資源簡介

標題 九年級下冊初中道德與法治《走向世界大舞臺》教學設計
核心 素養 目標 1、政治認同:具有國際視野，自覺增強社會責任感，學會觀察、思考各種社會現象，積極參與社會實踐活動，培養實踐創新能力，為世界作貢獻 2、道德修養:能夠正確認識個人與世界的關系，不斷自我更新，逐漸為國家乃至世界承擔起更多的責任 3、責任意識:知道自己是多樣世界中的一員，通過自身的努力為人類發展和世界進步貢獻智慧和力量的道理，積極為世界增添光彩
教學 重點 我為世界添光彩。
教學 難點 全面提升個人素養。
教學過程
導入 新聞速遞：藍天救援隊伍馳援甘肅地震災區 2023年12月18日晚，甘肅臨夏州積石山縣發生6.2級地震，青海省海東市民和縣震感強烈。截至目前，地震已致148人遇難，近 干人受傷，3人失聯，部分水、電、交通、通訊等基礎設施受損。地震發生后，全國各地的民間公益組織藍天救援隊伍緊急馳援甘肅，為地震災區的救援做出了巨大貢獻。 思考：藍天救援成員身上具有什么優秀品質值得我們學習 提示：熱心公益，服務社會，無私奉獻，胸懷寬廣，責任擔當
授新課 探究一 青少年如何探索并走向世界 思考：結合下圖，談談你的交往范圍的變化 提示：在父母的引領下，我們走出家門，步入學校，逐步融入社會，走向更加廣闊的世界。 圖片分享： 思考：說說在這些經歷中你有哪些收獲 提示：世界是多彩的，我們走向世界的形式是多樣的。 我們會與世界各地不同國家、不同種族、不同文化背景的人交往。 我們要珍視每一次交往的經歷，努力建立起彼此之間的協作關系。 知識歸納 1.青少年是如何探索并走向世界的 (1)在父母的引領下，我們走出家門，步入學校，逐步融入社會，走向更加廣闊的世界。 (2)我們會與世界各地不同國家、不同種族、不同文化背景的人交往。 (3)我們要珍視每一次交往的經歷，努力建立起彼此之間的協作關系 探究二 青少年走向世界的意義 互聯網在增加社會生活便捷性的同時，也把人限制在電腦面前限制在固定的處所之中，由此出現了“宅男宅女”現象。有人說:“宅男宅女”也有自己的生活圈，比如游戲圈、動漫圈等。可能一個平時看起來沉默寡言的人在虛擬世界中卻開朗而幽默，一個平時看上去冷的人在虛擬世界中卻熱情奔放。這樣，就讓他們“宅”著不是挺好嗎 思考：你如何評價上述觀點 他們這樣“宅”著，是否也在走向世界呢 提示：(1)①一直“宅”在家的做法是不正確的。 ②宅男宅女過分迷戀網絡，不理會現實世界的交往活動是消極的，容易造成心理閉塞，逃避現實，影響身心健康不利于自身實踐能力的提高，不利于人際關系的建立，影響正常的學習和工作。 ③我們要在現實中走向世界，積極主動承擔相應的責任，走向成熟。 (2)他們的做法不是走向世界。走向世界的形式是多樣的，但無論哪種都不能脫離現實。他們應該在現實中與人交往，增進彼此的情感，建立和諧的人際關系，逐步走向世界。 知識歸納 ①在走向世界的過程中我們經歷越來越多的事、遇見越來越多的人。P55 ②我們在交往中探索世界，彼此守護，共同成長。我們學會了相互關愛，相互理解，贏得了尊重，獲得了成長的力量。 ③面對困難，勤于溝通，真誠合作，更加理性智慧的解決問題路歷練、成熟，不斷自我更新，逐漸為國家乃至世界承擔起更多的責任。 探究三 為什么要為世界添光彩 活動分享：在我們身邊，有這樣一些人，他們很普通，為中國乃至世界做著普通的事。他們做的事看似普通，卻不可或缺;看似平凡，卻不平凡。 你還知道哪些中國公民為世界作貢獻的實例？ 觀看視頻：《中國藍天救援隊支援土耳其地震救災 思考：1、藍天救援隊的不平凡事跡告訴我們，為什么要為世界添光彩 2、為世界添光彩，我們可以怎么做 提示：①我們與豐富多彩的世界緊密相連，始終與這個世界彼此互動，同呼吸，共命運。 ②每個人都是世界的一員，所做的事都有可能對世界發展產生影響。 探究四 我們青年怎樣為世界添彩 圖片分享： 思考：1、這樣的學習經歷對適應未來世界的挑戰有什么意義 2、習近平主席的寄語對我們提出了怎樣的要求 提示：(1)我們要從普通的事做起，通過自身的努力為人類發展和世界進步貢獻自己的智慧和力量。 (2)著眼未來，我們要適應世界發展趨勢要求，全面提升個人素養。 ①不斷豐富知識儲備，增強人文底蘊 ②樹立科學精神，掌握科學思維方法。③增強社會責任感，學會觀察、思考各種社會現象，積極參與社會實踐活動，培養實踐創新能力。 材料分享：在互聯網時代，創客正逐漸成為推動創新的重要力量。在北京、上冷、深圳寺一或A巾中，活躍著一批極具創新活力的創客組織，他們正在潛移默化地推動中國的創新。以音組六十，來自校園的青年創客是最活躍、最具創造力的群體。他們正以自己的方式改變著世界。 結合材料思考:我們怎樣為推動世界創新做出貢獻 ①要樹立崇高遠大的理想，努力學習科學文化知識，積極投身社會實踐，不斷提高自己的實踐能力和創新能力; ②要樹立全球意識和國家觀念，提高自身的素質，更好地為國家服務; ③需要用世界的眼光看問題，需要具有平等意識和參與意識，要善于學習，把自己培養成為祖國需要的人才。 ④積極參與社會實踐活動，培養實踐創新能力。
板書 設計
課堂 檢測 1．“唧唧復唧唧，木蘭當戶織”，朗朗上口的《木蘭辭》感動了一代又一代的中華兒女。如今，木蘭從軍這個故事，正借助交響樂和情景歌劇的形式走向世界。以下事例屬于我們走向世界的有() ①小俊向外國網友介紹家鄉的風土人情　②小芳邀請外國同學到家里做客　③小輝利用假期到西安參加研學旅行　④小兵與父母一起去國外旅游 A．②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④ 2．開放的世界需要具有開放意識的一代新人。在走向世界的過程中，我們要() ①學會與世界各地不同國家、不同種族、不同文化背景的人交往　②學會關愛，相互理解，贏得尊重，獲得成長的力量　③勤于溝通，真誠合作，更加理性、智慧地解決問題　④尊重每個國家的自主選擇、價值觀念和風俗習慣 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④ 3．著眼未來，我們要適應世界發展趨勢要求，全面提升個人素養。這就要求我們要() ①不斷豐富知識儲備，增強人文底蘊②樹立科學精神，掌握科學思維方法　③增強社會責任感，學會觀察、思考各種社會現象　④積極參與社會實踐活動，因為學習書本知識沒有什么實際用途 A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③

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