資源簡介
(共18張PPT)
第三章 光的折射 透鏡
第3節 凸透鏡成像的規律
心中有愛,
眼中有光.
趣味活動1
1.左手舉著凸透鏡,右手舉著光屏
2.移動光屏到適當位置,承接到最清
晰的像,觀察像的特點
3.用刻度尺粗略測量出像的大小
趣味活動1
當物體與凸透鏡之間的距離不同時,
凸透鏡成的像也會不一樣
趣味活動1
探究實驗:探究凸透鏡成像的規律
提出問題
什么時候成縮小的像?
什么時候成放大的像?
物體離凸透鏡遠時,成縮小的像
物體離凸透鏡近時,成放大的像
作出猜想
你們想進一步了解它們嗎?想了解什么?
凸透鏡在什么條件下成正立的像,什么情況下成倒立的像?
什么情況下成放大的像,什么情況下成縮小的像
什么情況下用光屏能承接到像,什么情況下在光屏上不成像?
什么條件下像與物在凸透鏡兩側,什么條件下在凸透鏡同側?
實驗目的:探究凸透鏡成像規律
實驗器材:光具座、凸透鏡(f=10.0cm)、蠟燭、光屏
實驗方案:
(1)依次將蠟燭、凸透鏡、光屏安裝到光具座上,凸透鏡固定在光具座的中央50cm處
(2)凸透鏡不動,通過移動蠟燭來改變物距,調節光屏位置,尋找到清晰的蠟燭的像,觀察并記錄不同物距時,像距、像的正倒、大小、虛實
要求:
(1)請同學們在使用打火機、蠟燭時,注意安全
(2)請愛護我們的實驗儀器,輕拿輕放
(3)填寫實驗數據表格1
提示:
(1)安裝實驗器材,需調節三心大致在同一高度
(2)觀察當物距等于20cm(兩倍焦距)時,像的特點如何?
當物距等于10cm(一倍焦距)時,像的特點如何?
凸透鏡成像基本規律
實驗小結
物距 成像特點 像距
u>2f 倒立、縮小、實像 fu=2f 倒立、等大、實像 v=2f
f2f
u=f 不 成 像
u你能總結出哪些成像規律呢?
一倍焦距分虛實;二倍焦距分大小
物遠像近像變??;物近像遠像變大;
實像都倒立;虛像正立且放大。
活動規則
1.兩名同學拉繩子,代表凸透鏡的主光軸
2.繩子標記了一倍焦距和兩倍焦距的位置
3.左邊同學手舉印有蠟燭的紙牌,代表蠟燭
4.右邊同學手舉印有蠟燭的紙牌,代表蠟燭成的像
1.左邊同學站好位置后,右邊同學及時移動到蠟燭的像應在的位置并出示蠟燭的像
2.下面的同學做出判斷,并糾正
趣味活動 2
它們改變了我們的生活和學習方式,
我們生活在這個偉大而幸福的時代。
回想起古人,鑿壁的佳話,
應加倍珍惜,今天的時光。
凸透鏡成像在我們的生活中有著廣泛的應用
1.小明在探究凸透鏡成像規律時,蠟燭與光屏分別置于凸透鏡兩側,保持凸透鏡的位置不變,先后把蠟燭放在如圖所的a、b、c、d四點,分別調整光屏的位置。當把蠟燭位于______點時,屏上出現放大的像;當蠟燭位于_______點時,無論怎樣移動光屏,在光屏上都找不到像。
a
b
c
d
F
2f
b或c
d
隨堂訓練
2.小周同學在探究凸透鏡成像規律實驗時,在光屏上得到清晰的與燭焰等大的像,保持凸透鏡位置不變,為了得到清晰縮小的像,他應該( )
A.讓蠟燭遠離透鏡,同時讓光屏也遠離透鏡
B.讓蠟燭遠離透鏡,同時讓光屏靠近透鏡
C.讓蠟燭靠近透鏡,同時讓光屏也靠近透鏡
D.讓蠟燭靠近透鏡,同時讓光屏遠離透鏡
B
隨堂訓練
3.在做“凸透鏡成像規律”的實驗時,某同學在光具座上將蠟燭放置在凸透鏡前,然后移動光屏,可他無論怎樣移動光屏,都無法在光屏上觀察到燭焰的像。請你分析發生這一現象可能原因。
A
D
B
C
F
2f
F
光屏
隨堂訓練
隨堂訓練
4.(1)如圖所示,把點燃的蠟燭放在___處,光屏上出現縮小的像,把點燃的蠟燭放在_____處,光屏上出現放大的像;放在_____處時,光屏上不會成像。
(2)在物距不斷減小的過程中,像距不斷_____,像的大小不斷______;當物距小于_____時,無論怎樣移動光屏,都不能在光屏上得到燭焰的像。
A
D
B
C
F
2f
F
光屏
1.利用凸透鏡和紙盒自制一臺簡易投影儀
2.文字作業本:P22 第3.7題
課后作業
1.整理好實驗儀器,有序擺放
2.實驗儀器不可帶出教室
3.私人物品及草稿紙隨身帶走,有序離開
溫馨提醒
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