資源簡介

6.1《正視發展挑戰》教學設計
課題 6.1正視發展挑戰 課型 新授課 教具 多媒體、課件 主備人
素養 目標 【政治認同】培養珍惜資源、保護環境、關愛自然的意識和品質，樹立人與自然和諧共生的基本理念；認同計劃生育的基本國策，增強建設美麗中國、走綠色道路的態度認同。 【道德修養】踐行保護環境的社會公德，做社會的好公民。 【責任意識】敬畏自然，具有綠色發展理念，初步形成環保意識和生態文明觀；能夠在日常生活中自覺踐行生態文明的理念，踐行綠色生活方式。
核心 問題 1、我國人口、資源、環境的現狀是什么？ 2、面對人口、資源、環境問題，我們的必然選擇是什么
重難點 教學重點：我國人口資源環境現狀。 教學難點：增強學生堅持計劃生育、節約資源、保護環境的意識和緊迫感。
教學 方法 情境教學法、議題式教學法
教學過程
教學環節 教師主導 學生主體 設計意圖
時政評說 學生說評時政 培養核心素養
自主學習 閱讀教材P74-80的內容，結合社會生活的變化，思考問題。 1、我國人口、資源、環境的現狀是什么？ 2、面對人口、資源、環境問題，我們的必然選擇是什么 構建第六課思維導圖 啟思
議學探究 導入新課：展示世界人口增長趨勢圖和我國人口現狀的數據，提問學生：“大家看到這些數據有什么感受？人口問題會給我們帶來哪些影響呢？” 啟智 通過圖片形象地認識到人口問題會帶來的消極影響。
總議題：我們生活在一個怎樣的國家？ 子議題1：人口普查數據反映什么問題？ 子議題2：面對人口、資源、環境問題，我們應該怎么辦 探索人口、資源與環境的關系。 (1)子議題一：人口普查數據反映什么問題？ ①展示不同國家面臨的人口問題案例，如人口老齡化、人口增長過快等。 ②分析這些人口問題帶來的影響。 (2)子議題二：面對人口、資源、環境問題，我們應該怎么辦 。 1、①回顧我國計劃生育政策的實施歷程。 ②探討計劃生育政策的意義。 教師點撥：引導學生認識到計劃生育政策是根據我國國情制定的重要國策。 2、合理利用、保護和開發資源。 ①觀看坪塘發展之路視頻。 ②分析為什么要合理利用、保護和開發資源。 總結：總結合理利用、保護和開發資源的必要性和方法。 3、關愛保護環境。 ①讓學生分享環境污染和生態破壞的案例，如大氣污染、水污染、森林砍伐等。 ②討論為什么要關愛保護環境。 總結：總結關愛保護環境的重要性和方法。 教師總結： 面對人口、資源、環境問題，我們的必然選擇——轉變發展方式，堅持綠色發展，走生產發展、生活富裕、生態良好的文明發展道路。 學生分組討論人口問題對經濟、社會和環境的影響，選派代表發言。 學生互評：其他小組評價發言，補充自己的觀點。 討論計劃生育政策對我國人口結構、經濟發展和社會穩定的作用 學生互評：評價其他小組的分析，分享自己對計劃生育政策的理解。 討論資源對人類生存和發展的重要性，以及不合理利用資源的后果。 學生互評：評價其他小組的觀點，提出節約資源的方法。 分析環境問題對人類健康和生存的危害，以及保護環境的重要性。 學生互評：評價其他小組的分析，分享自己的環保行動。 引導學生從多個角度認識重視人口問題的原因。 總結重視人口問題的重要性。 總結計劃生育基本國策的內容和意義。 引導學生樹立正確的資源觀，掌握節約資源的方法。 引導學生認識到每個人都有責任關愛保護環境。
拓學： 鞏固提升 在長沙、株洲、湘潭三市之間，有一塊522.9平方公里的綠地，被稱為長株潭城市群的生態“綠心”。生態綠心是長株潭三市的重要生態屏障，也是湖南兩型社會改革建設的重要標志。在植樹節前夕，省有關部門決定面向生態綠心區廣大市民發出“獻愛心·護綠心”的倡議。 請你閱讀材料，將倡議書補充完整。（6分） 倡議書 長株潭生態綠心區廣大市民： 為認真貫徹落實習近平總書記關于全國動員、全民動手、全社會共同參與，推動國土綠化不斷取得成效的指示精神；為加強長株潭綠心保護，匯聚力量建設生態強省。在植樹節即將到來之際，我們倡議： ① ② ③ 市民朋友們，行動起來吧！ 湖南省××委員會 課后作業深化學生收集資料，整理資料能力，培養學生自主學習能力。 導行
教學反思

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