資源簡介

標題 九年級下冊道德與法治《走向未來》教學設計
核心 素養 目標 政治認同:樹立正確的人生觀和職業觀;面向未來需要對未來有美好的憧憬，要正確理解自己的人生規劃，面對挑戰與問題增添一份甸甸的責任感與使命感;把個人前途命運和國家社會的需要聯系在起，關注國家發展，增強愛國意識，為祖國的發展貢獻自己的力量。 道德修養:結合自己的實際情況暢想未來，全面規劃有意義的人生踏上新的征程;提高選擇能力，確定理想目標，為新的征程做好準備 3.責任意識:知道暢想未來的目的和要求，知道面向未來需要有腳踏實地的行動，明確踏上新征程的機遇和挑戰。
教學 重點 暢想未來的目的和要求
教學 難點 如何走向未來
教學過程
導入 習近平主席在2024年新年賀詞中說: 2023年，我們接續奮斗、砥礪前行，經歷了風雨洗禮，看到了美麗風景，取得了沉甸甸的收獲。大家記住了一年的不易，也對未來充滿信心。 暢所欲言:聽完習近平主席的講話，你對自己的未來是否也充滿信心，說說你的理由。
授新課 探究一 為什么要暢想未來 這位“平平無奇”的新東方老師，僅憑1場出鏡爆紅，10天漲粉1700萬!以一己之力抬高新東方在線7倍股價，被稱為新晉帶貨一哥! 思考：董宇輝鼓勵學生的這段話，提示我們暢想未來有什么意義 提示：暢想未來是為了豐富自己的生命，提升生命的質量，延伸生命的寬度和廣度，更是為了很好地服務社會和國家。 播放視頻：奮斗中的青春 結合視頻，暢所欲言:說一說我們應該如何暢想未來？ 提示：①需要開闊視野，把自己的愛好、需求與國家的發展、世界的繁榮、人類的夢想相結合。 ②要激發興趣，大膽嘗試，積極行動不斷地反思自己全面規劃有意義的人生。 ③既要對未來有美好的憧憬，也需要有腳踏實地的行動。 ④關切國家和民族的發展，關注人類與世界的前途。 探究二 國家的發展為我們的成長提供了哪些有利條件 小組討論:初中畢業后你要做什么？ 1.到普通高中學習 想一想高中三年的生活會是怎樣的。 我會怎樣與同學相處 我會在哪些方面更趨于成熟 2.到中等職業學校學習 中等職業學校的學習任務和目標是什么 就業前景如何 如何進行學業上的深造？ 3.到法定年齡后就業 如何實現自立 實現自立可能會遇到哪些困難 如何克服 如果選擇繼續學習，有哪些途徑？ 材料分享：國家主席習近平2024年新年賀詞-這一年的步伐，我們走得很堅實! 這一年的步伐，我們走得很堅實疫情防控平穩轉段，我國經濟持續回升向好，高質量發展扎實推進?，F代化產業體系更加健全，一批高端化、智能化、綠色化新型支柱產業快速崛起。糧食生產“二十連豐”，綠水青山成色更足，鄉村振興展現新氣象。東北全面振興譜寫新篇，雄安新區拔節生長，長江經濟帶活力脈動，粵港澳大灣區勇立潮頭。中國經濟在風浪中強健了體魄、壯實了筋骨。 思考：今天的中國為我們走向未來提供了哪些有利條件 提示：我們生于偉大的祖國，欣逢偉大的新時代。國家政治穩定、經濟發展、文化繁榮、社會和諧，人民生活水平不斷提高，這些都為我們的成長提供了良好的社會條件。 二十大報告里致青年的話:立志做新時代好青年! 請朗讀梁啟超《少年中國說》，談談為實現中華民族偉大復興的中國夢，我們能從中吸取哪些力量。 思考：踏上新征程，我們青少年應該如何砥礪奮斗不負時代？ 提示：樹立遠大的理想，熱愛偉大的祖國，擔當時代責任，勇于砥礪奮斗，練就過硬本領，錘煉品德修養。 我們要珍惜這個時代，擔負時代使命，在擔當中歷練，在盡責中成長，努力成為德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。
板書 設計
課堂 檢測 1.未來,一個充滿神秘色彩的世界,引發了無數人對它的追求。未來,究竟是什么樣子的呢 人們雖然沒有辦法預知,但可以想象,引導我們為之努力,讓我們成長。暢想未來是為了 (　　) ①提升生命的質量,延伸生命的寬度和廣度?、诤芎玫胤丈鐣蛧摇、厶颖墁F實生活　④使自己考入一個理想的大學 A.①②　B.②④　 C.③④　　D.①③ 2.馬云在出席慶祝杭州師范大學110周年校慶大會演講時說:“面對未來的孩子,除了智商、情商以外,我們更需要培養愛商”“我們要讓孩子成為最好的自己,成為真正的人”。面向未來,我們應該 (　　) ①開闊視野,把自己的愛好、需求與國家的發展、世界的繁榮、人類的夢想相結合　②積極行動,不斷地反思自己,全面規劃有意義的人生?、鄢榷ǖ哪繕?去想、去做、去體驗 ?、芊e極關切國家和民族的發展,關注人類與世界發展的前途和命運,在學習和實踐中走向未來 A.①②③ B.①④ C.②③④ D.①②③④ 3.21世紀是經濟高度發展,知識不斷提升,人才與科技并重,機遇與挑戰并存的新世紀。對于青少年來說,下列屬于機遇的是 (　　) ①世界局部地區動蕩不安?、趪椅幕睒s、社會和諧?、蹏艺畏€定、經濟發展?、苋嗣裆钏讲粩嗵岣?A.①②③　 B.①②④ 　C.①③④ 　D.②③④

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