資源簡介

(共27張PPT)
有關(guān)光的思考
教科版 五年級上
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光
光從哪里來的？我們對光有哪些了解？
1.生活中的光。
光在日常生活中，隨處可見，比如：
透過云層的陽光
夜晚小鎮(zhèn)的燈光
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光從哪里來的？我們對光有哪些了解？
汽車后視鏡發(fā)射的光
星光
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光從哪里來的？我們對光有哪些了解？
燭光
螢火蟲的光
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光從哪里來的？我們對光有哪些了解？
人眼看到的物體
熒光燈
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光從哪里來的？我們對光有哪些了解？
發(fā)光魚
月光
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光從哪里來的？我們對光有哪些了解？
太陽光是生活中最常見的光，晴天陽光明媚，陰天太陽光也能透過云層給我們提供光亮。白天我們通過眼睛看到的物體、后視鏡中的物體，這些都是來自太陽光的反射。
傍晚，太陽落山，月亮升起，發(fā)出淡淡月光，即使沒有月亮也會有滿天微弱的星光。人們通過電、電池、蠟燭等制造光，如城鎮(zhèn)五彩繽紛的燈光、街道兩旁的路燈、家里照明的燭光和熒光燈等。此外，一些生物，比如螢火蟲、發(fā)光魚等通過自身的特殊構(gòu)造發(fā)光。
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光從哪里來的？我們對光有哪些了解？
2.我們對光的了解。
光的種類很多，比如陽光、燈光、燭光等，這些光在日常生活中發(fā)揮著不同的作用。
提示
太陽、激光筆等光源發(fā)出的光非常強(qiáng)烈，不能直接用肉眼去看，它們會對我們的眼睛造成傷害。
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光從哪里來的？我們對光有哪些了解？
光的來源不相同：陽光來自太陽，燈光來自電及電器，燭光來自蠟燭。
光的明亮程度有所不同，陽光刺眼、燈光有亮有暗、燭光相對較暗。
有此物體本身不發(fā)光，依靠反射發(fā)光。如陽光下的樹木花、草、燈光下的路面、被蠟燭照亮的燈籠等。
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探索1：認(rèn)識光源
太陽 煙花 螢火蟲 閃電
新知講解
光在我們的生活中至關(guān)重要，我們讀書寫字離不開光，吃飯走路也離不開光。你注意觀察過生活中的光都來自哪里嗎？觀察下面幾幅圖片，說一下這些光都是從哪里發(fā)出來的。
生活中有許多物體會發(fā)光，如太陽、通電的燈泡、燃燒的蠟燭、煙花等。還有一些小動物也會發(fā)光，如螢火蟲等。除此之外，一些自然現(xiàn)象也會發(fā)光，如閃電等。通常我們把這些自身能發(fā)光的物體稱為光源，太陽是重要的光源。
前面出現(xiàn)的各種光中，陽光、燈光、星光、螢火蟲、發(fā)光魚的光，可以稱為光源。而云朵、后視鏡、小草、月亮反射的是陽光，它們都不是光源。
新知講解
探索1：認(rèn)識光源
新知講解
探索2：光源的種類
1.光源可以根據(jù)來源分為自然光源和人造光源。像太陽、閃電、螢火蟲等這樣依靠自身發(fā)光的光源稱為自然光源；像燈泡蠟燭、煙花等人為制造的光源稱為人造光源。
2.根據(jù)光源的發(fā)光原理，可以把光源分為熱光源和冷光源。依靠熱能發(fā)光的光源叫作熱光源，如太陽、閃電、白熾燈等；不需要熱能就能發(fā)光的光源叫作冷光源，如螢火蟲、LED燈等。
3.根據(jù)發(fā)光物體是否具有生命，可以把光源分為生物光源和非生物光源。如螢火蟲、海螢、電鰻等能發(fā)光的生物稱為生物光源:如太陽、蠟燭等光源稱為非生物光源。
月亮不是光源
要判斷一個物體是不是光源，就要判斷它自身是否能發(fā)光。其實(shí)月亮自身是不會發(fā)光的，我們之所以在夜晚能看到又大又亮的月亮，是因?yàn)樵铝料啾绕渌祗w距離地球更近，太陽光照到月亮上，通過月亮表面的反射到達(dá)人眼，使月亮看起來好像在發(fā)光，因此月亮不是光源。
新知講解
探索2：光源的種類
我們周圍有哪些光
新知講解
甲：在漆黑的夜里走路，如果沒有路燈會很不方便，因?yàn)榭床磺逦矬w。
乙：夜晚，突然停電，人們就會什么也看不到，非常的不方便；即使適應(yīng)了之后，也不能看清物體的顏色等細(xì)節(jié)特征。
丙：如果沒有陽光，植物就不能進(jìn)行光合作用，植物不能生長，就不能給其他生物提供食物，
丁：動物也需要陽光，一般動物都是在有光的白天進(jìn)行捕獵、尋找食物或水源的。
新知講解
研討1：如果沒有光，會發(fā)生什么
新知講解
研討2：黑暗中的紅蘋果
假設(shè)你的桌前放著一個紅蘋果，你的朋友把門關(guān)上，并把所有的燈都關(guān)閉，房間里完全黑暗了。房間沒有窗，門也沒有縫隙，沒有光能進(jìn)入這個房間。想一想，在黑暗中你能看到這個紅蘋果嗎？
下面有三個選項供你參考，你也可以有其他的選項。
A：我不能看到這個紅蘋果，無論我在這個房間待了多長時間。
B：當(dāng)我在這個房間待了一段時間，眼睛適應(yīng)了黑暗之后，可以看到這個紅蘋果。
C：當(dāng)我在這個房間待了一段時間，眼睛適應(yīng)了黑暗之后，可以看到這個紅蘋果的影子。
選出你認(rèn)為最準(zhǔn)確的項，并說明理由。
眼睛通過光來看見物體，沒有光，眼睛就看不見物體了。
眼睛是人體的視覺器官，光作用于視覺器官，使其感光細(xì)胞興奮，信息經(jīng)視覺神經(jīng)系統(tǒng)加工后便產(chǎn)生視覺。通過視覺，人們可以感知外界物體的大小、明暗、顏色等，獲得對機(jī)體生存具有重要意義的各種信息，至少有80%以上的外界信息經(jīng)視覺獲得。
新知講解
研討2：黑暗中的紅蘋果
新知講解
研討2：黑暗中的紅蘋果
有時候我們會遇到這樣的情況，夜晚關(guān)燈后或白天走進(jìn)較暗的屋子時，要經(jīng)過一小段時間，才能看見屋子里的東西。這是因?yàn)檠劬Π档墓饩€有一個適應(yīng)過程。這要從視網(wǎng)膜(眼睛的感光組織)的功能說起，人的視網(wǎng)膜有視錐細(xì)胞和視桿細(xì)胞，視錐細(xì)胞感受強(qiáng)光刺激，而視桿細(xì)胞感受弱光刺激，即在光線微弱的情況下，視桿細(xì)胞可以合成一種能感受弱光的物質(zhì)，幫助眼睛在暗處看到物體，但是合成這種物質(zhì)需要一定的時間。
新知講解
研討2：黑暗中的紅蘋果
因?yàn)椋瑥膹?qiáng)光下突然進(jìn)入暗處，視桿細(xì)胞合成感受弱光的物質(zhì)，通常需要幾分鐘的時間，所以人們從強(qiáng)光下進(jìn)入暗處需要適應(yīng)一段時間。
無論是視錐細(xì)胞還是視桿細(xì)胞，前提都是要有光，在一絲光線都沒有的情況下，眼睛是無法看到物體的。所以，在沒有一絲光線的黑暗房間里，我們看不見桌前放著的紅蘋果。
夜視儀
在照相機(jī)中安裝一種發(fā)光儀，可以在“黑暗”的環(huán)境中,將人眼看不見的光轉(zhuǎn)換成電子信號,并被照相機(jī)感知，從而可以讓我們看到物體。
這種發(fā)光儀也叫夜視儀。其核心部分是像增強(qiáng)管，這是一種電子管,它的作用是把微弱的光線轉(zhuǎn)換為電子束(電子信號),加強(qiáng)放大后轟擊熒光粉發(fā)光，這種熒光粉是綠色的,所以顯示的圖像也是綠色的。
拓展提高
此外，還有一種紅外夜視儀，它是利用光電轉(zhuǎn)換技術(shù)的夜視儀器。它分為主動式和被動式兩種：主動式用紅外探照燈(肉眼不可見光)照射目標(biāo)，接收反射的紅外輻射通過特殊裝置形成圖像；被動式不發(fā)射紅外線，依靠目標(biāo)自身的紅外輻射形成“熱圖像”，故又稱為“熱像儀”。目前市面上銷售的紅外夜視儀，都是主動式的。被動式紅外夜視儀一般都不叫夜視儀，都改名為熱成像儀。
拓展提高
判斷題。
1.未點(diǎn)燃的蠟燭是光源。( )
2.夜晚的森林里發(fā)出微弱光亮的螢火蟲是光源。( )
3.因?yàn)樵谝雇砜梢越柚鹿饪吹轿矬w，所以月亮也是光源。( )
4.人類和很多生物一樣，在很多方面都要依賴陽光。( )
5.按照發(fā)光物體是否有生命，可以將光源分為生物光源和非生物光源。( )
6.夜晚的月亮很亮所以月亮是光源。( )
7.不能直接用肉眼去看激光筆發(fā)出的光。( )
×
√
×
√
√
×
√
課堂練習(xí)
選擇題
1.下列物體中屬于光源的是( )。
A.鏡子 B.月亮 C.點(diǎn)燃的蠟燭。
2.我們能看見桌上的蘋果是因?yàn)? )。
A.蘋果能發(fā)光 B.蘋果能反射光 C.人眼能發(fā)光。
3.下列說法中，錯誤的是( ）。
A.通電的電燈是光源，未通電的電燈不是光源
B.夜視儀在軍事領(lǐng)域有著重要用途
C.如果沒有光，只會對人類的生活造成一定的影響，并不會威脅到人類的生存。
C
B
C
課堂練習(xí)
通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們根據(jù)以往對光源和光的特點(diǎn)的積累，從生活現(xiàn)象出發(fā)，引出光源的概念。知道哪些光是光源，哪些光不是光源。通過實(shí)驗(yàn)知道當(dāng)光源的光或來自物體的反射光進(jìn)入眼睛后,才能讓我們看到光源或該物體，我們想要看到物體必須要有光。
課堂總結(jié)
板書設(shè)計
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