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(共18張PPT)
第三章 光的折射 透鏡
第3節(jié)　凸透鏡成像的規(guī)律
心中有愛(ài)，
眼中有光.
趣味活動(dòng)1
1.左手舉著凸透鏡，右手舉著光屏
2.移動(dòng)光屏到適當(dāng)位置，承接到最清
晰的像，觀察像的特點(diǎn)
3.用刻度尺粗略測(cè)量出像的大小
趣味活動(dòng)1
當(dāng)物體與凸透鏡之間的距離不同時(shí)，
凸透鏡成的像也會(huì)不一樣
趣味活動(dòng)1
探究實(shí)驗(yàn)：探究凸透鏡成像的規(guī)律
提出問(wèn)題
什么時(shí)候成縮小的像？
什么時(shí)候成放大的像？
物體離凸透鏡遠(yuǎn)時(shí)，成縮小的像
物體離凸透鏡近時(shí)，成放大的像
作出猜想
你們想進(jìn)一步了解它們嗎？想了解什么？
凸透鏡在什么條件下成正立的像，什么情況下成倒立的像？
什么情況下成放大的像，什么情況下成縮小的像
什么情況下用光屏能承接到像，什么情況下在光屏上不成像？
什么條件下像與物在凸透鏡兩側(cè)，什么條件下在凸透鏡同側(cè)？
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄客雇哥R成像規(guī)律
實(shí)驗(yàn)器材：光具座、凸透鏡（f=10.0cm）、蠟燭、光屏
實(shí)驗(yàn)方案：
（1）依次將蠟燭、凸透鏡、光屏安裝到光具座上，凸透鏡固定在光具座的中央50cm處
（2）凸透鏡不動(dòng)，通過(guò)移動(dòng)蠟燭來(lái)改變物距，調(diào)節(jié)光屏位置，尋找到清晰的蠟燭的像，觀察并記錄不同物距時(shí)，像距、像的正倒、大小、虛實(shí)
要求：
（1）請(qǐng)同學(xué)們?cè)谑褂么蚧饳C(jī)、蠟燭時(shí)，注意安全
（2）請(qǐng)愛(ài)護(hù)我們的實(shí)驗(yàn)儀器，輕拿輕放
（3）填寫實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表格1
提示：
（1）安裝實(shí)驗(yàn)器材，需調(diào)節(jié)三心大致在同一高度
（2）觀察當(dāng)物距等于20cm(兩倍焦距)時(shí)，像的特點(diǎn)如何？
當(dāng)物距等于10cm(一倍焦距)時(shí)，像的特點(diǎn)如何？
凸透鏡成像基本規(guī)律
實(shí)驗(yàn)小結(jié)
物距 成像特點(diǎn) 像距
u>2f 倒立、縮小、實(shí)像 fu=2f 倒立、等大、實(shí)像 v=2f
f2f
u=f 不 成 像
u你能總結(jié)出哪些成像規(guī)律呢？
一倍焦距分虛實(shí)；二倍焦距分大小
物遠(yuǎn)像近像變小；物近像遠(yuǎn)像變大；
實(shí)像都倒立；虛像正立且放大。
活動(dòng)規(guī)則
1.兩名同學(xué)拉繩子，代表凸透鏡的主光軸
2.繩子標(biāo)記了一倍焦距和兩倍焦距的位置
3.左邊同學(xué)手舉印有蠟燭的紙牌，代表蠟燭
4.右邊同學(xué)手舉印有蠟燭的紙牌，代表蠟燭成的像
1.左邊同學(xué)站好位置后，右邊同學(xué)及時(shí)移動(dòng)到蠟燭的像應(yīng)在的位置并出示蠟燭的像
2.下面的同學(xué)做出判斷，并糾正
趣味活動(dòng) 2
它們改變了我們的生活和學(xué)習(xí)方式，
我們生活在這個(gè)偉大而幸福的時(shí)代。
回想起古人，鑿壁的佳話，
應(yīng)加倍珍惜，今天的時(shí)光。
凸透鏡成像在我們的生活中有著廣泛的應(yīng)用
1.小明在探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí)，蠟燭與光屏分別置于凸透鏡兩側(cè)，保持凸透鏡的位置不變，先后把蠟燭放在如圖所的a、b、c、d四點(diǎn)，分別調(diào)整光屏的位置。當(dāng)把蠟燭位于______點(diǎn)時(shí)，屏上出現(xiàn)放大的像；當(dāng)蠟燭位于_______點(diǎn)時(shí)，無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏，在光屏上都找不到像。
a
b
c
d
F
2f
b或c
d
隨堂訓(xùn)練
2.小周同學(xué)在探究凸透鏡成像規(guī)律實(shí)驗(yàn)時(shí)，在光屏上得到清晰的與燭焰等大的像，保持凸透鏡位置不變，為了得到清晰縮小的像，他應(yīng)該（ ）
A.讓蠟燭遠(yuǎn)離透鏡，同時(shí)讓光屏也遠(yuǎn)離透鏡
B.讓蠟燭遠(yuǎn)離透鏡，同時(shí)讓光屏靠近透鏡
C.讓蠟燭靠近透鏡，同時(shí)讓光屏也靠近透鏡
D.讓蠟燭靠近透鏡，同時(shí)讓光屏遠(yuǎn)離透鏡
B
隨堂訓(xùn)練
　　3．在做“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí),某同學(xué)在光具座上將蠟燭放置在凸透鏡前,然后移動(dòng)光屏,可他無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏,都無(wú)法在光屏上觀察到燭焰的像。請(qǐng)你分析發(fā)生這一現(xiàn)象可能原因。
A
D
B
C
F
2f
F
光屏
隨堂訓(xùn)練
隨堂訓(xùn)練
　　4．（1）如圖所示，把點(diǎn)燃的蠟燭放在___處，光屏上出現(xiàn)縮小的像，把點(diǎn)燃的蠟燭放在_____處，光屏上出現(xiàn)放大的像；放在_____處時(shí)，光屏上不會(huì)成像。
　　（2）在物距不斷減小的過(guò)程中，像距不斷_____，像的大小不斷______；當(dāng)物距小于_____時(shí)，無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏，都不能在光屏上得到燭焰的像。

A
D
B
C
F
2f
F
光屏
1.利用凸透鏡和紙盒自制一臺(tái)簡(jiǎn)易投影儀
2.文字作業(yè)本：P22 第3.7題
課后作業(yè)
1.整理好實(shí)驗(yàn)儀器，有序擺放
2.實(shí)驗(yàn)儀器不可帶出教室
3.私人物品及草稿紙隨身帶走，有序離開(kāi)
溫馨提醒

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