資源簡介

標題 7.1《關愛他人》2024-2025學年統編版道德與法治八年級上冊
核心 素養 目標 政治認同 ：踐行社會主義核心價值觀，弘揚樂于助人、關愛他人的傳統美德。 道德修養 ：感受關愛的力量，增強關愛他人的意識，培養關愛情懷。 法治觀念 ：增強關愛他人的安全防范和自我保護意識，維護自己權利，尊重他人權利。 健全人格 ：熱愛生活，積極進取，擁有同理心，具有互助精神，懂得關愛要盡己所能。 責任意識 ：在生活中自覺做到樂于助人，關愛他人，增強責任意識和關愛他人的能力。
教學 重點 關愛他人的意義;怎樣關愛他人。
教學 難點 怎樣關愛他人。
教學過程
導入 新聞熱點：十堰小吳捐獻造血干細胞小吳的基本情況 小吳是東風商用車新疆有限公司員工，35歲，自2008年開始無償獻血，16年累計獻血4800毫升，2020年加入中華骨髓庫成為志愿者。 今年6月底配型成功后毫不猶豫答應捐獻。捐獻前生活自律，適量鍛煉、早睡早起、合理膳食。9月25日在武漢成功捐獻275毫升造血干細胞混懸液，為華東地區血液病患者帶去希望，展現無私奉獻精神，還獲得了捐獻榮譽證書。 思考：小吳的行為體現出什么？
授新課 近日，浙江杭州一件輕松愉快的事情在社交媒體上引發了熱議。 一位女生曬出了她媽媽在地鐵站分享的廁所照片，并講述了媽媽第一次來到杭州，感受到這個大城市的公共設施完備和人文關懷。女生表示，她不覺得這是丟人的事情，相反，這次經歷讓她決定今后多帶父母出門看看世界。 思考：（1）你在這則新聞中感受到了哪些關愛 (2)在生活中有哪些關愛的瞬間讓你感動，請說出來與大家分享。 提示：含義：關愛，就是關心愛護。 表現:在長輩的呵護下，我們健康成長;在老師的鼓勵下，我們增強學習信心;同學之間相互幫助我們更懂得友誼的珍貴。關愛無時不在、無處不在 圖片分享： 思考：為什么要給別人獻血或者對他人進行急救 提示：關愛傳遞著美好情感，給人帶來溫暖和希望，是維系友好關系的橋梁。 材料分享：杜潤群是北湖區交通運輸局的一名職工，2003年因車禍失血過多，急需輸血治療，在搶救中她輸入了大量血液才轉危為安。作為一名受血者，切身的經歷讓她更加明白血液對于生命的意義。2009年，她第一次挽袖獻血，從此與無償獻血結下了不解之緣。她說:“我身體里流淌過陌生人獻出的血，也希望我的血能幫助陌生人延續生命。” 思考：為什么杜潤群要幫助陌生人？ 提示：關愛是社會和諧穩定的潤滑劑和正能量。有利于形成良好的人際氛圍，促進社會文明進步。 故事啟示：盲人:“我提著燈籠并不是為自己照路，而是讓別人容易看到我，不會誤撞到我，這樣我就可以保護自己的安全。而且，這么多年來，由于我的燈籠為別人帶來光亮，人們也常常熱情地攙扶我，引領我走過一個個溝坎使我免受許多危險。” 思考:這個故事給我們什么啟示 提示：關愛他人，收獲幸福。關愛他人的人往往能夠贏得他人的尊重，得到他人的關心和幫助，獲得更多的發展機會。從一定意義上說，關愛他人也是關愛和善待自己。 知識小結：為什么要關愛他人？ ①關愛傳遞著美好情感，給人帶來溫暖和希望，是維系友好關系的橋梁。（對他人） ②關愛是社會和諧穩定的潤滑劑和正能量。有利于形成良好的人際氛圍，促進社會文明進步。（對社會） ③關愛他人，收獲幸福。關愛他人的人往往能夠贏得他人的尊重，得到他人的關心和幫助，獲得更多的發展機會。從一定意義上說，關愛他人也是關愛和善待自己。 探究與分享:身邊的“無障礙” 思考：你是否有受傷、生病導致身體活動不便便的經歷 你當時希望別人如何對待你 提示：關愛他人，要心懷善意。我們應心懷友善，學會關心、體貼和幫助他人。當他人遇到困難的時候，我們應該在道義上給予支持，物質上給予幫助，精神上給予關懷。 材料分享：2024年巴黎殘奧會于8月28日至9月8日在法國巴黎舉行。中國體育代表團在此次殘奧會中表現出色，以94金76銀50銅的戰績收官，位列金牌榜和獎牌榜雙第一，實現了殘奧會金牌和獎牌的六連冠。 中國運動員在多個項目中取得突破，如游泳、田徑等，其中不乏打破世界紀錄的精彩表現。這些成就不僅彰顯了運動員們的卓越才華，更深刻體現了他們堅韌不拔、勇于挑戰自我的精神風貌。此外，中國香港、澳門和臺北體育代表團也派出了運動員參賽，并取得了一定的成績。 巴黎殘奧會的賽場上，中國健兒的身影熠熠生輝，他們用實際行動證明，殘疾并非障礙，而是化為了不斷向前的動力源泉。此次殘奧會不僅是一場體育競技的盛會，更是一次展示人類精神力量的舞臺。 思考：我們應該如何對待殘疾人？ 提示：關愛他人，要講究策略。幫助他人時，要考慮他人的內心感受，不傷害他人的自尊心；面對復雜情形，要善于作出明智的判斷，增強安全防范意識和自我保護意識，在保護自己不受傷害的前提下采取果敢和理智的行動。 情境創設： 居委會在小區開展向社會福利院孩子獻愛心活動，小區居民紛紛捐款捐物。 小麗：我要把我的壓歲錢和珍愛的書捐給他們。 小酷：獻愛心是大人的事情，我們小孩子還是以后再說吧。 小明：我又不認識他們，跟我有什么關系 思考：你如何看待他們的觀點 遇到類似的情況，你怎么辦 提示：關愛他人，要盡己所能。關愛不分大小，貴在有愛心。一個人的能力有大小，但只要盡己所能為他人排憂解難、奉獻社會，就是一個友善和值得稱贊的人。只要人人獻出一點愛，社會就會充滿愛的陽光。 知識小結：如何關愛他人？ （1）關愛他人，要心懷善意。我們應心懷友善，學會關心、體貼和幫助他人。當他人遇到困難的時候，我們應該在道義上給予支持，物質上給予幫助，精神上給予關懷。 （2）關愛他人，要盡己所能。關愛不分大小，貴在有愛心。一個人的能力有大小，但只要盡己所能為他人排憂解難、奉獻社會，就是一個友善和值得稱贊的人。只要人人獻出一點愛，社會就會充滿愛的陽光。 （3）關愛他人，要講究策略。幫助他人時，要考慮他人的內心感受，不傷害他人的自尊心；面對復雜情形，要善于作出明智的判斷，增強安全防范意識和自我保護意識，在保護自己不受傷害的前提下采取果敢和理智的行動。
板書 設計
課堂 檢測 1.當你伸出援手時,要考慮對方能否接受。下列做法中,你認為不妥的是( ) A.主動幫助同學解決生活上的困難 B.小劉經常帶留守兒童到家里過周末
C.當著眾人的面把錢借給有困難的同學D.小李把自己積攢一年的零花錢捐給災區 2.某校櫥窗內張貼了一張愛心捐助金使用情況的公示單,其中受助者信息被有意隱藏了。這體現了() ①對捐助者的尊重 ②信息不夠公開透明 ③關愛他人,講究策略④關愛他人，要考慮他人的內心感受 A.①③ B.②④ C.①② D.③④ 3.對下邊漫畫中人們的行為說法正確的是 () ①大叔發揚了尊老愛幼的傳統美德 ②大叔的行為是一種關心他人的行為 ③小朋友的行為不利于形成和諧的人際關系 ④小朋友要得到老人的回報.說明他懂得人與人平等的道理 A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.①②③④ 4.—個銷售家用物品的小伙子好長時間沒有顧客了,這時一位商人打扮的好心人買走了這個小伙子的所有商品,從而幫助他完成了銷售任務。這個故事告訴我們() ①關愛他人,要講究策略 ②幫助他人時,要考慮他人的內心感受 ③幫助他人時,要做到持之以恒 ④幫助他人時,要注意不傷害他人的自尊心 A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④

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