資源簡介

(共21張PPT)
情景導入
想一想：生活中哪些地方用到了凸透鏡？
照相機
投影儀
照相機
望遠鏡
凸透鏡成像的規律
（第3課時）
學習目標
1.通過觀察與思考，能表述放大鏡和投影儀的調節方法。
2.經歷自制照相機過程，通過實物展示，能根據要求調節照相機拍照時的物距和像距。
3.通過水杯觀察不同距離的人偶，能表述所見像的性質及其成因。
___倍焦距分虛實，
___倍焦距定大小;
像隨物體____向移，
像與像距___變化。
一
兩
同
同
2f
2f
F
F
2f
2f
F
F
2f
2f
F
F
復習回顧
探究凸透鏡成像的規律
像的性質：
F
F
放大鏡
放大鏡
應用條件：
調節方法：
對比思考：
下圖中放大鏡中兩個凸透鏡的放大倍數不同，放大倍數與什么有關？
正立放大的虛像
物距小于一倍焦距
物距增大，像變大
結論：在物距相同時，凸透鏡焦距越短，放大倍數越_____
大
放大鏡
情境再現：
例：生物課上，小明用放大鏡近距離觀察小昆蟲的兩觸角，它們之間的夾角為400，當他發現看不太清楚時，他應______________　　　　　　（將放大鏡離小昆蟲遠一點/將放大鏡離小昆蟲近一點），觀察到兩觸角之間夾角將_______（填“大于”、“等于”或“小于”）400。
F
F
將放大鏡離小昆蟲遠一點
不變
同步練習
1．下列哪些量不能被放大鏡所放大（　　）
A．線段長度 B．圓面積
C．角度大小 D．報紙上字的大小
2．用放大鏡觀察物體時，物體要放在________________________，這里所成像的特點是________________________________，要使觀察的物體略大一些，辦法是________________________________________________。
C
凸透鏡的一倍焦距內
正立、放大的虛像
稍將物體遠離放大鏡，但不能超過焦點。
像的性質：
應用條件：
調節方法：
倒立放大的實像
投影片到凸透鏡的距離
物距：
像距：
像到投影儀的距離
思考：
屏幕（相當于光屏）在什么位置才能得到清晰的像？
物距大于一倍焦距，小于兩倍焦距
幻燈片到鏡頭距離
像變大
投影儀到屏幕距離
像變小
投影儀
2f
2f
F
F
屏幕處于像的位置
像的性質：
投影儀
倒立放大的實像
2f
2f
F
F
思考：如何調節？
電影機
思考：電影膠片如何放置？
同步練習
1．如圖是投影儀成像示意圖，其中平面鏡的作用是 　 ____________。在一次練習調節投影儀實踐活動中，小明通過調節，使屏幕上出現了清晰畫面，但是，畫面超出了屏幕范圍。為此，小明的操作應當是：適當______（填“增大”或“減小”）投影儀與屏幕的距離，并將凸透鏡適當向_____（填“上”或“下”）移動。在屏幕上發生的是_______（選填“鏡面”或“漫”）反射。
改變光路
減小
上
漫
照相機
像的性質：
應用條件：
調節方法：
倒立縮小的實像
物體到照相機鏡頭的距離
照相機
2f
2f
F
F
物距：
像距：
像到照相機鏡頭的距離
思考：
膠片（相當于光屏）在什么位置才能得到清晰的像？
物距大于兩倍焦距
物體到相機距離
像變大
鏡頭到膠片距離
像變小
膠片處于像的位置
照相機
像的性質：
倒立縮小的實像
2f
2f
F
F
思考：如何由全身照變成半身照？
同步練習
1．如圖，是相同焦距照相機拍攝的同一小孩的照片，則拍攝時，物距、像距的比較情況是（　　）
A．甲的物距、像距都比乙大
B．甲的物距、像距都比乙小
C．甲的物距比乙大，甲的像距比乙小
D．甲的物距比乙小，甲的像距比乙大
2．拍畢業照時，發現有幾位同學沒有進入取景框，若被照人位置不動，則照相機應（　　）
A．向人移動，將鏡頭與底片的距離調小些
B．遠離人移動，將鏡頭與底片的距離調大些
C．向人移動，將鏡頭與底片的距離調大些
D．遠離人移動，將鏡頭與底片的距離調小些
C
D
水杯成像
如圖所示，透過盛有水的水杯觀察人偶。改變人偶與水杯的距離，描述你所看到的像的特點，并分析原因。
人偶與水杯距離 像的性質 形成原因
小
較大
很大
正立放大的虛像
倒立放大的實像
倒立縮小的實像
u＜f
f＜u＜2f
u＞2f
課堂小結
凸透鏡成像規律應用：
實例 物距u 像距v 像的性質 調節
放大鏡 u＜f 正立放大的虛像
投影儀 f＜u＜2f v＞2f 倒立放大的實像
照相機 u＞2f f＜v＜2f 倒立縮小的實像
像與物體同向移
像與像距同變化
2f
2f
F
F
放大鏡
投影儀
照相機
檢測反饋
1．小明在探究凸透鏡成像時，發現當蠟燭移到某一位置時，此時觀察光屏未能發現蠟燭的像。此時運用這一原理的生活物品是（　　）
A．放大鏡 B．望遠鏡 C．老花鏡 D．投影儀
2．小明通過焦距為15cm的凸透鏡看到了提示牌上“關燈”兩字放大的像，如圖所示。下列說法正確的是（　　）
A．通過凸透鏡觀察到的像是實像
B．提示牌到凸透鏡的距離等于15cm
C．提示牌到凸透鏡的距離小于15cm
D．凸透鏡靠近提示牌，所成的像變大
3．如圖所示，青草之上的一顆小小露珠中，能映出春景縮小的
倒影。下列光學儀器與這個現象成像原理相同的是（　　）
A．照相機 B．投影儀 C．放大鏡 D．凹面鏡
A
C
A
檢測反饋
4．用投影儀放映幻燈片時，屏幕上出現正常畫面，這時有一個小蟲正好落在凸透鏡的鏡片上，此時對畫面的影響為（　　）
A．畫面上有一只小蟲 B．畫面變得模糊
C．幾乎無影響 D．畫面上有小蟲，但不清晰
5．如圖所示，早期照相館里攝影師取景時看到的像是倒立的，
在圖示場景中，下列說法正確的是（　　）
A．攝影師面前所成的是倒立縮小的虛像
B．照相的人站在照相機鏡頭的二倍焦距以外
C．若要改拍全身像，照相的人需靠近照相機
D．要使人像更亮，必須在照相的人身后進行“補光”
C
B
檢測反饋
6．多媒體輔助教學以它的獨特魅力給課堂教學增添了生機和活力，如圖。多媒體教室的投影屏幕是用粗糙的白布制成的，投影儀的折光
系統相當于一個凸透鏡，下列說法正確的是（　　）
A．凸透鏡對光線起發散作用
B．投影片在屏幕上成的是正立、放大的實像
C．如果沒有平面鏡，該投影儀就不會成像
D．全班同學都能看到畫面是因為光射到投影銀幕上發生了漫反射
7．如圖所示，小玲手持的是一個凸透鏡，若已知該透鏡的焦距為
15厘米，則此時透鏡離她左眼的距離______15厘米（選填“大
于”、“等于”或“小于”），我們通過透鏡看到小玲的“眼
睛”其實是一個放大的______立（選填“正”或“倒”）
的______像（選填“實”或“虛”）。
D
小于
正
虛
檢測反饋
8．2021年5月15日，中國探測器成功著陸火星、屈原在《天問》詩句中所表達的美好愿望成為現實，如圖甲，“祝融號”火星車駛離平臺的過程中，其后置照相機對著平臺先后拍攝得到乙、丙、丁3張照片，照相機的鏡頭是一個凸透鏡，拍攝過程中相機鏡頭逐步 ________（選填“向外伸”或“向內縮”）。在鑒定文物時，常會用放大鏡觀察文物的細微部分，如果發現文物上兩條裂紋，要想使看到的像更大一些，應該將放大鏡 ______（選填“靠近”或“遠離”）裂紋。
向內縮
遠離
檢測反饋
9．如圖是投影儀成像示意圖，其中平面鏡的作用是 ________________。在一次練習調節投影儀實踐活動中，小明通過調節，使屏幕上出現了清晰畫面，但是，畫面超出了屏幕范圍。為此，小明的操作應當是：適當 ________（填“增大”或“減小”）投影儀與屏幕的距離，并將凸透鏡適當向 ________（填“上”
或“下”）移動。在屏幕上發生的是 ________（選填“鏡面”或“漫”）反射。
改變光路
減小
上
漫

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