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(共30張PPT)
溫故而知新： 第二課 把握邏輯要義
第一框 邏輯的多種含義
1、邏輯”的四種主要含義。
2、邏輯不同用法之間的關系
3、什么是狹義邏輯？什么是廣義邏輯？
4、什么是推理？形式邏輯推理著重研究推理的形式結構，形式邏輯的核心任務是什么？
5、推理在日常思維中的運用？
6、什么是論證和論辯？有何作用？
7、學習形式邏輯的意義是什么？
一位導游是這樣介紹中國長城的：
“中國有世界上沒有的萬里長城,為萬人矚目。”
這些話有什么邏輯錯誤 日常說話或?qū)懳恼聲r如何避免這類錯誤？
遵守邏輯思維規(guī)律和基本要求
有人在評論一篇文章時說:這篇文章的觀點不能說是全面的，也不能說是片面的。
獅子感冒了，于是他抓了一只熊貓。熊貓哭道：“為什么要吃我”
獅子冷笑一聲，說道：“醫(yī)生說感冒要吃白加黑。”
第二課 把握邏輯的要義
2.2 邏輯思維的基本要求
（必須前后一致）
（不能自相矛盾）
（不能騎墻居中）
思維的確定性要求
思維的一致性要求
思維的明確性要求
同一律
矛盾律
排中律
在同一時間、從同一方面、對同一對象
（A是A）
（A不是非A）
（A或者非A）
形式邏輯的三大基本規(guī)律
壹
——邏輯思維的三個基本要求是什么？
——同一律的理由、公式、內(nèi)容、要求、條件及違反此律的邏輯錯誤是什么？
同一律：思維的確定性要求
思考：
上述對話中甲和乙口中的“別人”一樣嗎？
兩人的對話有什么邏輯問題？
你們這樣通宵達旦、吵吵鬧鬧地在宿舍打牌，影響別人休息。
除打牌者以外的所有人
除打牌者和甲以外的所有人
不一樣，偷換概念
違背了邏輯思維應遵循同一律的要求
“影響別人，又不影響你。別人沒有什么怨言，你有什么不平的？”
甲
乙
結論：在同一思維過程中，這種沒有保持概念同一性的思維，違反了同一律的要求，犯了“偷換概念”的錯誤。
探究與分享
（1）合乎邏輯的思維是具有確定性的思維。
（2）要正確反映客觀事物的事實和規(guī)律，必須讓思維確定下來，該是什么就是什么，不能游移不定。這就要遵循同一律的要求。
（1）常用公式：“A是A”。
（必須前后一致，不能把A換成非A。A是思想，可指代概念或判斷）
（2）基本內(nèi)容：在同一時間、從同一方面、對同一對象所形成的論斷“A”，如果是真的，就是真的；如果是假的，就是假的。
1、遵循同一律的理由
2、同一律的常用公式和基本內(nèi)容
一、同一律：思維的確定性要求
在同一思維過程中，每一思想必須保持自身同一性。不能混淆概念，也不能轉移論題。
4.違反同一律所犯的邏輯錯誤:“偷換概念”或“偷換論題”
3.同一律的要求
（1）使用概念中犯錯：“混淆概念”或“偷換概念”
例：人是由猿猴進化而來的，張三是人，所以張三是由猿猴進化而來的。
例：廈門大學校長說：學校經(jīng)費是有錢人付出來的，只有有錢人才有發(fā)言權。魯迅摸出兩個銀元拍在桌上，說：我有錢，我也有發(fā)言權。
（2）使用判斷中犯錯：“轉移論題”或“偷換論題”
例：你怎么能睜眼說瞎話呢 好吧，那我閉眼說瞎話。
例：顧客：“服務員，你的手泡到湯里面了。”
服務員：“不要緊，這湯不太燙。”
一、同一律：思維的確定性要求
①在使用概念的過程中沒有遵守同一律，將會出現(xiàn)“混淆概念”或“偷換概念”的邏輯錯誤。
甲說的是吃的食物麻辣燙，
乙說的是吃飯的地點，
犯了轉移論題的錯誤。
買家的“好茶”：品質(zhì)優(yōu)良的茶，
服務員嘴里的“好茶”：不變質(zhì)，犯了偷換概念的錯誤。
②在使用判斷的過程中沒有遵守同一律，將會出現(xiàn)“轉移論題”或“偷換論題”的邏輯錯誤。
買家：“你這里有好茶嗎？
服務員：“我這兒全是好茶，從來不賣變質(zhì)茶？
甲：“你那么有錢，居然在路邊吃麻辣燙？”
乙：“不在路邊吃，難道在路中間吃？
【示例評析】
1、政治老師：談談你對馬克思的認識？學生：老師，我不認識馬克思。
2、爸爸：你整天游手好閑，好吃懶做，以后打算怎么辦？
兒子：您經(jīng)常說，中國人非常勤勞，我也是中國人，我怎么會懶呢？
3、在上世紀80年代初期，某單位召開的一次安全生產(chǎn)會議上，該單位的某領導發(fā)表了這樣一段講話：“時間不多了，簡單講幾句吧。今天是安全生產(chǎn)會議，我想講幾個與之有關的問題：一、關于綠化問題；二、關于計劃生育……”
4、顧客:你們這兒是怎么搞的 啤酒里有蒼蠅!
服務員:啊，不要緊,我們這兒的蒼蠅不會喝很多酒。
偷換概念：評價和理解→日常生活的交往
偷換概念：集體概念→個體概念
轉移論題：有沒有蒼蠅→蒼蠅喝酒少
轉移論題：安全生產(chǎn)→綠化、計劃生育
思考：以下表述所犯的邏輯錯誤是什么？
小張去年還是學生，現(xiàn)在已經(jīng)是教師了。
這些蘋果前幾天還是綠的，今天居然都變紅了。
思考：下列論斷有沒有違反同一律的要求？說明了什么？
在不同的時間或不同的條件下，對同一對象所形成的概念或判斷，同一律并不要求它們一定是同一的。
復雜多樣性
同一律并不否認認識對象的復雜多樣性及其變化發(fā)展。它所反對的，只限于在時間、條件不變的情況下，任意變更概念或判斷。
發(fā)展變化
例如：這是我的一點小意思；你什么意思；意思意思；你真有意思……
5、同一律的條件性
貳
——矛盾律的理由、公式、內(nèi)容、要求、違反此律的邏輯錯誤是什么？
——邏輯矛盾和辯證矛盾的區(qū)別是什么？
矛盾律：思維的一致性要求
《韓非子·難一》載：“楚人有鬻盾與矛者，譽之曰：‘吾盾之堅，物莫能陷也。’又譽其矛曰吾矛之利，于物無不陷也。或曰：‘以子之矛陷子之盾，何如？·其人弗能應也。夫不可陷之盾與無不陷之矛，不可同世而立。”
思考：這位楚人為什么“弗能應”（啞口無言）？
存在邏輯矛盾。即同時肯定了“此矛可戳穿此盾”和 “此矛不可戳穿此盾”。思維出現(xiàn)不融貫一致的邏輯錯誤，違反矛盾律的要求。
“吾盾之堅，物莫能陷也。”
論斷1：
論斷2：
“吾矛之利，于物無不陷也。”
“此矛可戳穿此盾”
“此矛不可戳穿此盾”
在同一時間，論斷一和論斷二不能同時為真。
【探究與分享】
1.遵循矛盾律的原因
2.常用公式和基本內(nèi)容
合乎邏輯的思維是具有一致性的思維。要避免思維出現(xiàn)不融貫一致的邏輯錯誤，就要遵循矛盾律的要求。
(1)常用公式：“A不是非A”（不能自相矛盾）
(2)基本內(nèi)容：
在同一時間、從同一方面、對同一對象所形成的論斷
“A”和“非A”(表示對A否定的論斷)
其中不能同真（要求：不能同時肯定），
其中必有一假（要求：必舍一個）
二、矛盾律：思維的一致性要求
（1）在同一時間、從同一方面、對同一對象所形成的論斷“A”和
“非A”不能斷定它們都成立。
（2）違反矛盾律要求的邏輯錯誤叫作“自相矛盾”。
這是一個三角形。
這是一個四邊形。
“所有人都是善良的”
“有些人是不善良的”。
“概念”角度，矛盾律要求：在同一思維過程中，對于同一個對象不能同時用兩個相互矛盾的概念來反映。
“判斷”角度，矛盾律要求：在同一思維過程中，對同一對象，不能同時作出兩個相互矛盾的判斷。
自相矛盾
3、矛盾律的要求
思維中出現(xiàn)的自相矛盾不同于唯物辯證法所講的事物的客觀矛盾。
客觀事物本身所包含的矛盾是客觀存在的（對立統(tǒng)一的關系），
而自相矛盾是對客觀實際的錯誤反映，是思維混亂的一種表現(xiàn)。
判斷：下列論斷哪些是自相矛盾的，哪些不是。
①小明想畫一個方的圓 。
②蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽。
③人類的認識能力既是無限的，又是有限的。
④這幾周的軍訓太緊張了，但已經(jīng)不知不覺地過去了。
自相矛盾
自相矛盾
辯證矛盾
思考：思維中出現(xiàn)的自相矛盾與唯物辯證法所講的矛盾是一回事嗎？
【探究與分享】
邏輯矛盾 辯證矛盾
區(qū)別 思維中出現(xiàn)的自相矛盾， 是思維混亂的一種表現(xiàn)。 事物的客觀矛盾，是事物本身固有的,
即對立統(tǒng)一。
允許邏輯矛盾則是詭辯論的特征。 承認辯證矛盾是唯物辯證法的根本要求。
在同一思維過程中，在同一時間、從同一方面、對同一對象所作的具有矛盾關系的論斷，不能斷定它們都成立。 事物固有的矛盾二重性的判斷，在不同時間、不同條件下，從不同方面對事物作出的判斷，并不違反矛盾律。
聯(lián)系 邏輯矛盾（自相矛盾）的論斷是對客觀實際矛盾的錯誤反映。 遵守矛盾律的要求是正確把握客觀矛盾的必要條件。 4、區(qū)別邏輯矛盾與辯證矛盾
（1）矛盾律及其要求是就同一時間、同一方向?qū)ν粚ο笏鞯恼摂喽缘模荒茏龀鰞蓚€相反的判斷。
自相矛盾的判斷是對客觀實際的錯誤反映。
這個蘋果非常紅，但這個蘋果也比較綠。
這個蘋果非常紅，但這個蘋果剛剛長出來的時候是很綠的。
例如：“雷鋒是平凡的，又是偉大的”
“有的人死了，他還活著。”
（2）客觀事物是變化發(fā)展的，此事物可以變成彼事物。從不同時間、不同方面對同一事物所作的相反論斷，并不是自相矛盾的。
5、矛盾律的條件性
叁
——排中律的理由、公式、內(nèi)容、要求、違反此律的邏輯錯誤是什么？
——矛盾律和排中律的區(qū)別是什么？
排中律：思維的明確性要求
在一次討論會上，關于某部古典作品是不是中國文學史上的優(yōu)秀作品，出現(xiàn)了兩種截然相反的評價意見。有人認為它是一部優(yōu)秀的文學作品，也有人認為它不是一部優(yōu)秀的文學作品。討論結束時，會議主持人表態(tài)說:“我反對第一種意見，也反對第二種意見。”
思考：會議主持人的話是否合乎邏輯，為什么
“它是一部優(yōu)秀的文學作品”
“它不是一部優(yōu)秀的文學作品”
是一個肯定判斷
是一個否定判斷
主持人對兩種態(tài)度都加以否認，持“兩不可”的態(tài)度
結論：主持人的話不符合邏輯。因為兩個判斷構成矛盾關系，對兩個具有矛盾關系的判斷之一加以否定，必須對另一判斷予以肯定。邏輯思維反對在“是”與“非”之間騎墻居中，在矛盾關系的論斷之間持“兩不可”的態(tài)度。
【探究與分享】
合乎邏輯的思維是具有明確性的思維。邏輯思維要反對思維在“是”與“非”之間騎墻居中，在矛盾關系的論斷之間持“兩不可”的態(tài)度。
(1)常用公式：“A或者非A”（不能騎墻居中）
(2)基本內(nèi)容：
在同一時間、從同一方面、對同一對象所形成的論斷
“A”和“非A”
其中不能同假
其中必有一真。
1、遵循排中律的理由
2、常用公式和基本內(nèi)容
三、排中律：思維的明確性要求
(1)“概念”角度，排中律要求：在同一思維過程中，對于一定領域的某一個對象，或者用概念“A”來反映，或者用概念“非A”來反映，二者必居其一。
(2)“判斷”角度，排中律要求：在同一思維過程中，對同一個對象的斷定，或者是“A”，或者是“非A”，二者必居其一，必須承認其中一個是真的，不能同時否定。
在同一時間、從同一方面、對同一對象形成的論斷“A”和“非A”，不能斷定它們都不成立。
例如：我不贊同這樣，也不贊同那樣。
例如：我不認為世界上有鬼，也不認為沒有鬼。
3、要求
4、邏輯錯誤：“兩不可”（不能都否定）
甲：下周去香山看紅葉，你去嗎？
乙：誰說我不去？
甲：你去，請登記吧！
乙：我要是去，早就登記了
甲：那么，你是不去呀？
乙：我已經(jīng)說得很清楚了。
甲說：下周去香山看紅葉，你去嗎？
乙答：我去，也不去。
甲說：你到底是去還是不去？
乙說：我已經(jīng)說得很清楚了。
02
01
違背了排中律
（不能同假，必有一真）
違背了矛盾律
（不能同真，必有一假）
同時否定了“去”與“不去”
同時肯定了“去”和“不去”
否定我不去
否定我去
肯定去和不去
示例評析
關系 矛盾律 排中律
區(qū)別 含義不同 通常用公式“A不是非A”來表示矛盾律的內(nèi)容，不能同真，其中必有一假 通常用公式“A或者非A”來表示排中律的內(nèi)容，不能同假，其中必有一真
要求不同 在同一時間、從同一方面、對同一對象所形成的論斷“A”和“非A”，不能斷定它們都成立（不能都肯定，必有一假） 在同一時間、從同一方面，對同一對象所形成的論斷“A”和“非A”，不能斷定它們都不成立。（不能都否定，必有一真）
錯誤不同 承認兩個相矛盾的事物同時存在 “自相矛盾”(“兩可”) 對于兩個相矛盾的事物都不承認它們存在“兩不可”
作用不同 以真推假，即具有矛盾關系的兩個判斷，如果一個真，則另一個必假，強調(diào)假，常用于反駁，即駁斥（舍棄）假的條件以推翻對方的觀點。 以假推真，即具有矛盾關系的兩個判斷，如果一個假，則另一個必真，強調(diào)真，常用于證明，即找出真條件以佐證自己的觀點
聯(lián)系 矛盾律與排中律都是形式邏輯的基本規(guī)律，是人們在運用概念、進行判斷、進行推理時必須遵守的具體規(guī)則，它們從不同側面保證思維的確定性。 【知識整合】矛盾律和排中律的關系
（2022山東模擬）某天，一輛小轎車被盜，公安機關經(jīng)過半個月的偵察，現(xiàn)確定犯罪嫌疑人是甲、乙、丙、丁四人中的一人。在審訊中,四人口供如下:
甲:我不是罪犯。
乙:丁是罪犯。
丙:乙于五天前找人賣盜車。
丁:盜車的不是我。
（1）假定這四人中只有一人說假話,請問罪犯是 。
這里使用了形式邏輯的 律進行判斷。
（2）假定這四人中只有一人說真話,請問罪犯是 。
這里使用了形式邏輯的 律進行判斷。
=丁不是罪犯。
（1）乙丁矛盾，必有一假。甲丙真話，罪犯為乙。用矛盾律。
（2）乙丁矛盾，必有一真。甲丙假話，罪犯為甲。用排中律。
乙
甲
矛盾
排中
規(guī)律名稱 基本內(nèi)容 公式 適用范圍 要求 邏輯錯誤
同一律 思想自身同一 A是A 概念和 判斷 確定性 (自身同一) 偷換概念、偷換論題
矛盾律 一個思想及其否定不能同真 A不是非A 矛盾判斷和 反對判斷 一致性(不能同真，必有一假) 自相矛盾
（兩可）
排中律 互相矛盾的思想不能同假 A或者非A 矛盾判斷 明確性(不能同假，必有一真) 兩不可
【知識整合】比較三大邏輯基本規(guī)律
1、基本要求
2、基本規(guī)律
同一律、矛盾律和排中律
合乎邏輯的思維具有確定性、一致性、明確性
只有遵循形式邏輯基本規(guī)律的思維，才有可能成為科學的思維。形式邏輯的基本規(guī)律是形成科學思維的必要條件。
3、來源
在社會實踐中，對認識客觀事物的正確思維活動的總結，既認識了客觀事物的規(guī)律，也認識到了思維自身的規(guī)律。
4、必要性
（意義）
四、邏輯思維的基本要求與規(guī)律
邏輯思維的
基本要求
必須前后一致
不可自相矛盾
不可騎墻居中
同一律
矛盾律
排中律
形式邏輯的
基本規(guī)律
確定性
一致性
明確性
在同一時間、從同一方面、對同一對象：
兩不可
不能同假，其中必有一真
兩可
不能同真，其中必有一假
偷換概念
如果是真就是真；如果是假就是假
知識框架
《威尼斯商人》里有一位品貌出眾的富家姑娘叫鮑西婭，她遵循已故父親的遺囑，必須猜匣為婚。鮑西婭身邊有金、銀、鉛三只匣子，其中只有一只匣子里放著她的肖像，這三只匣上面各刻一句話：
這三句話只有一句是真話。誰能根據(jù)這些情況猜中肖像放在哪只匣子里，她就嫁給誰。
1.金匣子上刻了“肖像不在此匣中”
2.銀匣子上刻了 “肖像在金匣中”
3.鉛匣子上刻了 “肖像不在此匣中”
根據(jù)排中律，相互矛盾的思想不能同時為假，必有一真，所以1.2兩句矛盾中，必有一句為真，因為只有一句真話，所以3一定為假，因此肖像在鉛盒中。
課堂練習
2. 2021年3月，中共中央、國務院印發(fā)了《關于實現(xiàn)鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接的意見》，意見指出，脫貧地區(qū)要根據(jù)形勢變化，從解決建檔立卡貧困人口“兩不愁三保障”為重點轉向?qū)崿F(xiàn)鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)興旺、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風文明、治理有效、生活富裕，從集中資源支持脫貧攻堅轉向鞏固拓展脫貧攻堅成果和全面推進鄉(xiāng)村振興。材料一在落實中央推進鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略部署的過程中，有的地方把能掙快錢的“大項目、好項目”作為本地振興的主要措施，甚至不考慮環(huán)境承載能力，給本地生態(tài)帶來嚴重破壞；有的村干部和農(nóng)民把改變農(nóng)村“臟亂差”、治理農(nóng)村環(huán)境污染等作為鄉(xiāng)村振興的主要“標志”，一味追求表面上的靚麗、外觀上的整齊，把發(fā)展農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟這個首要任務拋到了腦后；有的地方把撤村并屯、搬遷上樓當成農(nóng)村城鎮(zhèn)化和鄉(xiāng)村振興的標志，搞大拆大建，違背農(nóng)民意愿，強迫農(nóng)民上樓，造成新的矛盾沖突。
結合材料，運用把握邏輯要義的知識，談談這些地方發(fā)展思路存在的邏輯錯誤。(6分)
(1)合乎邏輯的思維是具有確定性的思維。在同一思維過程中，每一思想必須保持自身同一性，不能混淆概念、轉移論題。(2分)
鄉(xiāng)村振興的基本內(nèi)涵是產(chǎn)業(yè)興旺、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風文明、治理有效、生活富裕。這些地方將鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略進行了片面解讀，或理解為增加收人、或理解為治理環(huán)境、或理解為撤村并屯，犯了“偷換概念”的邏輯錯誤。(4分)

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