資源簡介 第5講 三國至隋唐的制度創(chuàng)新與文化發(fā)展課程標(biāo)準(zhǔn) 核心概念詞提示1.認(rèn)識三國兩晉南北朝至隋唐時期的制度變化與創(chuàng)新。 2.認(rèn)識三國兩晉南北朝至隋唐時期在思想文化領(lǐng)域的新成就。 3.了解中國科舉制與西方近代文官制度淵源關(guān)系。 1.政治制度:九品中正制、進(jìn)士科、科舉制、尚書臺、中書省、門下省、尚書省、政事堂 2.經(jīng)濟(jì)制度:租調(diào)制、均田制、租庸調(diào)制、兩稅法 3.文化與交流:佛教、三教合歸儒、范縝、韓愈、魏晉玄學(xué)、建安文學(xué)、唐詩、王羲之、顏真卿、顧愷之、祖沖之、《齊民要術(shù)》、《唐本草》、玄奘、鑒真【知識梳理】【鏈接·選擇性必修1·P30】知識點(diǎn)一 官員選拔與管理1.官員選拔(1)九品中正制①背景:東漢末年政治和社會秩序大亂,豪強(qiáng)大族控制地方選人權(quán)。②創(chuàng)立:曹魏時期,中正根據(jù)家世、道德和才能評定州、郡士人的資品,分為九等,寫出評語。獲得資品的士人,由吏部授官。③特點(diǎn):初創(chuàng)時重視家世、道德和才能,西晉時主要看重家世。④評價:將選官權(quán)收歸中央,加強(qiáng)了中央集權(quán)。但后來只看重家世,逐漸成為維護(hù)士族特權(quán)的工具。(2)科舉制創(chuàng)立 ①隋朝建立后,開始采用分科考試的方式選拔官員。 ②隋煬帝時,始建進(jìn)士科,科舉制度形成。發(fā)展 ①唐太宗增加了考試科目,以進(jìn)士和明經(jīng)為主。 ②武則天擴(kuò)大科舉取士的人數(shù),首創(chuàng)武舉和殿試。 ③唐玄宗任用高官主持考試,提高了科舉考試的地位。【鏈接·選擇性必修1·P31】內(nèi)容 制舉是皇帝自設(shè)科目考試選人;常舉每年舉行,明經(jīng)和進(jìn)士兩科最受社會重視。考試合格,還需吏部選拔后方可正式任官。(3)影響:使出身社會中下層的讀書人通過相對公平的考試參與政權(quán),擴(kuò)大了統(tǒng)治的基礎(chǔ),提高了官員的文化素質(zhì),加強(qiáng)了中央集權(quán)。2.官員管理(1)考核:歸屬尚書省吏部。唐朝考核官員,以品德和才能為標(biāo)準(zhǔn),根據(jù)考核結(jié)果確定官員升降。(2)監(jiān)察:御史臺為最高監(jiān)察機(jī)構(gòu),長官為御史大夫。唐太宗將全國分為十道監(jiān)察區(qū),委派監(jiān)察官定期或不定期巡回監(jiān)察。知識點(diǎn)二 三省六部制1.歷程(1)魏晉南北朝時期:形成三省,共同輔助決策,行使權(quán)力。(2)隋文帝時,中央正式確立了三省六部制。(3)唐太宗時,給品位較低的官員以宰相名號,擴(kuò)大任用宰相的范圍。(4)宰相議事的地方叫政事堂,后改稱中書門下,三省出現(xiàn)一體化趨勢。2.職能:中書省負(fù)責(zé)草擬皇帝的詔令;門下省負(fù)責(zé)審核詔令;尚書省負(fù)責(zé)執(zhí)行,下設(shè)六部,分工處理各項(xiàng)具體政務(wù)。3.意義(1)職權(quán)分工明確,又彼此制約,有利于提高工作效率。(2)是中國政治制度的重大變革,對此后歷朝產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。知識點(diǎn)三 賦稅制度1.魏晉:開始實(shí)行租調(diào)制,按戶征收糧和絹帛。2.北魏:孝文帝頒布均田令,受田農(nóng)民承擔(dān)定額租調(diào),成年男子負(fù)擔(dān)一定的徭役。3.唐初:租庸調(diào)制(1)內(nèi)容:賦稅征收對象為成年男子。可納絹或布代役,稱為庸。(2)影響:以庸代役保證農(nóng)民有較充分的生產(chǎn)時間,政府的賦稅收入也有了保障。4.唐中后期:兩稅法(1)背景:土地買賣和兼并之風(fēng)盛行,均田制無法推行,租庸調(diào)制也無法維持,政府財(cái)政收入銳降。(2)實(shí)施:780年,唐德宗接受宰相楊炎的建議,實(shí)行兩稅法。(3)內(nèi)容(4)影響知識點(diǎn)四 三國至隋唐的文化1.儒學(xué)、道教與佛教的發(fā)展(1)表現(xiàn)魏晉南北朝 ①道教:在民間廣為傳播,主張“貴儒”和“尊道” ②佛教:吸收儒、道的思想,漸趨本土化 ③儒學(xué):吸收佛教和道教的精神,有了新的發(fā)展隋朝 ①儒學(xué)家提出儒、佛、道“三教合歸儒” ②唐朝統(tǒng)治者奉行三教并行政策,道教最受尊崇 ③武則天時,佛教形成不同宗派,禪宗對后世影響最大(2)曲折:南朝范縝對佛教進(jìn)行抨擊,統(tǒng)治者幾度滅佛,但佛教的發(fā)展并未從根本上受到遏制。(3)儒學(xué)復(fù)興①原因:佛教和道教的發(fā)展使儒學(xué)的正統(tǒng)地位受到挑戰(zhàn)。②內(nèi)容:用儒家的天命論和封建綱常來反對佛教,鞏固儒學(xué)主流思想的統(tǒng)治地位。2.文學(xué)藝術(shù)(1)文學(xué):自東漢末年開始,先后出現(xiàn)建安文學(xué)、田園詩、南朝駢文、南北朝民歌等文學(xué)形式;唐朝詩歌創(chuàng)作進(jìn)入黃金時代。李白和杜甫的詩作代表了唐詩的最高成就,分別被譽(yù)為“詩仙”和“詩圣”。(2)書法:東晉的王羲之被稱為“書圣”;唐代的顏真卿和柳公權(quán)。(3)繪畫:東晉顧愷之提出“以形寫神”,代表作是《女史箴圖》和《洛神賦圖》;唐代吳道子被尊為“畫圣”。(4)雕塑:山西大同云岡石窟、河南洛陽龍門石窟、甘肅敦煌莫高窟等,是聞名世界的藝術(shù)寶庫。3.科技數(shù)學(xué) 南朝祖沖之精確計(jì)算圓周率農(nóng)學(xué) 北朝賈思勰的《齊民要術(shù)》,是中國現(xiàn)存最早的一部完整的農(nóng)書地理 西晉裴秀繪制《禹貢地域圖》,并提出繪制地圖的方法建筑 隋朝李春設(shè)計(jì)建造的趙州橋,是世界上現(xiàn)存最古老的石拱橋印刷 唐朝已經(jīng)有了雕版印刷的佛經(jīng)、日歷和書籍火藥 唐中期記載了火藥配方。唐末,火藥開始用于戰(zhàn)爭,火箭是最早的火藥武器天文 唐朝僧一行測算出了地球子午線長度醫(yī)學(xué) 孫思邈完成《千金方》;唐高宗時編修的《唐本草》,是世界上最早由國家頒行的藥典4.中外文化交流(1)佛教(2)其他【拓展補(bǔ)充】1.重要概念——征辟制征辟分為征召和辟除。征召指皇帝親自下詔,聘請一些聲望很高、有特殊才能或品學(xué)兼優(yōu)的人,授以官職。辟除指漢代高官把那些有才能的人網(wǎng)羅到身邊任為僚屬。想一想 征辟制和察舉制在選拔官吏方面的主要區(qū)別是什么?提示 征辟制是自上而下選任,察舉制是自下而上地方推舉。2.圖解歷史——唐朝政府機(jī)構(gòu)示意圖想一想 為什么說三省六部制標(biāo)志著中國古代政治制度的成熟?提示 相權(quán)一分為三,分工明確,相互合作,提高了行政效率。三省相互牽制和監(jiān)督,加強(qiáng)皇權(quán)。3.重要概念——科道合一清承明制,科道合一即繼續(xù)實(shí)行監(jiān)察機(jī)關(guān)集監(jiān)察和審計(jì)職權(quán)于一身的體制。清初六科自為一署,與都察院各自擔(dān)負(fù)審計(jì)職責(zé),后六科劃歸都察院統(tǒng)一管轄。想一想 科道合一的實(shí)施有何作用?提示 科道合一是審計(jì)官員之間互相監(jiān)督,這樣能保證審計(jì)結(jié)果的客觀公正,有利于監(jiān)察功能的實(shí)現(xiàn)。4.重要概念——均田制與租庸調(diào)制想一想 在保障農(nóng)民生產(chǎn)時間,減輕農(nóng)民賦稅負(fù)擔(dān)方面發(fā)揮重要作用的是哪項(xiàng)措施?提示 “庸”,即納絹或布來代役。5.重要概念——讖緯之學(xué)西漢末年,隨著社會矛盾的加劇,讖緯之說開始廣泛流行。讖緯之學(xué)以陰陽五行學(xué)說和董仲舒“天人感應(yīng)論”為依據(jù),將儒學(xué)發(fā)展為具有完整體系的宗教神學(xué),后成為東漢官方意識形態(tài)。“讖”,即一種神秘的預(yù)言假托神仙圣人預(yù)決吉兇,“緯”是相對于“經(jīng)”而言的。讖緯之書除其中包含的神學(xué)成分外,還含有某些古代自然科學(xué)知識。想一想 讖緯之學(xué)的出現(xiàn),反映了儒學(xué)怎樣的發(fā)展趨勢?提示 儒學(xué)逐漸宗教化。6.重要觀點(diǎn)——隋唐時期東亞文化圈的興盛東亞文化圈,在古代是以中國為主,包括了朝鮮、日本、越南等地。其主要特征包括漢字表達(dá)的文化模式、以儒學(xué)為主的政治思想和倫理制度、中國佛教和律令制度。隋唐是東亞文化圈的興盛期。隋唐社會經(jīng)濟(jì)文化空前繁榮,對周邊國家形成強(qiáng)大的輻射力和吸引力。東亞各國之間的經(jīng)濟(jì)文化交流更加頻繁,內(nèi)容更加豐富。想一想 為何東亞文化圈在唐代走向興盛?提示 唐代統(tǒng)一多民族封建國家進(jìn)一步鞏固和發(fā)展,社會經(jīng)濟(jì)文化繁榮,中外文化交流頻繁。 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫