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2025年春新人教九年級(jí)化學(xué)下冊(cè) 實(shí)驗(yàn)活動(dòng)8 常見酸、堿的化學(xué)性質(zhì) 課件(共32張PPT+多份視頻)

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  1. 二一教育資源

2025年春新人教九年級(jí)化學(xué)下冊(cè) 實(shí)驗(yàn)活動(dòng)8 常見酸、堿的化學(xué)性質(zhì) 課件(共32張PPT+多份視頻)

資源簡(jiǎn)介

(共32張PPT)
第十單元 常見的酸、堿、鹽
實(shí)驗(yàn)活動(dòng)8 常見酸、堿的化學(xué)性質(zhì)
R·九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.通過化學(xué)實(shí)驗(yàn)及相關(guān)分析,進(jìn)一步理解酸、堿的各項(xiàng)化學(xué)性質(zhì)。
2.通過實(shí)驗(yàn)探究,提高實(shí)驗(yàn)分析能力和設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的能力。
預(yù)習(xí)檢測(cè)
1.
紫色石蕊溶液 無色酚酞溶液
酸溶液
堿溶液
變紅色
變藍(lán)色
不變色(無色)
變紅色
2.酸的化學(xué)性質(zhì):
(1)酸與指示劑作用;
(2)酸與較活潑的_________反應(yīng);
(3)酸與______________反應(yīng);
(4)酸與_________發(fā)生中和反應(yīng)。
3.堿的化學(xué)性質(zhì):
(1)堿溶液與指示劑作用;
(2)堿溶液與某些______________反應(yīng);
(3)堿與_________發(fā)生中和反應(yīng)。
金屬
金屬氧化物

非金屬氧化物

復(fù)習(xí)回顧
酸的化學(xué)性質(zhì)
與酸堿指示劑作用
使紫色石蕊溶液變紅色
不能使無色酚酞溶液變色
與多種活潑金屬反應(yīng)
與某些金屬氧化物、堿反應(yīng)
生成氫氣
生成水
堿的化學(xué)性質(zhì)
與酸堿指示劑作用
使紫色石蕊溶液變藍(lán)色
使無色酚酞溶液變紅色
與某些非金屬氧化物、酸反應(yīng)
生成水
課堂探究
【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?br/>1.加深對(duì)酸和堿的主要性質(zhì)的認(rèn)識(shí)。
2.通過實(shí)驗(yàn)解釋生活中的一些現(xiàn)象。
【實(shí)驗(yàn)用品】
白色點(diǎn)滴板、試管、鑷子、蒸發(fā)皿、坩堝鉗、玻璃棒、藥匙、酒精燈、鐵架臺(tái)(帶鐵圈)、膠頭滴管、火柴。
稀鹽酸、稀硫酸、氫氧化鈉溶液、氫氧化鈣溶液、硫酸銅溶液、氫氧化鈣粉末、石蕊溶液、酚酞溶液、pH試紙、生銹的鐵釘。
注意:酸和堿有腐蝕性,實(shí)驗(yàn)時(shí)要注意安全!實(shí)驗(yàn)時(shí)戴好護(hù)目鏡。
你還需要的實(shí)驗(yàn)室用品:___________________________。
你還需要的生活用品:_____________________________。
醋酸、氯化鉀溶液、澄清石灰水
白醋、食鹽水、橘汁、肥皂水、草木灰水
【實(shí)驗(yàn)步驟】
1.參考下圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn),比較酸、堿與指示劑的作用。
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【實(shí)驗(yàn)步驟】
1.參考下圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn),比較酸、堿與指示劑的作用。
紫色石蕊溶液 無色酚酞溶液
稀鹽酸 變紅色 不變色
稀硫酸 變紅色 不變色
氫氧化鈉溶液 變藍(lán)色 變紅色
氫氧化鈣溶液 變藍(lán)色 變紅色
2.選擇實(shí)驗(yàn)室或生活中的幾種溶液,進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn):
(1)分別用石蕊溶液和酚酞溶液檢驗(yàn)溶液的酸堿性;
(2)用pH試紙測(cè)定溶液的酸堿度。
選擇的溶液 滴加石蕊溶液后顏色的變化 滴加酚酞溶液后顏色的變化 溶液的酸堿性 pH
選擇的溶液 滴加石蕊溶液后顏色的變化 滴加酚酞溶液后顏色的變化 溶液的酸堿性 pH
白醋 變紅 不變色 酸性 3
食鹽水 不變色 不變色 中性 7
橘汁 變紅 不變色 酸性 4
肥皂水 變藍(lán) 變紅 堿性 10
草木灰水 變藍(lán) 變紅 堿性 11
醋酸 變紅 不變色 酸性 2
稀鹽酸 變紅 不變色 酸性 1
氫氧化鈉溶液 變藍(lán) 變紅 堿性 13
澄清石灰水 變藍(lán) 變紅 堿性 13
氯化鉀溶液 不變色 不變色 中性 7
3.(1)取兩個(gè)生銹的鐵釘分別放入兩支試管中,然后各加入約2mL稀鹽酸,觀察現(xiàn)象。
(2)當(dāng)觀察到鐵釘表面沒有鐵銹,鐵釘變得光亮?xí)r,將其中一支試管中的鐵釘取出,洗凈。繼續(xù)觀察另一支試管中的現(xiàn)象,過一段時(shí)間將鐵釘取出,洗凈。比較兩個(gè)鐵釘。
想一想:將鐵釘放入試管時(shí)應(yīng)如何操作?
步驟 現(xiàn)象
(1) 銹釘表面的鐵銹逐漸消失變得光亮,溶液變成黃色
(2) 當(dāng)鐵釘變得光亮后,可觀察到鐵釘表面出現(xiàn)氣泡
表面光亮
表面粗糙
【問題與交流】
步驟3的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖鞘裁矗繉懗鲇嘘P(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式。
說明稀鹽酸和氧化鐵、鐵都能反應(yīng)。
6HCl+Fe2O3=2FeCl3+3H2O
2HCl+Fe=FeCl2+H2↑
4.在試管中加入約2mL硫酸銅溶液,然后滴入幾滴氫氧化鈉溶液,觀察現(xiàn)象。再向試管中加入稀鹽酸,觀察現(xiàn)象。
步驟 現(xiàn)象
1.往硫酸銅溶液中滴入幾滴氫氧化鈉溶液
2.往上述溶液中加入稀鹽酸
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步驟 現(xiàn)象
1.往硫酸銅溶液中滴入幾滴氫氧化鈉溶液 產(chǎn)生藍(lán)色絮狀沉淀
2.往上述溶液中加入稀鹽酸 藍(lán)色絮狀沉淀溶解,得到藍(lán)色溶液
2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu(OH)2↓
Cu(OH)2+2HCl=CuCl2+2H2O
5.(1)在試管中加入約1mL氫氧化鈉溶液,滴入幾滴酚酞溶液。然后邊用滴管慢慢滴入稀鹽酸,邊不斷振蕩試管,至溶液顏色恰好變成無色為止。
(2)取上述反應(yīng)后的無色溶液約1mL,置于蒸發(fā)皿中加熱,使液體蒸干,觀察現(xiàn)象。
步驟 現(xiàn)象
(1)
(2)
步驟 現(xiàn)象
(1) 滴加酚酞溶液后溶液變成紅色,滴入稀鹽酸后,紅色逐漸消失
(2) 蒸發(fā)得到白色晶體
NaOH+HCl=NaCl+H2O
6.(1)向兩支試管中各加入相同量的氫氧化鈣粉末(用藥匙的柄把一端挑一點(diǎn)),然后各加入約1mL水,振蕩;再各滴入兩滴酚酞溶液,觀察現(xiàn)象。
(2)繼續(xù)向其中一支試管中加入約1mL水,振蕩;向另一支試管中加入約1mL稀鹽酸,振蕩;比較兩支試管中的現(xiàn)象。
步驟 現(xiàn)象
(1)
(2)
步驟 現(xiàn)象
(1) 氫氧化鈣部分溶解,滴入酚酞后溶液變紅
(2) 1.試管底部有沉淀,溶液變?yōu)榧t色;
2.沉淀溶解,溶液變?yōu)闊o色
Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O
【問題與交流】
通過步驟6,可以驗(yàn)證氫氧化鈣的哪些性質(zhì)?
驗(yàn)證了氫氧化鈣的三點(diǎn)性質(zhì):
(1)氫氧化鈣的溶解性,它是一種微溶于水的物質(zhì);
(2)氫氧化鈣溶液呈堿性,能使無色酚酞溶液變成紅色;
(3)氫氧化鈣能與酸反應(yīng)。
典例剖析
【例1】蟻酸是一種有機(jī)酸,化學(xué)名稱叫做甲酸,化學(xué)式為HCOOH;蟻酸在一定條件下會(huì)分解生成兩種氧化物。
(1)向盛有蟻酸溶液的試管中滴加紫色石蕊溶液,觀察到溶液顏色變成 色,說明蟻酸溶液顯酸性。
(2)根據(jù)蟻酸中含有 元素,推測(cè)出生成物中含有水。

H、O
(3)另一種生成物是氣體,該氣體有兩種可能:①該氣體是CO2,②該氣體是 。將蟻酸分解產(chǎn)生的氣體通過如下裝置(鐵架臺(tái)已略去),觀察現(xiàn)象。
I.實(shí)驗(yàn)時(shí)裝置A中無明顯變化,則① (填“成立”或“不成立”)。
II.若②成立,則裝置B中的現(xiàn)象
是 ,
CuO在化學(xué)反應(yīng)中作 劑。
CO
不成立
黑色粉末變成紅色
氧化
【例2】學(xué)習(xí)氫氧化鈉的性質(zhì)之后,知道氫氧化鈉溶液中含有H2O、Na+、OH-,能使無色酚酞溶液變紅色,某科技小組想進(jìn)一步探究是哪一種粒子使無色酚酞溶液變紅色。
【提出猜想】
猜想①:可能是H2O;
猜想②:可能是Na+;
猜想③:可能是OH-。
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
試管內(nèi)溶液仍為無色
Na+不能使無色酚酞溶液變紅色
試管內(nèi)溶液變?yōu)榧t色
OHˉ能使無色酚酞溶液變紅色
【討論反思】有同學(xué)認(rèn)為猜想①不需要實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證就可以排除,你認(rèn)為該同學(xué)的理由是 。
無色酚酞溶液中有大量水分子,已經(jīng)證明水分子不能使酚酞變紅色。
課堂小結(jié)
1.酸能使紫色石蕊溶液變成紅色,不能使無色酚酞溶液變色;堿能使紫色石蕊溶液變成藍(lán)色,使無色酚酞溶液變成紅色。
常見酸、堿的化學(xué)性質(zhì):
2.酸溶液的pH<7,堿溶液的pH>7。
3.氧化鐵能與稀鹽酸反應(yīng),生成氯化鐵和水;鐵能與稀鹽酸反應(yīng),生成氯化亞鐵和氫氣。
6HCl+Fe2O3=2FeCl3+3H2O
2HCl+Fe=FeCl2+H2↑
課堂小結(jié)
4.硫酸銅能與氫氧化鈉反應(yīng),生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉;氫氧化銅能與稀鹽酸反應(yīng),生成氯化銅和水。
常見酸、堿的化學(xué)性質(zhì):
2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu(OH)2↓
Cu(OH)2+2HCl=CuCl2+2H2O
5.稀鹽酸能與氫氧化鈉發(fā)生中和反應(yīng),生成氯化鈉和水。
NaOH+HCl=NaCl+H2O
6.氫氧化鈣微溶于水,能與稀鹽酸反應(yīng),生成氯化鈣和水。
Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O
1.從課后習(xí)題中選取;
2.完成練習(xí)冊(cè)本課時(shí)的習(xí)題。
課后作業(yè)

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