資源簡介 鳥的生殖和發育【學習目標】1.描述鳥的生殖和發育過程。2.識別鳥卵的結構,說明各部分的功能。3.培養學生熱愛鳥類、感受自然之美的情感。【學習重難點】重點:描述鳥類的生殖發育過程及其與陸地生活相適應的特點;列出鳥卵的結構與功能。難點:描述鳥卵的結構與功能。【學習過程】一、課前預習1.閱讀“鳥的生殖”部分,并參閱圖4.2-18和4.2-19,我能知道:鳥的生殖包括 、 、 和 等四個階段。其生殖方式與昆蟲和兩棲動物一樣,仍然是 ,但不同的是鳥卵是一種具有 大型卵。2.讀圖4.2-24,識記鳥卵的各個組成部分,并解剖一個新鮮的雞蛋,認真觀察,找出對應結構,最后就關于鳥卵的認識總結如下:鳥卵的各種結構中,起保護作用的是 和 ;為胚胎發育提供養料的是 和 ;為胚胎發育提供氧氣的是 ;能夠固定卵黃的是 ;胚胎發育開始的地方是 ;參與卵細胞構成的是 、 和 。3.閱讀“鳥的發育”,我能知道:(1)鳥的發育自受精卵在 體內即已開始,產出后,再由親鳥 才能繼續發育,最后孵化成雛鳥。(2)雛鳥分 和 兩種,其中后者的親鳥還具有 行為,可以提高后代的 。4.觀察圖4.2-25,26,比較早成雛和晚成雛的不同。比較項目 早成雛 晚成雛羽毛眼睛后肢從你了解的杜鵑生殖過程,想一想:鳥類生殖過程中必須具有的幾個階段是哪幾個?二、課堂導學我們買回家來的雞蛋都能孵出小雞來嗎?為什么?三、生活點撥購買雞蛋的小竅門:一看:鮮蛋的蛋殼上附著一層白霜,蛋殼顏色鮮明,氣孔明顯,反之則為陳蛋。二搖:用手輕輕搖動,沒有聲音的是鮮蛋,有水聲的是陳蛋。三試:將雞蛋放入冷水中,下沉的是鮮蛋,上浮的是陳蛋。【達標檢測】1.鳥類的生殖方式是( )A.體外受精,卵生 B.體外受精,胎生C.體內受精,卵生 D.體內受精,胎生2.孔雀的尾羽是非常艷麗漂亮的,孔雀開屏是在( )A.飛向遠方 B.吸引雌鳥交配C.討人喜歡 D.生活習性,無任何意義3.在下列行為中,哪項不屬于鳥類繁殖期間的行為( )A.園丁鳥用鮮花、漿果和彩色玻璃碎塊裝飾自己的小庭院B.母野鴨奮起追逐老鷹C.大山雀撕開奶瓶蓋取食奶油D.大山雀撕取樺樹皮做窩4.下列說法正確的是( )A.所有的鳥都有孵卵和育雛行為 B.鳥類產的卵就是一個卵細胞C.母雞產的卵并不都可以孵出小雞 D.家鴿的幼鳥在孵出后就會行走、覓食5.雛鴿是由( )發育來的A.卵黃 B.卵白 C.胚盤 D.卵黃膜6.鳥卵中既能為胚胎發育提供所需養料又能提供必要的水分的是( )A.卵黃 B.卵白 C.胚盤 D.卵黃系帶7.下列哪項不是晚成雛具有的特點( )A.全身裸露 B.腿足無力C.眼睛沒有睜開 D.孵出后隨親鳥覓食8.受精后的雞蛋,自然狀態下不經孵化則不會變成小雞,其制約因素是( )A.缺少適宜的溫度 B.缺少水分C.缺少空氣 D.缺少營養9.鳥類比魚類、兩棲類、爬行類動物復雜高等,在繁殖行為上表現為( )A.體外受精 B.筑巢、孵卵、育雛C.胎生哺乳 D.卵生10.已建成的5萬畝滇池湖濱生態濕地成了滇池生態環境的“調節器”,吸引了許多鳥類來昆明“安家落戶”,下列繁殖行為不屬于鳥類的是( )A.筑巢 B.哺乳 C.求偶 D.育雛3 / 3 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫