突出，得到了老師的表揚(yáng)和同學(xué)們的稱贊，還被評為市級“三好學(xué)生”。材料中小杰獲得的回報(bào)主要是（ ） A．有形的財(cái)富 B．金錢 C．無形的精神財(cái)富 D．獲得新的知識和技能 2.“人在履行職責(zé)中得到幸福，就像一個(gè)人馱著東西一樣，雖累，可心頭很舒暢。”這句話告訴我們（ ） A．只要付出代價(jià)就一定會有所回報(bào) B．只要承擔(dān)責(zé)任就一定會得到贊譽(yù) C．承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)與回報(bào)是對等的 D．承擔(dān)責(zé)任要付出代價(jià)，但也會有回報(bào) 3.張桂梅堅(jiān)守滇西深貧山區(qū)教育事業(yè),自2008年創(chuàng)辦全國第一所全免費(fèi)女子高中以來,截至2020年12月已幫助180多名貧困女孩圓夢大學(xué),創(chuàng)造了大山里的“教育奇跡”。她被中宣部授子“時(shí)代楷模”稱號。張桂梅的事跡啟示我們( ) ①承擔(dān)責(zé)任付出代價(jià)的同時(shí),一定會得到回報(bào) ②有許多人履行社會責(zé)任,不計(jì)較代價(jià)與回報(bào) ③我們一旦作出了選擇,就應(yīng)該義無反顧地?fù)?dān)當(dāng)起應(yīng)負(fù)的責(zé)任 ④正是有人承擔(dān)責(zé)任不言代價(jià)與回報(bào),我們的生活才更加溫暖、充滿希望 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

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