資源簡介

2024---2025學年度集體備課初教案
主備人： 授課人： 八年級 班 學科：生物
課題 節(jié)肢動物 授課時間 2
教學目標 知識與技能 了解節(jié)肢動物的種類繁多，并且能列舉出一些節(jié)肢動物。
過程與方法 能說出蝗蟲的形態(tài)結構和生理特征。
情感態(tài)度與價值觀 能說出節(jié)肢動物的主要特征。能舉例說明節(jié)肢動物和人類的關系。
教學重點 蝗蟲的形態(tài)結構；節(jié)肢動物的主要特征。
教學難點 蝗蟲的形態(tài)結構；節(jié)肢動物的主要特征。
教具準備
教學過程設計 個性修改
一、導入：（具體內容，具體方法，設計意圖。） 導入新課:二、新課或復習的每個知識點：（知識點內容，具體教學方法，設計意圖，結果有多種情況的要有預設。設計有學生活動的要有 具體組織措施，注意事項，有活動評價的方法。） 知識模塊一：認識多種多樣的節(jié)肢動物1.觀察和比較P14頁生物，完成P15頁表格填寫。2.你能根據(jù)節(jié)肢動物的有無翅膀、幾對足、身體分節(jié)來簡單區(qū)別節(jié)肢動物嗎 知識模塊二認識昆蟲3.觀察書本圖5-16“蝗蟲示意圖”，標出圖中各部分的結構和功能。4.蝗蟲是怎樣運動的？對應的有哪些運動器官？5.蝗蟲身體分節(jié)，附肢分節(jié)有什么意義？6.蝗蟲是怎樣適應陸地干燥環(huán)境的 外骨骼對蝗蟲有什么重要作用？7.蝗蟲是怎樣進行呼吸的呢？8.除蝗蟲外，你還知道哪些昆蟲？昆蟲有哪些基本特征？知識模塊三：節(jié)肢動物的特征9.除蝗蟲外，還有那些動物屬于節(jié)膠動物呢？節(jié)肢動物的主要特征是什么？10.節(jié)肢動物與人類生活有什么關系？第3步：交流展示： 展示一：知識模塊一展示二：知識模塊二展示三：知識板塊三 A B 三、練習：（練習內容，設計意圖，評價方法。） 1.地球上最大的動物類群是A.軟體動物 B.昆蟲 C.節(jié)肢動物 D.哺乳動物2.下列動物中，都屬于節(jié)肢動物的是A.螃蟹、蒼蠅 B.羊、牛 C.青蛙、金龜子 D.田螺、水蛭3.蟬的幼蟲蛻的“皮”稱為“蟬蛻”，能人藥。“蟬蛻”實際上是蟬的A.皮膚 B.角質鱗 C.外骨骼D.以上都不是補街消俊驚期塊9的外街有工召州價4.蝗蟲的下列特征中不屬于與陸地生活相適應的是A.蝗蟲依靠氣管完成呼吸作用 B.蝗蟲的身體分為頭、胸、腹三部分C.蝗蟲的外骨骼可以防止體內水分的散失D.蝗蟲的胸部有三對足，兩對翅，擴大了陸地生活的范圍5.下列動物中,用鰓呼吸的節(jié)肢動物是A.河蚌 B.魚 C.對蝦 D.蚯蚓四、總結：（具體方法。 ）通過對主要知識及重點知識提問，讓學生通過問題記住知識。五、作業(yè)布置：（具體內容，完成時間要求。 ）6.請分析軟體動物的貝殼和節(jié)肢動物的外骨骼，對動物生存的意義有付么不同和相同之處？所有動物類群中，節(jié)肢動物種類和數(shù)量最多，分析這與它們的哪些特征有關
板書設計 第三節(jié)節(jié)肢動物節(jié)肢動物的生活環(huán)境蝗蟲的結構特點三、節(jié)肢動物的主要特征

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