資源簡介

(共72張PPT)
第一單元 從宇宙看地球
第一節 地球的宇宙環境
高中地理必修第一冊人教版
教學目標
課標要求 素養目標
運用資料，描述地球所處的宇宙環境。 [綜合思維]結合材料，分析八顆行星的運動特征，分析地球或其他天體存在生命的條件。
[地理實踐力]結合具體情況進行天文觀測，了解常見天體的特點。
[人地協調觀]合理開發利用宇宙環境資源，保護地球的宇宙環境。
新知導入
一、地球在宇宙中的位置
1．天體類型：閃爍的__________、輪廓模糊的__________、相對星空背景有明顯位移的行星、一閃即逝的流星體、拖著長尾的彗星、星際空間物質等。
2．天體系統
(1)定義：宇宙中的天體都在運動著，運動中的天體__________、相互繞轉，形成天體系統。
恒星
星云
相互吸引
(2)天體系統的層次及組成。
天體系統 組成
A____________ 銀河系和河外星系
B____________ 由太陽和眾多恒星組成的龐大恒星系統
可觀測宇宙
銀河系
[小提醒]天體是宇宙間物質的存在形式，因此既包括恒星、星云、行星等天然天體，還包括在宇宙中運行的人造衛星、航天飛船等人造天體。
天體系統 組成
C____________ 由太陽、行星及其衛星、小行星、彗星、行星際物質等構成
D____________ 由地球和月球組成
太陽系
地月系
二、行星地球
1．地球的普通性
(1)八顆行星分類。
類地行星 水星、________、地球、火星
巨行星 木星、________
遠日行星 天王星、________
金星
土星
海王星
(2)八顆行星公轉特征。
__________：繞日公轉方向都是自西向東。
__________：公轉軌道面幾乎在同一平面上。
__________：繞日公轉的軌道形狀近似圓形。
同向性
共面性
近圓性
2．地球的特殊性
(1)特殊性的體現：地球是太陽系八顆行星中唯一存在________ ________的星球。
(2)地球上存在生命的條件。
①自身條件：地球上具有適宜高級智慧生命生存和繁衍的____ ____、水、大氣等條件。
②外部條件：太陽光照的穩定和安全的____________。
高級智
慧生命
溫
度
宇宙環境
知識點撥
知識點1 宇宙
例1-1 ［學術情境·“宇宙鑰匙孔”］(2024·陜西咸陽高一期中)科學家利用哈勃望遠鏡
拍攝到一個令人著迷的星云，其形狀像一個鑰匙孔，被稱為“宇宙鑰匙孔”（下圖）。
該星云是一顆恒星形成的遺跡，被命名為NGC1999，距離地球大約1 350光年。據此
完成（1）—（2）題。
（1）該星云( )
A
A.由氣體和塵埃組成 B.屬類球狀天體
C.主要成分是氧和氮 D.密度大于地球
【解析】導圖分析·知識遷移
（2）星云NGC1999所處的天體系統是( )
C
A.地月系 B.太陽系 C.銀河系 D.河外星系
【解析】導圖分析·材料解讀/知識遷移
例1-2 (2024·安徽安慶高一期中)2022年10月8日至12日，夜空中出現了智神星與天狼
星“結伴游”的美麗景象。天狼星距離地球約8.6光年，是夜空中最亮的恒星之一。智
神星是小行星帶中體積較大的一個小行星。據此完成（1）—（2）題。
（1）“結伴游”的這兩個天體( )
D
A.質量相同 B.都能自己發光 C.距地球遠近相同 D.都屬于銀河系
【解析】導圖分析·知識遷移
（2）以天狼星為中心天體的天體系統( )
A
A.與太陽系的層級相同 B.與智神星相互吸引
C.是規模最大的天體系統 D.由恒星、衛星等最基本的天體構成
【解析】導圖分析·材料解讀
知識點2 太陽 2022上海卷T1
例2-3 (2024·重慶長壽區高一期末)太陽輻射是太陽以電磁波的形式向宇宙空間放射
的能量，分為紫外光、可見光和紅外光，可見光屬于短波輻射，約占太陽輻射能量
的50%，主要來自光球層。讀圖完成（1）—（2）題。
（1）太陽輻射能量集中在( )
B
A.紫外光區 B.可見光區
C.紅外光區 D.無法判定
【解析】導圖分析·材料解讀
（2）下列關于太陽輻射對地球影響的敘述正確的是( )
D
A.促使全球各地降水增多、洪災多發 B.擾動電離層，影響有線電視信號傳輸
C.是人類生產、生活的唯一能量來源 D.為生物繁衍生長、水體運動提供能量
【解析】導圖分析·知識遷移
例2-4 ［科研情境·探日衛星］(2024·山東煙臺高一期中)2023年10月，南京大學太陽
科學數據中心發布了我國首顆探日衛星“羲和號”部分觀測數據。據了解，我國正在
開展“羲和二號”日地L5（日地第五拉格朗日點，距離地球約1.5億千米）太陽探測工
程論證，截至目前，其尚為國際探測空白。下圖為2023年10月7日拍攝的太陽影像。
據此完成（1）—（2）題。
（1）圖中光亮部分發生在太陽大氣層的( )
B
A.光球層 B.色球層 C.日冕層 D.高層大氣
【解析】導圖分析·題圖解讀/知識遷移
（2）太陽活動劇烈可能導致( )
D
A.有線電話通信中斷 B.阿爾卑斯山脈冰川消失
C.極端天氣事件減少 D.地球出現“磁暴”現象
【解析】導圖分析·知識遷移
知識點3 地球 2023江蘇卷T4
例3-5 ［教材改編·第6頁圖1-1-10］2022年6月16日，天空中
出現難得一見的“七星連珠”奇觀。此次“七星連珠”太陽系中
的七顆行星幾乎連成一線。讀圖完成（1）—（2）題。
（1）圖中與地球具有相似結構特征的行星是( )
A
A.甲、乙、丁 B.乙、丁、戊
C.丁、戊、己 D.己、庚、辛
【解析】以圖析題·信息提取
（2）人們可以看到“七星連珠”現象的前提條件是行星繞日運動具有( )
A
A.共面性 B.同向性 C.近圓性 D.周期性
【解析】導圖分析·知識遷移
例3-6 科學家對“信使號”探測器第三次飛越水星
的觀測數據進行了分析，發現水星表面有火山活
動跡象，并且在水星超稀薄外大氣層中首次發現
電離鈣元素。下圖為太陽系局部圖，圖中M是地
球的天然衛星。讀圖完成（1）—（2）題。
（1）“信使號”探測器考察的星球是( )
B
A.M B.N C.P D.Q
【解析】導圖分析·知識遷移/材料解讀
（2）與P、Q相比，地球上形成生命的優越條件是( )
B
①太陽光照比較穩定 ②表面溫度適于生物生存
③行星各行其道，互不干擾 ④有適于生物呼吸的大氣
A.①② B.②④ C.②③ D.③④
【解析】與金星和火星相比，地球上形成生命的優越條件主要是地球的自身條件，
即具有適宜的溫度、適宜的大氣、液態水，②④正確；金星和火星也具備地球形成
生命的外部條件，即太陽光照比較穩定，行星各行其道，互不干擾。
知識點4 太陽輻射的時空分布
例4-7 (2024·山東聊城高一期中)下圖為中國年太陽輻射總量空間分布圖。據圖完成
（1）—（2）題。
（1）從自然因素考慮，下列城市不適合布局光伏發電站的是( )
D
A.拉薩 B.聊城 C.北京 D.重慶
【解析】導圖分析·知識遷移/題圖解讀
（2）關于我國太陽能分布，敘述正確的是( )
B
A.自東南沿海向西北內陸遞減 B.青藏地區因海拔高，太陽能豐富
C.西北地區因緯度低，太陽能豐富 D.四川盆地因緯度高，太陽能缺乏
【解析】導圖分析·題圖解讀/知識遷移
典例探究
例8 (浙江卷)下圖為太陽系部分天體某時刻相對位置示意圖。該時刻肉眼在( )
D
A.火星天空中可以看見月球
B.月球上可見火星嵌在日面
C.火星上可見地球遮住月球
D.月球上可見火星懸在星空
【解析】從圖中可以看出，此時月球暗面和地球暗面正對火星，因此在火星天空中
不能看見月球和地球，A、C錯誤。火星和太陽分別位于月球的兩側，在月球上不能
看到火星嵌在日面，B錯誤。火星亮面正對月球暗面，因此在月球暗面上可見火星懸
在星空，D正確。
核心素養
1．天體
(1)天體是宇宙中物質的存在形式，并且是多種多樣的，具體如圖所示。
(2)常見的天體及其特征。
宇宙是由形態多樣的天體組成的，主要包括恒星、星云、行星等。不同類型的天體具有不同的特征，列表如下。
類型 主要特點
恒星 由熾熱氣體組成、能自己發光的球狀或類球狀天體
星云 由氣體和塵埃組成的呈云霧狀外表的天體，主要物質是氫
行星 在橢圓軌道上環繞恒星運行的、近似球狀的天體。質量比恒星小，本身不發光，靠反射恒星的光而發亮
類型 主要特點
衛星 環繞行星運轉的天體。衛星的大小差別很大
流星體 星際空間的塵粒和固體小塊，稱為流星體；闖入大氣層的流星體因同大氣摩擦而燃燒，產生光跡，劃過夜空，稱為流星現象
彗星 由冰物質構成，亮度和形狀會隨日距變化而變化的繞日運動的天體，呈云霧狀的獨特外貌，分為彗核、彗發、彗尾三部分
流星體、流星現象、隕星的區別
(1)流星體位于星際空間內，屬于天體。
(2)流星現象是指流星體進入地球大氣層，與大氣摩擦生熱而燃燒發光，產生的劃破夜空的光跡。
(3)隕星是流星體墜落到地面的殘體，不屬于天體。
2．天體系統
天體系統的形成需要滿足兩個基本條件：一是相互吸引，二是相互繞轉，兩者缺一不可。天體系統有大小層次之分(如下圖)，可觀測宇宙的級別最高，地月系的級別最低。
天體系統的判斷
一看天體的數量；二看天體的質量；三看是否相互吸引；四看是否相互繞轉。
天體系統至少由兩個天體構成，單個天體不能構成天體系統。天體系統內部，質量較小的天體環繞質量較大的天體運轉。如果某些天體只相互吸引而達不到相互繞轉的程度，就不能構成天體系統。
考向1 天體及天體系統
例11 復雜的、不熟悉的科研情境(浙江卷)月球表面既無大氣，又無液態水。我國“嫦
娥四號”是人類首次成功著陸于月球背向地球一面的航天器。 圖1為地月系示意圖，
圖2示意某時刻月球遠離地球的一端看到的太陽系中的明亮天體 。據此完成
（1）—（2）題。
（1）圖2時刻，月球可能位于軌道上的位置是( )
B
A.① B.② C.③ D.④
【解析】讀圖可知，圖2中金星位于西側月平線附近，說明此時為圖示區域的日落前
后。結合所學知識，分析如下：
（2）“嫦娥四號”在月面上可觀察到( )
D
A.地球遮住銀河系的光芒 B.流星拖著亮線飛過頭頂
C.太陽在月面上西升東落 D.水星、金星、太陽同在星空
【解析】列表詳解·逐項剖析
選項 分析 結論
A “嫦娥四號”位于月球背向地球的一面，在月面上不能觀察到地球，更 不會觀察到地球遮住銀河系光芒的情形 ×
B 地球上的流星現象是流星體闖入地球大氣層與大氣摩擦燃燒形成的 光跡，月球上沒有大氣，流星體闖入月球上空不會出現流星現象 ×
C 月球自轉和公轉都是自西向東，太陽在月面上也是東升西落 ×
D 水星、金星是地內行星，“嫦娥四號”位于月球背向地球的一面，可以 觀察到水星、金星和太陽同在星空的情形 √
考向2 太陽輻射的分布及影響
例12 太陽能光熱電站（下圖）通過數以十萬計的反光板聚焦太陽能，給高塔頂端的
鍋爐加熱，產生蒸汽，驅動發電機發電。據此完成（1）—（2）題。
（1）我國下列地區中，資源條件最適宜
建太陽能光熱電站的是 ( )
A.柴達木盆地 B.黃土高原
C.山東半島 D.東南丘陵
A
（2）太陽能光熱電站可能會( )
C
A.提升地表溫度 B.干擾飛機電子導航
C.誤傷途經飛鳥 D.提高作物產量
【解析】導圖分析·知識遷移
考向3 太陽活動及其對地球的影響
例13 (2022·上海卷)我國發射的“夸父號”太陽探測衛星，能抵近觀測到光球層、色球
層的太陽活動分別是 ( )
B
A.日珥和耀斑 B.太陽黑子和耀斑
C.日珥和太陽風 D.太陽黑子和太陽風
【解析】導圖分析·知識遷移
結合所學知識可知不同太陽活動發生的位置：
考向4 行星存在生命的條件
例14 (江蘇卷)下圖為公轉軌道相鄰的三大行星相對位置示意圖。與①②行星相比，
地球具備生命存在的基本條件之一是( )
A
A.適宜的大氣厚度和大氣成分
B.強烈的太陽輻射和充足的水汽
C.復雜的地形和巖石圈
D.強烈的地震和火山活動
【解析】圖中①為火星，②為金星，與火星和金星相比，地球具備適宜生命存在的
大氣條件，A正確；強烈的太陽輻射、強烈的地震和火山活動不利于生命存在，B、
D錯誤；復雜的地形和巖石圈不是生命存在的基本條件，C錯誤。
作業布置
A 基礎練 學考測評
建議時間：12分鐘
(2024·北京海淀區高一統考)2023年4月14日，歐洲航天局成功發射木星系探測器。
下圖為探測器主要任務階段示意圖。讀圖完成1—3題。
1.知識點1、3與地球相比，木星( )
①體積、質量更大 ②公轉方向不同 ③天然衛星數量更多 ④距離太陽更近
B
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【解析】列表詳解·逐項剖析
分析 結論
① 木星為巨行星，質量、體積大于地球 √
② 太陽系八大行星公轉具有同向性 ×
③ 地球只有一顆天然衛星 √
④ 八大行星距日由近及遠為：水星、金星、地球、火星、木星、 土星、天王星、海王星 ×
2.知識點1階段3，探測器位于( )
①地月系 ②太陽系 ③木星系 ④河外星系
B
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
【解析】讀圖可知，階段3探測器在探測木星衛星。結合所學知識可知，木星系與地
月系都屬于太陽系，木星屬于太陽系、銀河系，不屬于河外星系，②③正確，①④
錯誤。故選B。
3.知識點3探測器的主要任務是尋找木星衛星冰凍外殼下可能隱藏的巨大液態水海洋，
這最有可能作為關鍵依據用于判斷該天體存在( )
D
A.磁場 B.大氣層 C.圈層結構 D.生命
【解析】水是生命存在的關鍵要素之一，為推斷木星衛星上存在生命，需要尋找的
最關鍵證據是該衛星有液態水，這是生命存在的基本條件之一，D正確；液態水不
能用于判斷該天體存在磁場、大氣層以及圈層結構，A、B、C錯誤。
［生活情境·極光拍攝］2023年12月1日19時57分，有市民在北京市門頭溝區百
花山拍攝到了極光現象。極光現象和太陽活動有著密切的關系，在北京能夠拍攝到
極光現象非常難得。據此完成4—5題。
4.知識點2產生此次極光現象的太陽活動和其所在太陽大氣層可能是( )
B
A.日珥、光球層 B.太陽風、日冕層
C.太陽黑子、色球層 D.耀斑、光球層
【解析】極光為太陽風攜帶大量高能帶電
粒子流沖擊兩極高空稀薄的大氣，使大氣
發生電離產生的特殊現象，結合所學知識
可知，不同太陽活動發生的位置如下圖所
示：
5.知識點2劇烈太陽活動可能產生的影響是( )
D
A.引發地震、海嘯等災害 B.使沿海地區受風暴潮侵襲
C.無線電長波通信會中斷 D.使衛星導航設備誤差增大
【解析】地震是地球內力作用造成的，與太陽活動無關，A錯誤；沿海地區的風暴
潮是強風引起的，與太陽活動無關，B錯誤；太陽活動會影響無線電短波通信，但長
波通信不受影響，C錯誤；太陽活動會干擾電離層，影響無線電短波通信，還會產生
“磁暴”現象，對衛星導航設備信號的準確度造成影響，D正確。
(2024·安徽合肥高一期中聯考)下圖示意我國太陽能資源分布。圖中Ⅰ—Ⅳ所在區
域為資源豐富帶、資源較豐富帶、資源一般帶和資源貧乏帶。讀圖完成6—8題。
6.知識點2、4據圖所示，上海市屬于( )
A.資源豐富帶 B.資源較豐富帶
C.資源一般帶 D.資源貧乏帶
C
【解析】根據所學知識可知，我國青藏高原由于海拔高，空氣稀薄，晴天多，太陽
輻射強，為太陽能資源豐富帶，即Ⅰ為資源豐富帶；我國西北地區大部分地區由于晴
天多，大氣對太陽輻射削弱少，為太陽能資源較豐富帶，即Ⅱ為資源較豐富帶；我國
東部季風區大部分地區降水多，日照時間較短，太陽輻射較少，為太陽能資源一般
帶，即Ⅲ為資源一般帶；我國四川盆地由于地勢低，多云霧，為太陽能資源貧乏帶，
即Ⅳ為資源貧乏帶。上海市位于東部沿海地區，因此為Ⅲ資源一般帶，C正確。
7.知識點4Ⅰ區域和Ⅳ區域的太陽能資源差異巨大，導致該差異的主要因素是( )
B
A.氣候 B.地形 C.植被 D.水源
【解析】根據上題分析可知，Ⅰ區域為資源豐富帶，海拔高，空氣稀薄，晴天多，太
陽輻射強；Ⅳ區域為資源貧乏帶，地勢低，多云霧天氣，太陽輻射被削弱得多。因
此導致Ⅰ區域和Ⅳ區域的太陽能資源差異巨大的主要因素是地形因素，B正確。
8.知識點2下列關于太陽輻射及其對地球影響的敘述，正確的是( )
D
A.太陽輻射的能量來源于太陽內部的核裂變反應
B.太陽輻射與地球上某些自然災害如地震、水旱災害的發生有著密切關系
C.太陽輻射的電磁波對地球磁場影響明顯，從而使地球上產生“磁暴”現象
D.太陽輻射是維持地表溫度，促進地球上的水、大氣運動和生命活動的主要動力
【解析】列表詳解·逐項剖析
選項 分析 結論
A 太陽輻射的能量來源于太陽內部的核聚變反應 ×
B 地震是地球內力作用造成的，水旱災害的發生與太陽活動有著密切 關系，太陽輻射與兩者關系不大 ×
C 太陽活動產生高能帶電粒子流，干擾地球磁場，從而使地球上產生 “磁暴”現象，太陽輻射對地球磁場影響不大 ×
D 太陽輻射是維持地表溫度，促進地球上的水、大氣運動和生命活動 的主要動力 √
(2024·江蘇五市高二聯考)2023年中秋節期間，玉兔二號月球車給我們帶來了中
秋禮物，傳回了最新的月面環拍圖。讀圖完成9—10題。
9.知識點2玉兔二號月球車發送月面環拍圖的能量最可能來自( )
D
A.燃油發電機 B.核燃料電池 C.風力發電機 D.太陽能電池板
【解析】列表詳解·逐項剖析
選 項 分析 結
論
A 月球車在月球工作時間長，且月球上沒有氧氣，不可能使用燃油發電機 ×
B 核燃料電池電能有限，適宜在沒有陽光照射到月球車的時候使用 ×
C 月球無大氣，不存在風能 ×
D 月球車在月球上工作，月球沒有大氣，太陽輻射強，可以利用太陽能電池 板，使用太陽能發電 √
10.知識點2玉兔二號月球車與地球的聯系可能會受到太陽活動影響，這是因為太陽
活動會( )
A
A.擾動地球大氣層 B.擾動地球磁場
C.引發兩極地區極光現象 D.引發潮汐次數增加
【解析】列表詳解·逐項剖析
選項 分析 結論
A 月球與地球距離遙遠，玉兔二號月球車通過無線電波與地球聯 系，太陽活動擾動地球大氣層，尤其是高層大氣中的電離層，從 而干擾穿過其中的電磁波通信信號 √
B 太陽活動擾動地球磁場、引發極光現象，對月球車和地球的聯系 不會產生明顯影響 ×
C D 潮汐是受日地月天體引力形成的，與太陽活動沒有關系 ×
B 綜合練 選考通關
建議時間：10分鐘
某科幻影片講述了因太陽“氦閃”，太陽系已經不適合人類生存，人類被迫逃離
太陽系尋找新家園的故事。影片中逃離太陽系計劃分為三步：第一步，讓地球停止
自轉；第二步，將地球推向木星，借助木星引力，將地球彈射出太陽系；第三步，
地球經歷 2 500 年的星際流浪，抵達新家園。下圖為該計劃示意圖，圖中的比鄰星
是離太陽最近的一顆恒星。讀圖回答11—13題。
11.知識點1、3按照計劃，將地球從A推進至B需要穿越的行星軌道是( )
C
A.金星軌道 B.水星軌道 C.火星軌道 D.土星軌道
【解析】太陽系八大行星距離太陽由近及遠的順序為水星、金星、地球、火星、木
星、土星、天王星、海王星，故將地球推進至木星軌道附近需要穿越火星軌道。
12.知識點1、3地球流浪2 500年，最終進入比鄰星軌道，成為比鄰星的行星。關于
地球進入宜居軌道C后的推測，可信的是( )
D
A.比鄰星周圍僅有地球一顆行星 B.比鄰星的體積、質量和太陽相近
C.地球表面沒有一定厚度的大氣 D.地球與比鄰星距離適中，溫度適宜
【解析】宜居軌道意味著地球與比鄰星距離適中，溫度適宜，D正確。地球的體積、
質量不變，表面應還有一定厚度的大氣，C錯誤。比鄰星是恒星，根據所給信息無法
判斷它的體積、質量，以及環繞它運行的行星數量，A、B不選。
13.知識點3如果地球“搬家”的第一步成功，地球上存在生命的條件將被嚴重影響的是
( )
B
A.安全的宇宙環境 B.適宜的溫度
C.厚度適宜的大氣層 D.適中的日地距離
【解析】第一步，讓地球停止自轉，當地球停止自轉以后，將不會有以24小時為周
期的晝夜交替，地球表面的溫度將急劇變化，B正確；地球停止自轉后，宇宙環境和
日地距離并未改變，A、D錯誤；地球大氣層的厚度與地球的質量和體積有關，與地
球自轉關系不大，C錯誤。
［學術情境·太陽活動的周期］(2024·北京海淀區高一期末)圖1為太陽黑子周期
性變化觀測與預測圖，圖2為2023年11月23日天文愛好者用手機拍攝的太陽照片，面
積較大的太陽黑子在圖中清晰可見。讀圖完成14—15題。
圖1
圖2
14.知識點2據圖可判斷( )
A
A.下一個太陽活動極大年在2034年前后 B.太陽黑子呈帶狀連片分布
C.太陽活動極大年太陽黑子數超過200個 D.太陽黑子在白晝時數量多
【解析】讀圖1坐標可知，上一個太陽黑子峰值出現在2023年前后，根據太陽活動的
周期大約為11年可知，下一個太陽活動極大年在2034年前后，A正確；從圖中無法判
斷太陽黑子是否呈帶狀連片分布、太陽黑子在白晝時數量多少，B、D錯誤；太陽活
動極大年太陽黑子數為170個左右，C錯誤。
15.知識點2太陽黑子數量增多的時期( )
①地表的太陽輻射顯著增強 ②電網受沖擊的可能性較大 ③全球各地降水量普遍較
多 ④地球上觀測到極光的概率增大
C
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【解析】太陽黑子數量增多的時期，即太陽活動活躍時，會出現太陽風暴，即一種
來自太陽的高能粒子和強磁場擾動，可能對地球的電力系統造成嚴重影響。具體分
析如下：
分析 結論
① 太陽活動活躍時，地表的太陽輻射不會顯著增強 ×
② 太陽活動活躍時，由于高能粒子的撞擊和強磁場的擾動，太陽風暴 可以導致電力設備故障、電網短路、能源供應不穩定等問題 √
③ 太陽活動活躍時，可能出現異常天氣，但全球各地降水量不一定較 多 ×
④ 太陽活動活躍時，高緯度地區可能出現極光 √
16.知識點1、3(2024·湖南衡陽高一月考)閱讀
圖文材料，完成下列要求。
開普勒-22b（Kepler-22b）是一個位于類
太陽恒星——開普勒22宜居帶內的系外行星，
其公轉周期約為290天。開普勒22位于天鵝座
中，距地球約638光年。至今開普勒-22b的確
切質量和表面成分仍不清楚。若其密度和地球相當，則質量可能是地球的13.8倍，
表面重力是地球的2.4倍；若其密度和液態水相當，則其質量是地球的2.5倍，表面重
力是地球的0.43倍。開普勒-22b與其母恒星開普勒22的距離要比地球與太陽的距離近
大約15%，但從開普勒-22b的母恒星發射出的光輻射比太陽約弱25%。
（1）指出開普勒-22b所在天體系統，并說明理由。
【答案】開普勒22恒星星系、銀河系、可觀測宇宙。理由：開普勒-22b所在天體系
統的恒星距地球約638光年，遠大于太陽系直徑，銀河系的直徑約10萬光年，可判斷
其位于開普勒22恒星星系、銀河系、可觀測宇宙。
【解析】根據材料和所學知識可知，銀河系直徑約10萬光年，開普勒22距地球約638
光年，遠大于太陽系直徑，可見該天體位于太陽系外，位于銀河系內，因此所處的
天體系統為開普勒22恒星星系、銀河系、可觀測宇宙。
（2）推測開普勒-22b可能存在生命的必要條件。
【答案】與所在恒星距離適中，溫度適宜；存在適宜的大氣層；具有液態水的存在；
自轉周期適中；等等。
【解析】根據材料信息，若開普勒-22b存在生命，判斷其體積、質量、周期、光照、
繞轉恒星與地球相似。開普勒-22b位于宜居帶內，說明其與母恒星距離適中，溫度
適宜；質量和體積應與地球類似，存在適宜生命生存的大氣層；且自身自轉、公轉
周期適中；還應具有液態水，滿足生命生長的需求。
（3）與地球相比，說出開普勒-22b所處宇宙環境的差異。
【答案】開普勒-22b較地球距恒星近，獲取光輻射較少；開普勒-22b公轉周期較地
球公轉周期短；大氣層較厚。
【解析】根據材料可知，開普勒-22b位于宜居帶上，且與其母恒星開普勒22的距離要
比地球與太陽的距離近大約15%，但從開普勒-22b的母恒星發射出的光輻射比太陽約
弱25%，說明開普勒-22b較地球距恒星近，公轉周期快，但由于母恒星發射出的光輻
射比太陽約弱25%，說明該行星獲取光輻射較少。若其密度和地球相當，則質量可能
是地球的13.8倍，表面重力是地球的2.4倍；若其密度和液態水相當，則其質量是地球
的2.5倍，說明其體積、質量大，產生的引力大，吸引的氣體分子多，大氣層較厚。
C 培優練 能力提升
［綜合思維·行星地球］(2024·廣東東莞高三期中)火
星和地球之間的距離時遠時近，平均會合周期約為780天。
每個周期中，火星與地球會迎來一次“相會”，也會迎來
一次距離最遠的時候。在上一輪會合周期里，火星于
2022年12月1日（農歷初八）運行至距離地球最近的位置，
2023年10月18日運行至本輪會合周期中距離地球最遠的
位置。下圖示意“最近火星”和“最遠火星”位置。據此完
成17—18題。
17.“最遠火星”和“最近火星”現象出現，是因為火星與地球( )
A
A.距太陽遠近不同 B.質量大小不同 C.生命活動不同 D.形成時間不同
【解析】火星公轉軌道位于地球公轉軌道外側，火星距離太陽較地球距離太陽遠，
導致火星繞太陽公轉的速度較地球慢，因而火星和地球之間的距離時遠時近，出現
“最遠火星”和“最近火星”現象，A正確；出現該現象與質量、生命活動、形成時間關
系不大，B、C、D錯誤。
18.在2022年12月1日當晚地球上的人觀測到月球與火星的位置可能是( )
D
A. B. C. D.
【解析】根據材料可知，2022年12月1日為農歷初八，此時月相為上弦月，出現在上
半夜的西邊天空，月面朝西，A、C錯誤；上弦月午夜月落，而火星整夜可見，因此
月球落于地平線的時間早于火星，D正確、B錯誤。
謝謝
21世紀教育網（www.21cnjy.com)
中小學教育資源網站
兼職招聘：
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin

展開更多......

收起↑