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(共29張PPT)
實(shí)驗(yàn)活動6
一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的配制
R·九年級化學(xué)下冊
第九單元 溶液
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.初步學(xué)習(xí)配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液。
2.通過親手操作，達(dá)到獨(dú)立完成實(shí)驗(yàn)的能力培養(yǎng)。
學(xué)習(xí)難點(diǎn)
學(xué)習(xí)重點(diǎn)
配制溶液的操作步驟與注意事項(xiàng)。
配制溶液時的誤差分析。
課前自學(xué)準(zhǔn)備
課標(biāo)要求
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br/>1.練習(xí)配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液。
2.加深對溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)概念的理解。
實(shí)驗(yàn)用品
天平、稱量紙、燒杯、玻璃棒、藥匙、量筒、膠頭滴管、空試劑瓶、空白標(biāo)簽。
氯化鈉、蒸餾水。
1.溶液在稀釋前后， 保持不變。
溶質(zhì)質(zhì)量
2.溶液的配制
（1）固體作溶質(zhì)配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液步驟
為 、 、 、 ；
（2）液體作溶質(zhì)配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液步驟
為 、 、 。
計算
稱量
量取
溶解
計算
量取
混勻
課前自學(xué)準(zhǔn)備
預(yù)習(xí)檢測
氯化鈉注射液
[規(guī)格] 溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%
[注意] 使用前發(fā)現(xiàn)溶液中有絮狀物、
瓶身細(xì)微裂縫等均不可使用
[貯存] 密封保存
醫(yī)用生理鹽水的標(biāo)簽。
此信息中的0.9%表明的含義有哪些？
思考 如何配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液？
課堂教學(xué)展示
新課導(dǎo)入
知識點(diǎn)1 固體藥品配制溶液
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課堂探究
思考：如何配制50克6%的NaCl溶液
配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液
實(shí)驗(yàn)
步驟：①計算
m(氯化鈉)=
m(水)=
？
配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液
實(shí)驗(yàn)
步驟：
m(氯化鈉)=3g
②稱量
減小誤差，天平兩邊都有稱量紙
用鑷子取砝碼、移動游碼，注意左物右碼
倒入干凈的燒杯中
步驟：
m(水)=47g
47mL
③量取
水的密度：1g/mL
50mL的量筒
接近47mL時，改用膠頭滴管滴入水
平視
液面凹面最低點(diǎn)與47刻度持平
實(shí)驗(yàn)
配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液
步驟：
④溶解
m(氯化鈉)=3g
m(水)=47g
玻璃棒攪拌使氯化鈉完全溶解
不要濺出溶液
配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液
實(shí)驗(yàn)
配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液
步驟：
注：裝瓶時將溶液灑落不影響溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，只是溶液質(zhì)量減小。
實(shí)驗(yàn)
⑤裝瓶貼標(biāo)簽
1. 溶液的配制實(shí)驗(yàn)中，一共用了幾次玻璃棒？作用分別是什么？
1次，作用是攪拌，加速固體的溶解
自由討論
（1）溶質(zhì)的質(zhì)量偏大：稱取固體溶質(zhì)質(zhì)量偏大
或量取濃溶液時仰視讀數(shù)。
（2）溶劑的質(zhì)量偏小：用量筒量取水時，讀數(shù)
時俯視液面；水量好后，向燒杯中傾倒時
有液體灑落。
2.哪些因素造成配制溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏高？
3.哪些因素造成配制溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低？
（1）溶質(zhì)的質(zhì)量偏小：
稱量固體溶質(zhì)的質(zhì)量偏小；
所用固體溶質(zhì)不純、不干燥或已潮解；
稱量時“左碼右物”并使用了游碼；
量取濃溶液時俯視讀數(shù)。
（2）溶劑的質(zhì)量偏大：
量取水時仰視讀數(shù)；
燒杯內(nèi)有殘留的水。
【例】小剛同學(xué)用固體氯化鈉配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液。他利用實(shí)驗(yàn)室提供的下列儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
①托盤天平②量筒③燒杯④玻璃棒⑤酒精燈⑥藥匙⑦膠頭滴管 等儀器
（1）他在稱量氯化鈉過程中發(fā)現(xiàn)指針向右偏轉(zhuǎn)，下一步操作是 。
（2）上述儀器中，不需要的儀器是 ，溶解步驟中要用到的儀器是 。（均填寫序號）
在左盤中增加氯化鈉
⑤
③④
左物右碼
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典例剖析
（3）配制過程中，引起溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小的因素 。
①稱量前指針偏左時就開始稱量
②用量筒量水時仰視讀數(shù)
③用量筒量水時俯視讀數(shù)
④裝瓶時有部分溶液灑落瓶外
①②
使氯化鈉質(zhì)量偏小
讀數(shù)小于實(shí)際體積,實(shí)際用水偏多
讀數(shù)大于實(shí)際體積,實(shí)際用水偏少
溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不會再改變
√
×
×
√
知識點(diǎn)2 濃溶液配制稀溶液
如何將濃溶液配制成稀溶液呢？
用已配好的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液（密度約為1.04g/cm3），配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的氯化鈉溶液。
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課堂探究
實(shí)驗(yàn)
配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的氯化鈉溶液
（1）計算：配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的氯化鈉溶液，需要質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液 g（體積 mL），水____g（體積 mL）。
25
24
25
稀釋前后氯化鈉的質(zhì)量不變：
m(6%的NaCl溶液)×6%=50g×3%
得m(6%的NaCl溶液)=25g
m(水)=50g-25g=25g
稀釋前后哪個量不變？
25
（2）量取：用量筒分別量取所需體積的氯化鈉溶液和水，倒入燒杯中。
（3）混勻：用玻璃棒攪拌，使液體混合均勻。
（4）把配制好的氯化鈉溶液裝入試劑瓶，蓋好瓶塞并貼上標(biāo)簽（標(biāo)簽上應(yīng)標(biāo)明試劑名稱和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)），放入試劑柜。
【點(diǎn)擊觀看實(shí)驗(yàn)視頻】
1. 用量筒量取液體，讀數(shù)時應(yīng)注意什么？
問題與交流
讀數(shù)時,將量筒放在水平臺面上,視線與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平。
在實(shí)際應(yīng)用中，常常要準(zhǔn)確配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液。如施用農(nóng)藥時，藥液過濃，會毒害農(nóng)作物，藥液過稀，又不能有效地滅蟲殺菌；醫(yī)療上要用0.9%的生理鹽水為病人輸液，濃度過大或過小都會影響人的身體健康。
2.準(zhǔn)確配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液，在實(shí)際應(yīng)用中有什么重要意義？請舉例說明？
【例】實(shí)驗(yàn)室配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的 NaCl溶液，操作示意圖如下，請回答:
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典例剖析
(1)圖中使用到的玻璃儀器有_________、量筒、玻璃棒、廣口瓶四種。
燒杯
(2)圖示中正確的操作順序?yàn)開__________（填序號）。
(3)溶解時用玻璃棒攪拌的目的是_____________。
(4)取10g配制好的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的NaCl溶液，稀釋成質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%的NaCl溶液，需加水____g
②①⑤③④
加快溶解速率
20
步驟：計算、稱量、量取、溶解
設(shè)：需加水x，10g×3%=（10g+x）×1%
一、固體藥品配制溶液
實(shí)驗(yàn)用品：天平、稱量紙、燒杯、玻璃棒、藥匙、量筒、膠頭滴管、空試劑瓶、空白標(biāo)簽。
步驟：①計算、②稱量、③量取、④溶解、⑤裝瓶貼標(biāo)簽。
二、濃溶液配制稀溶液
濃溶液稀釋的計算依據(jù)：稀釋前后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量不變。
課后反饋總結(jié)
課堂小結(jié)
1.用托盤天平稱量氯化鈉時，有哪些注意事項(xiàng)？
分析：（1）稱量前把游碼放在標(biāo)尺的零刻度處，檢查天平是否平衡。
（2）稱量氯化鈉固體前，應(yīng)在托盤兩邊各放一張等質(zhì)量的紙，然后把藥品放在紙上稱量。
（3）稱量時左盤放物體，右盤放砝碼。
（4）砝碼用鑷子夾取，先加質(zhì)量大的砝碼，再加質(zhì)量小的砝碼，最后移動游碼，直到天平平衡。
（5）如果是定量稱量藥品質(zhì)量時，應(yīng)先固定砝碼和游碼的質(zhì)量，然后再加固體試劑，當(dāng)接近稱量的量時，用右手輕輕震動拿藥匙的手腕，添足藥品為止。
（6）稱量完畢后，將砝碼放回砝碼盒，游碼移回零處。
課后反饋總結(jié)
課后作業(yè)
2.實(shí)驗(yàn)室用蔗糖配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的蔗糖溶液。下列說法不正確的是（ ）
A.所需蔗糖的質(zhì)量為3g
B.蔗糖放在托盤天平的左盤稱量
C.量水時仰視讀數(shù)會使溶液濃度偏小
D.稱量好的蔗糖放入量筒中溶解
D
3.在實(shí)驗(yàn)操作考試中，小明的考試題目是配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的NaCl溶液。已知 ρ水=1g/mL，請回答:
(1)小明應(yīng)稱取NaCl固體______g。在稱量的過程中，發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針向左偏轉(zhuǎn)，此時小明應(yīng)該_____。
A.增加適量NaCl B.減少適量NaCl
C.增加砝碼 D.調(diào)節(jié)天平平衡螺母
(2)量取蒸餾水時，小明應(yīng)選擇__________（填“25mL”
“50mL”或“100mL”）的量筒。
7.5
B
50mL
A.若②中的砝碼和藥品放反，溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會偏大B.若③中燒杯內(nèi)壁有水珠，對溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)無影響C.若④中量取水時俯視讀數(shù)，溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會偏大D.將配好的溶液裝瓶時，有少量溶液濺出，溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會偏小
(3)小明的配制過程如下，下列說法正確的是_______（填字母）。
C
1.從課后習(xí)題中選取；
2.完成練習(xí)冊本課時的習(xí)題。
課后反饋總結(jié)
課后作業(yè)

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