資源簡介

江蘇省南通市海門區海南中學2024學年度九年級十月月考考試卷
物理·化學合卷
(全卷滿分150分 考試時間150分鐘)
第I卷 (選擇題 共40分)
單項選擇 (本題共20小題；每小題2分，滿分40分)
1．下列有關聲與光的說法中正確的是( )
A．“聲”和“光”總是沿直線傳播
B．光在空氣中的傳播速度約為340 m/s
C．“蟋蟀在鳴叫”說明蟋蟀是聲源；“金光閃閃”說明金子是光源
D．超聲波和次聲波的傳播都需要介質
2.以下單位與物理量配對正確的是( )
A．帕斯卡 —— 壓強 B．牛頓 —— 功率
C．安培 —— 能量 D．歐姆 —— 電壓
3.小明同學洗澡時，發現浴間墻壁上的玻璃鏡面上出現“水霧”。下列現象中的物態變化方式與“水霧”形成原因相同的是( )
A．春天，冰雪消融
B．夏天，從冰箱中取出的冰棒包裝紙上出現的“白粉”
C．秋天，早晨花草上出現小的露珠
D．冬天，冰凍的衣服也能晾干
4.星期天，小林同學在父母的協助下，從早上6：00開始每隔半小時分別對他家附近的氣溫和一個深池里的水溫進行測量，并根據記錄的數據繪成溫度一時刻圖線，如圖所示．則可以判斷( )
A.甲是“氣溫”圖線，乙是“水溫”圖線，因為水的比熱容比空氣的大
B.甲是“氣溫”圖線，乙是“水溫”圖線，因為水的比熱容比空氣的小
C.甲是“水溫”圖線，乙是“氣溫”圖線，因為水的比熱容比空氣的大
D.甲是“水溫”圖線，乙是“氣溫”圖線，因為水的比熱容比空氣的小
5.下列說法正確的是（ ）
A.一塊鐵塊磨掉一個角，它的質量不會發生變化
B.石墨烯具有優良的導電性和導熱性，所以可以用來制作保溫隔熱材料
C.常用塑料泡沫做成表演場景中滾落的“ 石頭”是因為塑料泡沫的密度小
D.能盛1kg水的瓶子，一定盛不下1kg的酒精（ρ酒精<ρ水）
6.將凸透鏡正對太陽光，其下方的紙上呈現一個并非最小的光斑，這時光斑到凸透鏡的距離為l，若凸透鏡遠離紙的過程中光斑一直變大，則該凸透鏡的焦距( )
A．一定小于l B．一定等于l
C．一定大于l D．可能小于l，也可能大于l
7.如圖所示的四個裝置，關于它們分別用來演示哪個物理現象的描述中，正確的是（ ）
A．圖a可用來演示磁場對通電導線的作用
B．圖b可用來演示電磁鐵的極性與電流方向的關系
C．圖c可用來演示電荷間的相互作用
D．圖d可用來演示電磁感應現象
[]
8.如圖所示，滑板運動員從高處平臺的末端水平飛出，落在水平地面上。若不計空氣的阻力，則運動員在下落過程中
A．重力勢能增大，機械能不變 B．重力勢能減小，機械能不變
C．動能減小，機械能增大 D．動能增大，機械能減小
(
第
8
題圖
)
9.如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，當開關S閉合，S1斷開，甲、乙兩表為電流表時，R1和R2消耗的功率P1∶P2＝2∶3，當開關S1和S都閉合，甲、乙兩表為電壓表時，兩電壓表示數U甲∶U乙和R1、R2消耗的功率P1′∶P2′分別為( )
A．5∶2　3∶2
B．2∶3　4∶9
C．5∶2　2∶3
D．2∶3　9∶4
10.某實驗小組根據實驗會出小燈泡的U-I特性曲線如右圖所示，根據此圖給出的信息，以下有關小燈泡功率P的圖象正確的是( )
11.下列物質由分子構成的是( )
A.氯化鈉 B．銅 C．晶體硅 D．冰
12.運用分類思想認識物質，下列說法正確的是( )
A. 檸檬酸、碳酸均屬于酸，它們都能使石蕊溶液變紅
B. 氮氣、氫氣都屬于非金屬單質，它們都能在氧氣中燃燒
C. 氧化鈣、氧化鋁均屬于金屬氧化物，它們都易溶解于水
D. 硝酸銨、氯化銨均屬于銨鹽，它們都能跟堿性肥料混合使用
13.“民以食為天”。下列過程主要屬于化學變化的是( )
A. 釀酒 B.淘米 C.洗菜 D. 碾米
14.下列說法正確的是 )
A.可燃燃冰就是干冰,主要成分是CO2
B.中老年人鈣元素攝入量不足易患骨質疏松癥
C.水加熱變成水蒸氣,體積變大,是因為水分子體積變大
D.工業上煤塊粉碎后燃燒是為了減少酸雨的形成
15.向氧化銅和鐵粉的混合物中加入一定量的稀硫酸，充分反應后過濾，再向濾液中插入鋅片，有氣泡產生。則以下判斷正確的是（ ）
A．濾液紙上一定有氧化銅 B．濾液里一定有硫酸
C．濾液里一定有硫酸亞鐵 D．濾紙上一定有鐵
16.過氧化鈉（Na2O2）因能與二氧化碳反應生成氧氣，故可作為呼吸面具中氧氣的來源，潛水艇遇到緊急情況時，也使用過氧化鈉來供氧，反應的化學方程式為：2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2。從該反應獲取的以下信息中，正確的是( )
①過氧化鈉屬于氧化物 ②實驗室可利用這一原理制取純凈的氧氣 ③該反應屬于置換反應 ④反應前后部分氧元素的化合價發生了變化。
①③④ B.①③ C.①④ D.①②③
17.下圖是甲、乙兩種固體物質(不含結晶水)的溶解度曲線，下列敘述錯誤的是（ ）
A. t1℃時，甲、乙兩種物質的溶解度都是50g
B. t2℃時，在兩種飽和溶液中，溶質的質量甲一定大于乙
C. t2℃時，將甲的飽和溶液降溫至t1℃，其溶質的質量分數減小
D. t1℃時，將30g甲放到50g水中，所得溶液的溶質質量分數為37.5%
18.除去下列物質中混有的少量雜質(括號內為雜質)，采用方法正確的是（ ）
選項 物質 操作方法
A NaCl(Na2CO3) 加入過量的稀鹽酸、蒸發、結晶
B KNO3溶液(CaCl2) 滴加K2CO3溶液至恰好完全反應，過濾
C CO2(HCl) 通過盛有足量氫氧化鈉溶液的洗氣瓶
D CuO(Cu) 通入足量氧氣并加熱
A B. B C. C D. D
19.在密閉容器中放入甲、乙、丙、丁四種物質，一定條件下發生化學反應，一段時間后，測得相關數據如圖所示，下列說法正確到是（　　）
A．x=3.1
B．該反應中甲、丁的質量變化比為14：85
C．該反應屬于置換反應
D．乙一定是該反應的催化劑
20.現有部分被氧化的銅粉固體混合物，為研究銅粉的組成情況，取4g混合物，先加熱完全氧化后，再加入60g9.8%的稀硫酸恰好完全反應，則固體混合物中銅單質的質量分數為（　　）
A．80% B．64% C．16% D．96%
第Ⅱ卷（非選擇題 共110分）
21.（9分）根據下圖裝置，結合所學化學知識，回答下列問題：
(1)寫出裝置圖中標號為a、b的儀器的名稱分別為___ _、 。
(2)若用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，并進行鐵絲燃燒的實驗，選用的最佳收集裝置是 （填字母標號），寫出利用該反應制取氧氣的化學方程式 。
(3)檢查裝置B的氣密性步驟如下：①將導氣管的一端插入水中；②緩慢向外拉動注射器的活塞。若觀察到 ，則說明裝置B不漏氣。寫出實驗室用裝置B制二氧化碳的化學方程式 。
(4)氨氣是沒有顏色、有刺激性氣味的氣體，相同條件下密度比空氣小，極易溶于水。為防止污染環境，你認為最合理的收集裝置是 （填字母標號）。
22.（11分）已知，鈉在較高溫度下能與二氧化碳反應。該反應后含碳產物是什么？不同的同學提出如下五種猜想：甲認為是C，乙認為是CO，丙認為是Na2CO3，丁認為是CO和Na2CO3，戊認為是NaHCO3。為確定該反應的含碳產物，五位同學用右圖裝置進行實驗探究。
已知：CO能與PdCl2生產黑色的Pd，可利用該反應檢測CO是否存在。回答下列問題：
（1）不用實驗就可知道戊的猜想是錯誤的，因為該猜想違背了___________________。
（2）實驗室制取二氧化碳的化學方程式為_____________________________。
（3）制取二氧化碳時，為了使制氣過程具有“隨開隨用，隨關隨停”的特點，應選用的裝置是__________（選填右圖中的“I”、“II”或“III”）。（4）實驗時應先往裝鈉的玻璃直管通CO2一段時間，裝澄清石灰水的試管中的現象______________________________。
（5）實驗開始后，觀察到PdCl2溶液的試管中有黑色物質產生，且充分反應后玻璃直管中的固體全部溶解于水。取所得溶液并加入澄清石灰水，觀察到渾濁現象。據此可知：
①哪位同學的猜想是正確的？答：___________。
②鈉與二氧化碳反應的化學方程式為__________________
23.(6分)某課外活動小組用化學卡片玩起了趣味的“接龍”游戲。右圖是其中一位同學自創的“回龍”謎宮，“——”表示相連的兩種物質可以發生反應，“→”表示物質間的轉化。已知A、B、C、D是NaOH、CuSO4、Fe2O3、HCl四種中的一種。
試根據信息回答以下問題：
（1）請寫出下列物質的化學式： A.
B. C. D.
（2）寫出下列相關反應的方程式：
D →Fe： 。
24.(4分)某工廠的固體廢渣中主要含Cu和CuO，還含有少量Cu2O和SiO2等。利用該固體廢渣制取Cu(NO3)2的部分工藝流程如圖所示：
【資料】①硝酸受熱易分解，且硝酸具有揮發性；
②二氧化硅不溶于酸。
（1）Cu、CuO及Cu2O均能溶于稀硝酸。“酸溶”時加入過量的稀硝酸的目的是________。
（2）“酸溶”時，反應溫度不宜超過70 ℃，其主要原因是________，若保持反應溫度為70 ℃，欲加快反應速率還可采取的措施為________。
（3）“中和”時，試劑A最好選用________(填字母)。
a．Fe2O3
b.CaCO3
c.Cu(OH)2
25.(10分)小敏同學用鋅和稀硫酸制取氫氣．向氣體發生裝置中加入一定量鋅粒，將15g稀硫酸分三次加入，每次生成氣體的質量如下表。
次數 第一次 第二次 第三次
加入稀硫酸質量/g 5 5 5
生成氫氣質量/g 0.02 0.02 0.01
請計算：
（1）共制得氫氣_________g。
（2）所用稀硫酸的溶質質量分數。
（4分）某天文臺接收到周期為8×10-7s的神秘電磁波，信號源居然是隔壁的微波爐，該微波爐泄漏的電磁波頻率是__________Hz.在能量的利用過程中，大量向外散失的能量不會自動再匯集起來，這說明能量的轉化和轉移具有_________。發明了藍色發光二極管（LED）的三位發明者獲得了諾貝爾物理學獎，在此之前，紅色、______色發光二極管已經面世，人類終于可以利用這三種發光二極管產生白色光源。LED是由_________（填“超導體”或“半導體”）制成的。
(3分)“清明”假期中，小明一家駕車出游．車的總質量是1．6t，車輪與地面接觸的總面積是0.08m2，當車停在水平路面上時，車對地面的壓強是 Pa；根據車距確認標志牌，小明測出車通過200m距離所用的時間是8s，車在這段時間的行駛的平均速度是
km/h，此時小明還發現車距確認標志牌往后退，他是以 為參照物．（g取10N/kg）
(3分)如圖所示是動圈式話筒構造示意圖．當你對著話筒說話時，產生的聲音使膜片帶動線圈一起 ，能產生隨著聲音的變化而變化的 ，經放大后，再通過揚聲器還原成聲音．與動圈式話筒原理相似的是 (選填“電動機”或“發電機”)．
(
線圈
永久磁體
膜片
)
29.（5分）2011年9月，我國成功將“天宮一號”空間實驗室送入地球大氣層以外的運行軌道，2012年6月又將三名宇航員送入“天宮一號”從事科研工作。
（1）“天宮一號”繞地球一周的路程約為4.2×104km,它的運行速度約為7.5km/s,其繞行地球一周的時間約為 s.
（2）宇航員工作時，雙手用力一推艙壁，人立刻反向彈出，這說明 ，反彈后宇航員在艙內繼續后退，這是由于他具有 的緣故。
（3）宇航員在“天宮一號”工作期間，正值我國“蛟龍號”載人潛水器進行深海下潛試驗，潛水器在7000m的大海深處成功地與“天宮一號”實現了海天對話。潛水器是利用先進的水聲通訊系統發射聲波與海面上的母船通信的，那么，處于深海中的潛水器與太空中的“天宮一號”之間 （選填“能”或“不能”）只利用該水聲通訊系統直接對話，其原因是 .
30.（5分）夏天，人們常用電熱驅蚊器滅蚊.電熱驅蚊器的發熱部分使用了PTC發熱材料，它的電阻隨溫度變化規律如圖所示，使用時發熱體直接連入電壓為200V的電路中.
（1）當把蚊香片放在通電的驅蚊器發熱板上時，蚊香片的溫度會升高，這是通過 方式改變蚊香片內能的.
（2）當發熱體溫度為 30℃時，它的電功率最大，當發熱體的溫度為60℃時，則此時電功率為 W，當發熱體溫度繼續上升時，它的電功率會 減小（選填“增大”、“不變”或“減小”）.
（3）如果這只電滅蚊器的平均電功率為4W，按一天工作10h計算，該家用電滅蚊器一個月（按30天計算）消耗電能 kW·h.
作圖題(本題共3小題,每題2分,共6分)
( 1 ) 如圖甲所示，SA、SB是光源S發出的兩條光線．其中SA平行于主光軸，SB過左焦點，請畫出這兩條光線通過凸透鏡后折射光線（注意標出箭頭方向）.
（2）如圖乙所示，氣球在空中沿虛線做勻速直線運動，不計阻力,畫出氣球受力示意圖．
（3）如圖所示，根據通電螺線管的磁感線方向，標出電源正負極、小磁針的N、S極．
32.(10分)如圖所示，某施工隊利用滑輪組從水中提取物體，上升過程中物體始終不接觸水底。已知物體質量為4t，體積為1m3。（g=10N/kg，ρ水=1×103kg/m3）
（1）物體完全浸沒在水中時，求物體所受浮力的大小；
（2）物體下表面與水面距離為3m時，求物體下表面所受水的壓強；
（3）若不計動滑輪的自重、繩重和摩擦，當浸沒在水中的物體被勻速提升時，求電動機對繩子的拉力；
（4）物體離開水面后，在電動機作用下勻速上升，若電動機功率為9kW、對繩子的拉力為1.5×104N，求物體上升的速度和滑輪組的機械效率（機械效率精確到0.1%）。
33.(6分) 小明在綜合實踐活動中設計了如圖所示調光燈電路圖，他將粗細均勻的電阻絲AB通過滑片P連入電路，小燈泡的額定電壓為6V．閉合開關S后，滑片P從最左端A滑到最右端B的過程中，小燈泡的I—U關系圖像如右圖所示．(電阻絲AB的阻值不隨溫度變化)求：
(1)小燈泡的額定功率；
(2)電阻絲AB的阻值；
(3)當燈泡消耗的功率為2.25W，
此時AB連入的阻值為多少．
34.（8分）在利用太陽光測量凸透鏡的焦距后，小華將凸透鏡正對著太陽，發現把火柴頭放在凸透鏡焦點處一段時間后，火柴會被點燃。他想進一步探究不同的透鏡對火柴的點燃效果有什么不同，和同學們討論后，他們提出了以下三種猜想：
猜想1：凹凸鏡也能點燃火柴；
猜想2：點燃火柴的快慢與凸透鏡的焦距大小有關；
猜想3：點燃火柴的快慢與凸透鏡的直徑大小有關。
（1）根據所學知識，他們經過討論，判斷猜想1是錯誤的。你認為他們判斷的依據是 。
（2）為了驗證猜想2是否正確，他們選用直徑相同而焦距不等的凸透鏡進行多次實驗，發現火柴被點燃的時間基本相等。這說明猜想2是 的。
（3）請設計一個簡單實驗，驗證猜想3是否正確，簡述你的實驗方案。
簡要做法： ；
如何判斷： 。
35.（10分）在“測定小燈泡電阻”的實驗中，提供如下實驗器材：
A．待測小燈泡（2.5V 0.7W） B．電源（電壓恒為3V）
C．電流表（量程0—0.6A或0—3A） D．電壓表（量程0—3V或0—15V）
E．滑動變阻器（20Ω 1A） F．開關、導線
（1）小明同學連接線路閉合開關后，將變阻器滑片向右滑動時燈泡變暗，而電壓表的示數增大．請你用筆畫線代替導線，把圖甲中的實物電路按小明的連接方式連接完整．
（2）電路連接好后，當電壓表的示數為 V時，小燈泡將正常發光．
（3）小燈泡正常發光時，電流表和電壓表均有示數．突然，電路發生故障，小燈泡熄滅，而電流表和電壓表的示數均變大，則故障的原因是 ．
（4）利用上述實驗器材，不能完成下述實驗中的 ．
A．測量小燈泡的額定功率 B．探究電流與電壓的關系
C．探究小燈泡的亮度與消耗功率的關系 D．探究串聯電路電壓的特點
（5）小華同學想利用上述器材測量一未知電阻R（定值）的阻值，但實驗過程中不慎將電流表損壞，在不另外添加器材的情況下：
①為了測出R的阻值，請你在圖乙的虛線框中畫出你所設計的實驗電路圖．
②閉合開關后，測得你所設計的電路圖中電壓表的示數為U，則R= （用字母U表示）．
36.閱讀短文，回答問題(10分)
風光互補路燈系統同時安裝了風力發電機和太陽能電池板，有風時通過風力發電機發電，有陽光時通過太陽能電池板發電，并將電能儲存至蓄電池中，供路燈照明使用.蓄電池充滿電后不再充電，使用時放電至余留20％停止電能輸出，可使蓄電池使用壽命更為長久.
下表為某型號風光互補路燈系統的部分技術參數，其中光電轉化效率是指太陽能電池板將光能轉化為電能的效率，蓄電池容量是指蓄電池放電電流與放電總時間的乘積，最大輸出功率是指風速達到最大限制風速時風力發電機的輸出功率
風力發電機 太陽能電池板 蓄電池
最小啟動風速 1.0m／s 電池板的面積 0.5 m2 蓄電池容量 150Ah
最小充電風速 2.0m／s 光電轉化效率 16％ 額定電壓 12 V
最太限制風速 12.0m／s
最大輸出功率 400 W
(1)能源的種類繁多，人們從不同角度對能源進行分類。太陽能和風能都屬于
A.二次能源 B.可再生能源 C.常規能源 D.非清潔能源
(2)風力發電機是根據 原理發電的。利用風力發電時，是將 能轉化為 能。
(3)當太陽光照射到電池板表面處每平方米的功率為1000 W時，太陽能電池板的輸出功率為
W。
(4)已知風力發電機的輸出功率P與風速v的三次方成正比，若風力發電機的輸出功率為50W，此時風速為 m／s.
(5)充滿電的蓄電池以額定電壓對外供電，輸出功率為l00 W時，為使蓄電池的使用壽命更為長久，持續供電的時間不能超過 h。
(6)某城市一道路的路燈采用該型號風光互補路燈照明，已知路燈的規格為“l2V 70W”，路燈共1000盞，每天正常工作l0h，則一天消耗的電能為 kW·h.如果用燒煤發出的電對該道路的路燈供電，已知煤電轉換關系為β=380g／(kW·h)，則一個月需要燒煤
t(一個月以30天計).

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