資源簡介

恩施市龍鳳鎮民族初級中學2024年秋季學期期中考試
九年級道德與法治、歷史學科試題卷
第一部分道德與法治
一、單項選擇題（每小題2分，共14小題，共28分）
1.中共中央發出在全國青少年中開展“黨史、新中國史、社會主義建設史、改革開放史”教育的通知。下列對“四史”概括描述正確的是
A.開天辟地：中國共產黨完成新民主主義革命，中華民族終于站起來了
B.改天換地：中國共產黨完成社會主義革命，中華民族迎來了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍
C.翻天覆地：中國共產黨進行改革開放，社會主義民主得以真正確立
D.驚天動地：中國共產黨在中國特色社會主義新時代推進并將在2025年實現強國大業
2.全國人大常委會法工委設立的基層立法聯系覆蓋輻射5500多個基層立法聯系點， 2023年又增設13個基層立法聯系點，為立法提供了豐富的 “民意營養” 。基層立法聯系點 的設立
①確保了我國全體公民宜按參加國家管理②彰顯了社會主義民主政治的本質特征
③賦予了公民更多的參與公共活動的權利④豐富了全過程人民民主的內涵和實踐
A①② B.①③ C.②④ D.③④
3.黨的二十大報告強調，“中國式現代化”既有各國現代化的共同特征，更有基于自己 國倩的中國特色.下列對我國當前國情認識正確的有
①社會主要矛盾轉化為人民日益增長的物質文化需要和不平密不充分的發展之間的矛盾
②我國經濟發展仍面臨區域發展不平衡、城鄉發展不平衡不協調等現實挑戰
③我國經濟已由高速增長階段轉向高質量發展階段
④中國特色社會主義進入新時代，我國已經進入世界強國行列
A①② B.①③ C.①④ D. ②③
4. 2023年8月25日，2023世界機器人大賽錦標賽（昆明）在位于盤龍區的世博園中國 館開幕。來自全國各地的1439支隊伍、 5171位參賽選手齊聚于此，以賽事為媒、以科技作橋，架起青少年機器人科創比拼、學習交流的橋梁。下列對“創新、教育、人才”三者關系認識正確的是
A.創新是實現高質量發展的必由幽 B.創新是中華民族最群明的民族稟賦
C.教育是培養創新型人才的根本途徑 D.實現中國式現代化要以創新為核心
5.產業微笑曲線（如下圖）是一條微笑的嘴型曲線。它反映了在產業鏈中獲利更多體現 在兩端中間環節的獲利最低。產業微笑曲線對我國發展的啟示有
①落實科教興國戰略、人才強國戰略、創新驅動發展戰略
②弘揚以改革創新為核心的民族精神
③增強自主創新能力，建成世界科技創新強國
④增強風險意識，解決新矛盾新挑戰
A①② B. ②③ C.①③ D.③④
6. 2023年2月10日00時16分，經過的7小時的出艙活動，神舟十五號航天員費俊龍、鄧清明、張陸密切協同，完成出艙活動全部既定任務，中國空間站全面建成后的首次 出艙活動取得圓滿成功。這一成就的取得
A.說明中國在科學技術領域正全方位引領世界潮流
B.表明我國科技對經濟增長的貢獻率不斷提高
C.得益于科教興國、人才強國戰略和創新驅動發展戰略的實施
D.說明我國在尖端技術的掌握和創新方面有著舉世無雙的國際影響力
7.以下是2024年3月召開的全國兩會上政府工作報告中搜集到的相關信息
國內生產總值增長5.2%，增速居世界主要經濟體前列； 電動汽車、鋰電池、光伏產品“新三樣”出口增長近30%； 糧食產量1.39萬億斤，再創歷史新高； 提高“一老一小”個人所得稅專項附加扣除標準，6600多萬納稅人受益。
從中我們可以感悟到
①我國經濟進入高速增長階段 ②對外開放成就顯著
③我國糧食安全已無后顧之憂 ④堅持保障和改善民生，增進民生福祉
A①③ B.①④ C.②③ D. ②④
8.北方取暖期到來之際，取暖費價格調整是社會普遍關注的一大熱點問題。各地在調整取暖費價格時相繼召開了取暖價格聽證會，眾多市民踴躍參與。市民踴躍參與取暖費價格調整聽證會，這是參與 的過程。
A.民主監督 B.民主選舉 C.民主決策 D.民主管理
9. “為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉。”這種深沉的愛源自
A.對民族文化的認同 B.對民族文化的熱情
C.對自由平等、公平正義的追求 D.對社會主義核心價值觀的追求
10.下列時事事件能體現我國重視高質量發展的是
①神舟十六號載人飛船在酒泉衛星發射中心發射成功
②中共中央政治局就建設教育強國進行第五次集體學習
③河北雄安新區建設座談會召開
④中國共產主義青年團第十九次全國代表大會在北京召開
A②③ B.①④ C.③④ D. ②④
11. 2023年10月24日，十四屆全國人大常委會第六次會議表決通過《中華人民共和國愛國主義教育法》，以法治加強愛國主義教育，適應社會發展常要，對推進強國建設、民族復興有重要意義。對此，下列說法你贊同的是
A.發揮道德的教化作用，以德治方式推進和保障愛國主義教育
B.立法才能振奮民族精神、凝聚人民力量
C.良法反映社會發展規律，促進人與社會共同發展
D.愛國主義的本質是堅持黨的領導、人民當家作主、依法治國有機統一
12. “全過程人民民主”是習近平在建黨一百周年之際提出的源于中國實踐、 帶有中國 風格、體現中國特色、具有中國氣派的新概念，深刻揭示了我國人民當家作主的人民性這 一本質特征。由此可見，全過程人民民主
A.是我國社會主義民主政治的特有形式B.是現代政治文明的核心
C.是最廣泛、最真實、最管用的民主 D.是保障實現中華民族偉大復興的好制度
13.法治與德治相得益彰。下列材料能體現這一觀點的是
①《文明行為促進條例》實施以來，市民公共行為文明指數大幅提升
②義工聯合會舉行“攜手做慈善，傳播真善美”活動，宣傳公益事業
“文明駕車、禮讓行人”專項治理行動以來，文明禮讓成為新風尚
④市場監督管理局開展食品安全檢查，護衛老百姓“舌尖上的安全”
A①② B.①③ C.②③ D.③④
14.木雕作品《中華醫學》，以12單件組成群雕的形式，分兩部分表現中華醫學——治病篇和制藥篇，前者主要呈現切脈、針灸、拔罐等內容：后者主要呈現采藥、切藥、碾藥等內容，以此來展現中華醫學的要素和精義。該作品中透出中華醫學文化具有
A.有容乃大的包容性 B.與時俱進的創造力
C.穿越時空煥發現代活力的特點 D.博大精深的特點
二、材料解析題（共3題，共32分）
15.改革促發展，人民奔小康。
了解改革開放40年多來我國發生的變化某校九年級（1）班同學通過網絡查詢、訪談、查閱報刊等方式獲取資料，設計制作了一張“談改革 話發展”展板。下面是展板的部分內容：
（1）請用簡練的語言概括漫畫所反映的內容。由此我們可以得出什么結論？（4分）
（2）請你從改革開放的角度，分析發生這些變化的原因。（6分）
16.承青云志，縱萬世情
片段一《黑神話：悟空》或將在全球范圍內掀起一股“大圣歸來”的熱潮。如果能穿越時空，我們會向明朝小說家吳承恩致敬并告訴他：你筆下那桀驁不馴、智勇雙全的美猴王，那個以馳騁字宙、 橫掃一切妖魔鬼怪之姿活在每一個中國孩子心里的“齊天大圣”， 正以全新的姿態，穿越600年的光明重歸人間，成為光彩照人、吸金無數的頂流IP、文化符號。
（1）你認為吳承恩筆下的 “美猴王”穿越600年的光明，仍能“大圣歸來”，成為頂流文化 IP，薪火相傳的原因是什么？（6分）
片段二“傳統文化就在那里，看一眼你就會喜歡。”《黑科話：借空》美術總監楊奇 說：“我們能做的，就是通過游戲，常大家拉近一點距離。”所以，我們可以對自己的文化自信一些，也對我們骨子里的熱愛自信一些，那些熱愛刻在我們的記憶里，刻在日常的 點滴中，等待著一些契機把它們喚醒。我們也期待著，有更多“悟空”破“石”而出，把燦爛輝煌的中華文化傳播到更遠的地方。
（2）如何才能讓更多“悟空”破“石”而出，把燦爛輝煌的中華文化傳播到更遠地方？（4分）
17. 2023年10月24日，十四屆全國人大常委會第六次會議表決通過了《中華人民共和國愛國主義教育法》，自2024年1月1日起施行。
某校九年級同學開展以“愛國有法，明法知理”為主題的實踐探究活動，請你參與其中。
【立法齊參與】
第一組同學搜集到以下資料：
①黨中央高度重視愛國主義教育，固本培元、凝心鑄魂，作出一系列重要部署。
②十四屆全國人大常委會表決通過《中華人民共和國愛國主又教育法》
③相關部門經過深入調查研究、廣泛征求意見、反復修改完善，形成《中華人民共和 國愛國主義教育法（草案）》
④《中華人民共和國愛國主義教育法（草案）》提請全國人大常委會審議，公開征求意見
（1）請按照立法的前后過程，對上述內容進行排序。（按順序寫序號）（2分）
【普法齊宣傳】
第二組 同學在學習愛國主義教育法的過程中，了解到以下內容：
內容一愛國主義教育法全面貫徹黨的二十大精神，深入總結愛國主義教育實踐經驗，將黨中央決策部署轉化為全社會一體遵循的法律規范。 內容二愛國主義教育法將“憲法和法律，國家統一和民族團結、國家安全和國防等方面意識和觀念”作為愛國主義教育的主要內容。 內容三愛國主義教育法要求縣級以上人民政府，在國家重要紀念日組織開展紀念活動，舉行敬獻花置、瞻仰紀念設施、祭掃烈士墓、公祭等紀念儀式。
（2）請緊扣上述內容，闡述愛國主義教育法制定的重大意義。（至少三點）（6分）
【守法齊出力】
愛國主義教育是面向全體人民的教育，內容豐富，形式多樣，重點在青少年、基礎在學校教育，既要注重教育引導，又要注重實踐養成，更需要全社會共同參與、共同推進。
（3）為把愛國主義精神內化于心、外化于行，請你向青少年和學校分別提一些合理化建 議。（4分）
提示：①適當運用學科知識進行規范表述；②簡明扼要，標清序號，書寫工整。
第二部分 歷史
一、單項選擇題（每小題2分，共14小題，共28分）
1.古代亞非地區的文明古國創造了輝煌燦爛的文明 成就。如圖所示的文明成就屬于
A.古代希臘文明
B.古代兩河流域文明
C.古代埃及文明
D.古代印度河流域文明
2.13世紀的西歐城市里出現了這樣的現象：市民享有財產權，領主不得非法剝奪市民財產，不得向市民任意征稅；逃亡到城市的農奴，只要在城市住滿一年零一天，就可以獲得自由人身份。下列表述與這些現象相符的 是
A. “我的附廊的附庸不是我的附庸” B. “城市的空氣使人自由”
C.西歐莊園是自給自足的經濟單位 D.大學是“中世紀教育最美好的花朵”
3.構建知識結構圖，能很好地從整體駕馭和把握所學知識。下面是一幅未完成的知識結構圖，其中“？”處是
A.西歐城市的興起 B.資本主義制度的確立
C.西歐莊園的出現 D.生產組織形式資本主義化
4.從“認識你自己”（蘇格拉底），到“吾愛吾師，吾更愛真理”（亞里士多德），再到 “走自己的路，讓別人說去吧”（但丁），西方傳承了一種文明特質。這一“特質”的內涵 是
A.契約精神 B.人文精神 C.法律至上 D.分權制衡
5. “為什么世界歷史應從1500年開始？回答是，1500年以前，人類基本上生活在彼 此隔絕的地區中……直到1500年前后，各種族集團之間才第一次有了直接的交往。從那時起，它們才終于聯系在一起……因此，1500年是人類歷史上一個重要的轉折點。”材料中“世界歷史應從1500年開始”是指
A.租地農場出現 B.新航路的開辟 C.三角貿易 D.英國資產階級革命
6.美國耶魯大學法學教授布魯斯 阿克曼認為，在1787年憲法中，關于成立國家政 府的一個基本觀點是；如果我們不聯合起來，就會被歐洲列強所摧毀.我們需要一個中央 政府.為此1787年美國憲法
A.確立了自由平等原則B.確立了共和制C.確立了三權分立原則 D.確立了聯邦制
7.下圖反映了近代某一國家資產階級革命的發展狀況。下列關于此圖解析正確的是
A.英國資產階級革命是一個長期、曲折、復雜的過程
B.英國這場革命最終讓封建勢力復辟了
C.法國這場革命最后確立了共和政體
D.美國經過長期、曲折的斗爭，推翻了封建專制統治
8.如圖是美國某階段的發展示意圖，F1是它發展的動力，F2是它發展的阻力。下列關于美國歷史的說法，不正確的是
A.圖中遇到的阻力F2是英國的殖民統治
B.圖中a處的薩拉托加大捷是美國獨立戰爭的轉折點
C.圖中動力F1是北美資本主義經濟的發展
D.圖中b處《獨立宣言》發表，宣告美國誕生
9.羅伯斯庇爾：“我一生中沒有老師，盧梭是唯一的。”
路易十六：“臨死之前，我寬恕所有的人。但是我不原諒盧梭，是他殺了我！”
該材料闡釋了
A.盧梭與羅伯斯庇爾私人關系相當密切B.法國大革命爆發的根本原因
C.啟蒙運動對法國大革命產生深遠影響D.法國大革命推動了啟蒙思想
10.1785年，瓦特成為英國皇家學會院士。他的貢獻“武裝了人類，使虛弱無力的雙手變得力大無窮，健全了人類的大腦以處理一切難題。它為機械動力在未來創造奇跡打下了堅實的基礎。”他的貢獻是
A.發明了飛梭 B.發明珍妮紡紗機C.改進蒸汽機 D.設計了蒸汽機車
11.某校學生編排了一部歷史劇，如圖是該劇的演出單。
據此可知，該劇的劇名是
A.鐵血領袖——克倫威爾B.美國國父——華盛頓
C.荒野雄獅——拿破侖 D.偉大解放者——杰斐遜
12.如果把“議會對王權的勝利” “歷史上第一位總統的產生” “忘我獻身的法國公民”確定為一個學習單元，則這個單元的主題是
A.世界開始走向整體 B.新體制的創立C.思想解放的浪潮 D.民族復興新道路
13.19世紀英國曼徹斯特的一個棉紡廠有這樣的場景：空氣熱得人無法呼吸，沙塵飛揚，一個織工照看幾臺織機，忙著換線接線，幾個童工在織機下鉆來鉆去，冒著被機器夾破頭的風險，不停收集落下的棉絮。他們不敢抱怨，因為從鄉下找工作的人已在門外撲起 長隊。對此解讀正確的是
A.工業革命沒改變工人命運 B.英國完成了工業革命
C.工人運動激化了社會矛盾 D.曼徹斯特完成工業化
14.繪制時間軸是學習歷史的重要方法之一，下面①處應填入
A.《共產黨宣言》發表B.國際工人協會的成立
C.法國巴黎公社的建立D.俄國十月革命的勝利
二、材料解析題（共2題，共22分）
15.某校歷史興趣小組的同學開展以“西歐走向近代”為主題的探究活動，他們找了以下三則歷史資料。
材料一在14世紀，面對重新發現的古羅馬世界的文明之美，整個意大利都患上了 “古羅馬熱”，為此如癡如醉……人們不再寄望于來世，不會把一切都寄托于縹緲的天堂， 而是努力地在現世找尋幸福.很快羅馬的熱潮席卷了整個歐洲。
——威廉 房龍《給孩子的人類簡史》
材料二新航路開辟示意圖 材料三三角貿易簡圖
請仔細閱讀材料，回答問題：
（1）閱讀材料一并結合所學知識，分析“古羅馬熱”是指什么事件？它給歐洲帶來怎樣 的影響。（6分）
（2）結合材料和所學知識，用簡明文字揭示三則材料之間的內在聯系.（6分）
16.世界歷史的發展波瀾壯闊，大國崛起之路是其中濃墨重彩的輝煌篇章。閱讀材料， 結合所學知識探究下列問題。
材料一如圖所示
一個民族要崛起，要有三個方面的改變：第一是人心的改變；第二是政治制度的改變；第三是器物和經濟的改變。
材料二光榮革命后英國建立了一個合適的政治制度保證社會有寬松、平和的環境。否則，就難以想象，英國社會如何能在18、19世紀和平地實現現代化.
材料三國民議會在主宰面前并在他的庇護之下確認并宣布下述人與公民的權利：
第一條在權利方面，人們生來是而且始終是自由平等的。
第六條法律是公共意志的表現。法律對于所有的人，無論是篇行保護或處罰都是一樣的。在法律面前，所有的公民都是平等的
第十七條財產是神圣不可侵犯的權利
——摘自《人權宣言》
（1）據材料一分別列舉出近代歐洲影響“人心的改變”的兩個重要運動，依據材料二寫出英國“合適的政治制度”的名稱，分析該制度對英國社會的產生什么影響？（6分）
（2）請簡短概括材料三《人權宣言》的核心內容，綜合上述材料，歸納促成大國崛起的 主要因素。（4分）
三、論述題（10分）
17.安安同學在“歷史知識進校園”活動中承擔“我眼中的工業革命”展板的設計任務，搜集整理出如下一組圖片：
請以“我眼中的工業革命”為主題，寫一篇120字左右的小論文。（提示：從上圖中選 擇三幅圖片，從正反兩個方面作答.）

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