資源簡介

(共18張PPT)
1.1 種子發芽實驗
第一單元 生物與環境
五年級科學上冊
分析交流
綠豆種子發芽是否需要_____的實驗記錄
種子總數量 已發芽量 未發芽量 我們的解釋
實驗組
對照組 共有（ ）小組參加了這個實驗
分析交流
控制水的條件
分析交流
實驗組 對照組
有水經過十天綠豆種子發芽了 無水經過十天沒有變化
結論：種子發芽必須要有水 分析交流
控制溫度的條件
分析交流
實驗組 對照組
種皮破裂，萌芽出根 沒有變化
結論：溫度是綠豆種子發芽所必需的條件
分析交流
控制光照的條件
分析交流
實驗組 對照組
綠豆種子破皮了，長出了 有須的根 同樣，也長出了根
結論：綠豆種子萌發受光照影響不大 分析交流
控制空氣的條件
分析交流
實驗組 對照組
綠豆種子破皮，長出了有須的根 沒有變化
結論：空氣是種子發芽的必需條件 科學小常識
種子發芽
首先：吸水膨脹，一般含淀粉和油分多的種子需水量少，含蛋白質多的種子需水量多。
其次：隨著種子吸水膨脹，直至露白，呼吸作用逐步加強，需要吸收大量的氧氣。播種過深或土壤積水都會造成土壤缺氧，影響種子發芽。
再次：每一種作物的種子都有發芽的最低溫度、最適溫度和最高溫度。植物種子發芽最適溫度因原產地而異，一般而言，溫帶植物以15-20℃為最適，亞熱帶及熱帶植物以25-30℃為適。
知識延伸
二十世紀初，遼東半島大連普蘭店東郊發現古蓮子，壽命在千年以上。由于蓮子外表皮由堅硬的柵欄狀細胞構成，細胞壁由纖維素組成，可防止水分和空氣的內滲和外泄；加之被埋在溫度低、濕度小、少微生物干擾的泥炭土中，上千年后仍能萌芽、生根、開花。
課堂總結
適宜的溫度
充足的水分
充足的空氣
綠豆種子發芽必需的條件：
課堂練習
1.我們在做種子發芽實驗時每個盤里最少要放（3）顆綠豆種子。
2.綠豆種子發芽需要（水 ）、（適宜的溫度）和（充足的空氣）。
動手實踐
把已經發芽的綠豆種子種植到花盆里
課后作業
1.把實驗中已經發芽的綠豆種子種植到花盆里，放到適合的地方，讓綠豆芽生長一段時間。
2.預測哪些條件會影響綠豆芽的生長。
3.觀察并做好記錄。
種子總數量 莖、葉的顏色 莖的粗細 我們的解釋
陽光下的綠豆芽
黑暗處的綠豆芽 板書設計
感謝聆聽

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