資源簡(jiǎn)介

授課課題 第一課 冷戰(zhàn)陰影
教學(xué)內(nèi)容 網(wǎng)狀連接保暢通
教 學(xué) 目 標(biāo) 歷史上出現(xiàn)過(guò)哪些通訊方式？ 網(wǎng)狀通信方式有哪些優(yōu)勢(shì)？ 如何劃分計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的類型？
教學(xué)重點(diǎn) 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)是如何誕生的？
教學(xué)難點(diǎn) 網(wǎng)狀通信方式有哪些優(yōu)勢(shì)？
教學(xué)準(zhǔn)備 機(jī)房 課時(shí) 1
教學(xué)環(huán)節(jié) 教學(xué)過(guò)程 （教學(xué)內(nèi)容、師生活動(dòng)、鞏固練習(xí)、小結(jié)） 二次備課
導(dǎo)入 二、授課 課前三分鐘 三伏天由來(lái)相當(dāng)久遠(yuǎn)，起源于春秋時(shí)期的秦國(guó)。唐人張守節(jié)說(shuō)：“六月三伏之節(jié)，起秦德公（秦憲公之子，春秋時(shí)期秦國(guó)國(guó)君，公元前677年—公元前676年在位）為之，故云初伏，伏者，隱伏避盛暑也。”《漢書(shū)·郊祀志注》中又說(shuō)：“伏者，謂陰氣將起，迫于殘陽(yáng)而未得升。故為藏伏，因名伏日。”可見(jiàn)，“三伏天”之說(shuō)，是從久遠(yuǎn)的歷史中一步步走來(lái)的，它承載著我國(guó)豐厚的文化積淀和自然人文。 信息已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡馁Y源。比如人們可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)查詢天氣相關(guān)信息，已決定是否帶雨具出行。但在歷史長(zhǎng)河中如何有效地傳輸信息，并讓通信線路時(shí)刻保持暢通？卻是一件非常具有挑戰(zhàn)性的事情。為此人們進(jìn)行了漫長(zhǎng)的探索。 歷史上的通信方式 1.古代的信息傳遞 古代傳信息的方式較為簡(jiǎn)單，通信技術(shù)也非常原始。你想到了哪些通信方式？（學(xué)生回答）
教學(xué)環(huán)節(jié) 教學(xué)過(guò)程 二次備課
（鼓聲、旗語(yǔ)、烽火、飛鴿、騎馬送信、光的反射） 有些通信容量較小，有些通訊容量交到則是利用人力與畜力等傳遞信息，傳遞速度相對(duì)偏慢，但是由于是書(shū)信為載體，所以容量較大。 近代的信息傳遞 進(jìn)入工業(yè)革命后，通訊技術(shù)就有了很大的進(jìn)步。人們開(kāi)始利用電流與無(wú)線電等信號(hào)傳遞文字，語(yǔ)音，圖像與視頻等信息。你想到了哪些傳遞信息的方式？（學(xué)生回答） （電報(bào)，電話，傳真，收音機(jī)，電視機(jī)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等等。） 以電報(bào)為例，摩爾斯密碼 學(xué)生活動(dòng)探索 小組合作完成，舉手匯報(bào)，其他組補(bǔ)充 網(wǎng)狀通信與計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò) 1946年首臺(tái)通用電子計(jì)算機(jī)誕生之后，人們就有了能夠自動(dòng)處理信息的利器。但如何讓各種計(jì)算機(jī)之間能夠連接并實(shí)現(xiàn)自由通信就成了一種新的挑戰(zhàn)。 網(wǎng)狀通信的提出 二次世界大戰(zhàn)結(jié)束之后，美國(guó)與蘇聯(lián)很快進(jìn)入了核威脅的冷戰(zhàn)。階段，在互相對(duì)峙的過(guò)程中，雙方都意識(shí)到建立先進(jìn)的軍事指揮信息系統(tǒng)的重要性。雖然當(dāng)時(shí)的電子計(jì)算機(jī)已經(jīng)逐漸成為處理軍事信息的重要工具，但在指揮信息的傳遞方面仍然采用如圖所示的傳統(tǒng)通信線路。
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三、挑戰(zhàn) 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的誕生 計(jì)算機(jī)專家就以上指揮系統(tǒng)提出了理想的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)通信線路，認(rèn)為它應(yīng)該像一張沒(méi)有控制中心的漁網(wǎng)。其他科學(xué)家就如何實(shí)現(xiàn)信息傳遞進(jìn)行了補(bǔ)充，主要提出將信息分割成若干個(gè)小的信息框。并附上目標(biāo)節(jié)點(diǎn)的地址，然后讓其通過(guò)不同的路徑自行前往。No如果有信息塊兒在中途丟失，那么就復(fù)制一個(gè)直到到達(dá)目標(biāo)節(jié)點(diǎn)地址。重新完成組裝完整為止。 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的劃分 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)可分為局域網(wǎng)，城域網(wǎng)與廣域網(wǎng)。
作業(yè)設(shè)計(jì) 小組合作，應(yīng)用搜索引擎完成挑戰(zhàn)任務(wù)，小組匯報(bào)
板 書(shū) 設(shè) 計(jì) 歷史上的通信方式 古代的信息傳遞 近代的信息傳遞 網(wǎng)狀通信與計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò) 網(wǎng)狀通信的提出 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的誕生 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的劃分
教 學(xué) 反 思

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