資源簡介

(共38張PPT)
第三單元 壓強
大氣壓強
八年級物理下冊
圖中在干什么？
是什么力量使罐子不會掉下來？
情景引入
生活在水中的魚受到水的壓強，如果把籠罩著地球的大氣層比作浩瀚的海洋，我們就生活在大氣海洋的底部，大氣是否對我們也產生壓強？
情景引入
學習目標
大氣有壓強嗎
1
大氣壓的產生原因
2
大氣壓大不大
3
大氣壓到底有多大
4
大氣壓的變化
5
思考:有什么辦法使牛奶盒子變癟
實驗1
實驗探究
(2)如果在杯里注滿水后用紙片將開口封住，迅速將裝置倒置過來，發現
。
紙片并未落下
下落
(3)將水倒出,再用紙片蓋住,紙片 。
下落
(1)在杯底放上一紙片，將裝置倒置過來后發現硬紙片 。
實驗2 ：“覆杯實驗”
實驗探究
實驗探究
思考:飲料是否是吸上來的
實驗3：喝飲料
實驗探究
同學們觀察出什么了啊？
實驗4： 瓶子吸水實驗
不會下落
會下落
實驗探究
取一只兩端開口的塑料筆管(玻璃管)浸沒于水中，用一只手指堵住其中的一端后將整個裝置提起，會發現管內的水 。當將手指松開后，管內的水 。
實驗5：“筆管提水”
雞蛋被迅速地吞入瓶中
實驗探究
在廣口瓶中放入一些沙子，將燃著的酒精棉花放入廣口瓶中，這時會發現: 。
實驗6：“吞蛋實驗”
鹽水瓶
吸鉤
大氣跟液體一樣:大氣同樣受到重力，同樣具有流動性。所以大氣對浸在其中的一切物體有壓強。
實驗探究
真的
實驗探究
是 真 是 假 ？
真的
真的
真的
真的
實驗探究
中國最大馬德堡半球實驗(升級版)
實驗思考：我們通過觀看一段我們國家的馬德堡半球升級版微課視頻，視覺上再次感受一下1654年馬德堡市的一幕情景。（分拉兩個半球的車從2臺越野車到2臺火車頭，直到“啪”的一聲，把兩個半球分開）
一、大氣壓的存在
一、大氣壓的存在
馬德堡半球實驗說明：
（1）證明了大氣壓的存在
（2）大氣壓很大
（1）大氣存在壓強：大氣對浸在里面的一切物體均具有壓強。
這種由空氣施加的壓強叫做大氣壓強，簡稱大氣壓。
（注意：大氣壓是大氣壓強的簡稱，不是大氣壓力的簡稱）
大氣壓強
（2）大氣壓產生的原因：
（3）大氣壓的方向：
大氣壓強產生的原因與液體相類似， 是由于大氣流動和受到重力而產生的。
大氣壓強的方向與液體壓強的方向一樣， 也是朝向各個方向的。
一、大氣壓的存在
問題的引出：我們做過“覆杯”實驗,不用紙板，你還有辦法不 讓杯的中水流出來嗎？
二、大氣壓的測量
這對我們有什么啟發？
二、大氣壓的測量
托里拆利實驗——測定大氣壓值
二、大氣壓的測量
實驗分析：玻璃管內汞柱上方是真空，而管外汞面上受到大氣壓強，正是大氣壓強支持著管內760毫米高的汞柱，
計算：
P = g h
= 13.6 × 10 3㎏/m3 × 9.8 N/㎏× 0.76m
=1.013× 10 5 Pa
也就是說此時大氣壓強跟760毫米高汞柱產生的壓強相等。
760毫米
真 空
汞
汞柱
大氣壓
大氣壓
二、大氣壓的測量
問題：做托里拆利實驗時，下列幾種情況對實驗結果有無影響？
1、玻璃管選擇粗一些或細一些。
2、向水銀槽再注入水銀，使液面上升2cm。
3、玻璃管上提或下降1cm。
4、玻璃管內不小心進入少量空氣。
5、玻璃管頂部突然破裂，出現小孔。
二、大氣壓的測量
一個大氣壓能支持多高的水呢？
由P=ρgh得
H =
=
= 10m
二、大氣壓的測量
大氣壓很大，為什么沒有房子壓塌？
因為房子內也有大氣，房子內外受到大氣的壓力相等，方向相反，所以房子不會被壓塌內有空氣。
二、大氣壓的測量
1、大氣壓的大小與什么因素有關
跟大氣的密度直接相關。所以,離地面越高的地方,大氣壓越小
2、液面上的氣壓越高，液體的沸點越高；反之，氣壓越低，液體的沸點越低。
3、氣體壓強與氣體體積的關系:在溫度不變的條件下，一定質量的氣體，體積減小時它的壓強增大；體積增大時它的壓強減小。
三、大氣壓的大小變化
無液氣壓計
水銀氣壓計
四、大氣壓測量工具：氣壓計
無液氣壓計的結構：
四、大氣壓測量工具：氣壓計
無液氣壓計的工作原理：
＊ 當大氣壓強增大時，氣壓計內金屬盒的厚度便會減小。
帶動相連的指針，從而顯示氣壓的改變。
＊ 當大氣壓強減小時，氣壓計內金屬盒的厚度便會增大。
四、大氣壓測量工具：氣壓計
空盒氣壓計攜帶方便
1毫米汞柱=1.33百帕
1厘米汞柱=1.33千帕
四、大氣壓測量工具：氣壓計
水銀氣壓計測量比較精確。
水銀氣壓計
液面
四、大氣壓測量工具：氣壓計
人體內的馬德堡半球
知識拓展
你知道大氣壓強在生產生活中有哪些應用嗎？
1.喝汽水比賽。
2.注射器是怎么吸入藥水的。
3.吸墨水是誰的功勞？
知識拓展
4.吸盤式掛衣鉤為什么不掉下來？
……
1、通過活動，我們知道在地球周圍有大氣壓的存在，并且了解了大氣壓產生的原因。
2、從奧托· 格里克設計的馬德堡半球實驗證明了大氣壓不但存在，而且是非常大。
3、根據托里拆利實驗，測量出了大氣壓強的值為1.013×105Pa。一標準大氣壓 1.013×105pa。
4、大氣壓隨高度上升而減小。
5、液面上的氣壓越高，液體的沸點越高；反之，氣壓越低，液體的沸點越低。
課堂總結
1、由于空氣也受 力的作用，而且能流動，因而空氣內部向 方向都有壓強。
重
各個
2、大氣對浸在它里面的物體的壓強叫 ,簡稱 。
大氣壓強
大氣壓
3、著名的 實驗有力的證明了大氣壓強的存在，這個實驗是由
主持的。
馬德堡半球
奧托 · 格里克
4、自來水筆吸墨水時，把筆上的彈簧片按幾下，筆膽里氣體壓強 ，在
的作用下，墨水被“吸”到橡皮管里去了。
變小
大氣壓強
課堂練習
5、盛滿水的玻璃杯，用硬紙片把杯口封嚴，小心地將杯口朝下，紙片不會掉下來，這是因為（ ）。
A 紙片太輕了
C 水把紙片粘住了
D 水由于慣性處于靜止狀態
B 空氣對紙片向上的壓力大于水的重力
B
課堂練習
6.在做托里拆利實驗時，如果使玻璃管傾斜，那么管內水銀柱（ ）。
A長度減小 B高度不變
C高度增大 D高度減小
B
課堂練習
7. 高山上煮飯不易煮熟，如要煮熟飯，下列措施中合適的是（
A.加大火力燒
B.鍋上加一個不漏氣的蓋子
C.降低氣壓，可使水沸點升高
D.都可以
B
課堂練習
偽氣功師稱有“空手吸盆”的特異功能，進行招搖撞騙。其做法是先偷偷的把塑料掛衣鉤的吸盤緊密的壓在平滑的臉盆底面，然后只要用手抓住隱藏的掛衣鉤，就能把裝有一定質量的水的臉盆提起來。
請你說明其中的道理。
課外習作
演示完畢 感謝聆聽

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