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(共26張PPT)
選一選：回憶上節(jié)課內(nèi)容，判斷哪幅是抽象畫？為什么？
抽
畫
學(xué)
畫
象
人美版 五年級上冊
突出運用線、面、點、色塊、構(gòu)圖等純粹的繪畫語言表現(xiàn)內(nèi)心的感覺、情緒、節(jié)奏等抽象的內(nèi)容。
其特色為帶有幾何學(xué)的傾向，作品有一種冷靜的秩序感。
猜一猜：美國著名抽象畫大師波洛克的《藍棒11》（局部）
這幅巨作 ----畫家運用什么樣的創(chuàng)作方法創(chuàng)作的？
多樣的色彩
多變的形態(tài)
豐富的層次
點、線：
大小粗細疏密
色彩：
豐富
多樣
滴
流
法
解鎖成功
吹畫
法
解鎖成功
印
畫
法
解鎖成功
終極PK
小組合作
在規(guī)定的時間內(nèi)用滴、吹、印等方法完成一幅由點、線、面組成色彩變化豐富的抽象作品。
要求：構(gòu)圖飽滿。
色彩搭配得當(dāng)， 具有畫面感
第 一 部 分
思考：仔細觀察旁邊的抽象形態(tài)，想一想，它們的力度，速度有什么關(guān)系？
線條的粗細、疏密變化與潑灑時什么有關(guān)？
思考:
速度以及力度甚至方向的不同會讓我們的顏料以不同姿態(tài)表現(xiàn)在畫面上，形成了不同的抽象語言。
第 一 部 分
線條像快樂的五線譜,點像跳躍在無線譜上的一個個小音符，仿佛一江春水波動了春曲的琴弦，充滿了詩情畫意。表達了作者對春的喜歡之情。
吳冠中
春雨
這幅作品的點線色彩給你帶來什么感受？
第 一 部 分
米羅
走進
的世界
西班牙畫家
二十世紀(jì)繪畫大師
超現(xiàn)實主義的代表人物
第 一 部 分
看一看： 色彩
第 一 部 分
顏色非常簡單，在畫面上被平涂成一個個的色塊。
自由、輕快、無拘無束
第 一 部 分
這些圖像就是米羅表達情感的符號 ！
你想用怎樣的符號表達你怎樣的情感 ？
現(xiàn)實照片——米羅的畫 ？
米羅 《倒立的人》
現(xiàn)實生活
方法：抓住特征—提煉概括—抽象表現(xiàn)
米羅《女士肖像》
學(xué)生
作品欣賞
第 一 部 分
涂抹色塊構(gòu)成
幾何圖形構(gòu)成
藝術(shù)實踐
1、分工合作、互幫互助
2、思考構(gòu)圖
3、合理使用工具（注意教室衛(wèi)生）
選擇自己喜歡的方式來創(chuàng)作一幅具有美感的抽象畫來裝飾。
評一評
1、你覺得哪一幅畫面更有美感？
為什么？
2、誰的點、線、面構(gòu)圖安排得當(dāng)？
3、誰的畫面抽象語言豐富？
藝術(shù)源于生活但高于生活。
用純真的眼光，童真童趣的表達著
自己的內(nèi)心感受和對這個世界的看法。
“我的畫是從心里長出來的。”
——米羅
謝
觀
看
噢
謝

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