資源簡介

標題 九年級下冊道德與法治《開放互動的世界》教學設計
核心 素養 目標 政治認同 ：樹立全球觀念和開放心態，認同我們與世界的聯系日益密切，主動關心并了解世界的發展變化，積極參與國際活動與國際事務。 道德修養 ：通過學習提高參與國際活動的能力，積極融入全球化的世界，同時尊重文化的多樣性。 法治觀念 ：提高參與國際事務的能力，學會在全球化背景下融入日益緊密的世界。 健全人格 ：培養辯證思維能力，能夠搜集并分析經濟全球化的影響，提高應對困難和風險的能力。 責任意識 ：樹立全球意識，增強憂患意識和風險意識，尊重文化多樣性，并善于學習。
教學 重點 經濟全球化的意義。
教學 難點 正確認識文化差異。
教學過程
導入 新華社舊金山11月15日電（記者倪四義　顏亮　吳曉凌）當地時間11月15日，國家主席習近平在美國舊金山斐洛里莊園同美國總統拜登舉行中美元首會晤。兩國元首就事關中美關系的戰略性、全局性、方向性問題以及事關世界和平和發展的重大問題坦誠深入地交換了意見。 分享交流:中美兩國元首交流的意義是什么 你如何看待當今世界？
授新課 探究一：共同的家園 這是一個怎樣的世界 澳大利亞旅客預訂了中國浙江烏鎮的一個酒店。 中國運動員參加巴西里約奧運會獲得金牌。 世界各地的時裝愛好者在收看意大利米蘭的一場時裝秀 外國電視臺熱播中國電視劇。 10年來，“一帶一路”合作從亞歐大陸延伸到非洲和拉美，150多個國家、30多個國際組織簽署共建“一帶一路”合作文件。已形成了3000多個合作項目，拉動近萬億美元的投資，打造了一個個“國家地標”“民生工程”“合作豐碑”。同時，“一帶一路”圍繞互聯互通把世界150多個國家聯系到一起，使世界聯系更緊密了。 思考：“一帶一路”看:這是一個怎樣的世界 提示：這是一個開放、發展、緊密聯系的世界 材料分享：近年來，隨著“一帶一路”合作協議的簽署及高峰論壇的成功，美國對“一帶一路”的負面反應增多。預計美國將在三方面干擾“一帶一路”建設：一是通過輿論抹黑，如美國官員在國際組織批評、媒體發表負面文章等，對“一帶一路”發展構成阻礙；二是以技術封鎖、金融制裁為由，阻撓中小國家與中國的合作，如將中國企業列入出口管制清單、發起“301調查”等；三是通過顛覆他國政權，利誘新政權否定與中國的合作協議，如中亞、烏克蘭等地的“顏色革命”沖擊了中國項目。 全球財富高度集中，發達國家掌握全球三分之二以上的財富，而發展中國家財富不足三分之一。世界上最富有的1%人口擁有全球金融資產的43%。受新冠疫情等危機影響，全球極端貧困率20年來首次上升，不平等現象加劇。到2022年，全球最貧窮的一半人口僅擁有世界財富的2%。 富裕國家的人類發展指數已突破歷史紀錄，但最貧困的國家仍有超過一半未恢復到新冠疫情之前的發展水平。全球南北之間的收入不平等也在加劇。 思考：當今的世界面臨的挑戰有哪些？ 提示：封鎖、孤立、以鄰為壑的現象依然存在 貧富差距、發展不平衡等問題依然困擾著人類社會 圖片分享： 思考:這些新聞中的事件對我們造成什么影響 說明了什么 提示：結論:世界的變化既給國家的發展帶來深遠影響，也與我們的生活息息相關。世界上發生的事情會以各種方式影響我們的生活。 課堂筆記 當今世界的特征 開放的世界、發展的世界、緊密聯系的世界 世界的變化的影響：世界的變化既給國家的發展帶來深遠影響，也與我們的生活息息相關 探究二：放眼全球經濟 知識解讀：世界經濟——經濟全球化趨勢 經濟全球化含義:是指世界經濟活動超越國界，通過對外貿易、資本流動、技術轉移、提供服務、相互依存、相互聯系而形成的全球范圍的有機經濟整體的過程。是商品、技術、信息資金、管理經驗等生產要素跨國跨地區的流動(簡單的說也就是世界經濟服務、貨幣、人員、:日益成為緊密聯系的一個整體) 經濟全球化是當代世界經濟的重要特征之一，也是世界經濟發展的重要趨勢。 筆記：經濟全球化的表現 ①商品生產在全球范圍內完成，是經濟全球化的重要表現。 具體體現:在經濟全球化時代，在經濟全球化時代，組裝、銷商品設計、零部件生產、售、售后服務，可以在不同的國家進行。各國利用自己的優勢參與生產過程，共同完成商品生產。 作用：充分發揮生產者各自的優勢，提高產品質量，降低成本。 ②商品貿易在全球范圍內進行，也是經濟全球化的重要表現。 作用:一方面，生產者可以借助各種手段和渠道把商品銷售到世界各地在更廣闊的空間進行經營活動;另一方面，消費者可以買到來自世界各地的物美價廉，品種豐富的商品。 請小組合作，分享你們熟知的經濟全球化的典型事例。 思考:經濟全球化的出現有何積極意義。 提示：經濟全球化的積極影響 ①經濟全球化促進商品、資本和勞動力在全球流動，有利于世界范圍內配置資源，促進資源利用更加合理有效。 ②經濟全球化也使各國經濟相互聯系、相互依賴的程度不斷加深。P6③經濟全球化，為經濟發展提供了新的機會。 材料分享：有一家生產兒童服裝的中國公司，其產品遠銷歐美和東南亞等地區。該公司常常要為完成訂單而加班生產。2020年，新冠肺炎疫情席卷全球。受此影響，該公司訂單大幅減少。在這種情況下，該公司申請變更經營范圍，新增醫用防護服、醫用口罩等醫院防護用品的研發生產和銷售項目，設立專項資金新購醫院產品生產檢測設備，并迅速投產。該公司生產的防護用品及時供應當地并銷往中亞，東南亞等地區。這次適時“轉型”，既有力填補了防疫物品的缺口，也幫助公司自身渡過難關，。 小組合作探究： 這家工廠由之前為完成訂單而加班生產到后來經營陷入困境，說明了什么 結合材料分析該公司的“轉型”做法，給我們帶來哪些啟示 提示：由于疫情來臨，經濟全球化，一方面為經濟發展提供了新的機會，另一方面也使風險與危機跨國界傳遞。 啟示：既要順應歷史潮流，保持積極、開放的心態，主動參與競爭。 也要居安思危，增強風險意識，注重國家經濟安全，為應對各種困難和挑戰做好充分準備。 探究三：共享多樣文化 觀看視頻：習主席講話 思考：從習近平主席的話中，你覺得世界文化具有什么特點 請列舉你熟知的世界文化(從飲食,建筑、藝術、服飾方面去分享) 提示：文化具有多樣性文化沒有優劣之分 圖片分享： 思考：為什么不同的國家會有不同的建筑、不同的飲食習慣 提示：同住地球村，我們有機會和途徑接觸各具特色的文化。 各民族文化共同構成姹紫嫣紅、生機盎然的世界文化大花園。 課堂筆記：文化多樣性的意義 文化多樣性是人類社會的基本特征，是世界文化充滿活力的表現，也是人類文明進步的重要動力; 多樣的文化提供了更為廣泛的選擇，讓人們的生活更加豐富多彩，讓世界變得更加絢麗多姿。 文化多樣性是實現文化創新與發展的前提和基礎，能夠為彼此增添新的元素，激發新的活力。 材料分享：有部電影講述了老朱退休后，到美國與兒子一起居住的故事。老朱因為語言不通、生活習慣不同，與美國兒媳產生隔閡。影片展現了不同文化背景下人們在交流中產生的矛盾，探討了在文化碰撞中實現文化理解與交流的途徑。 活動：請你給這部電影設計一個結局并談談理由。 提示：每個民族的文化都是獨特的，都有其存在的價值，都有值得尊重的經驗和智慧。 不同文化間的碰撞呼喚人們正確認識文化差異，相互尊重，通過平等交流、對話，達成彼此的理解與包容。 面對多樣的文化，各國應當用開放和包容的心態，學習和借鑒優秀外來文化，促進和而不同、兼收并蓄的文明交流。
板書 設計
課堂 檢測 1．俄羅斯與烏克蘭沖突加劇，直接推動了全球能源和糧食價格的上漲，影響到世界經濟的發展和人民的生活水平。這說明了（ ） A．和平發展是當今時代的主流 B．人類命運共同體建設全球參與 C．戰爭決定一國經濟的發展水平 D．經濟全球化使風險和危機跨國界傳遞 2．下列說法錯誤的是（ ） A．“一帶一路”指的是絲綢之路經濟帶和21世紀海上絲綢之路 B．“一帶一路”建立在共同發展和共同繁榮的理念之上 C．“一帶一路”不僅是中國和周邊、中國和世界的一個聯通工程，也為世界發展提供了機遇 D．“一帶一路”是全方位的國際合作，秉持和遵循共商、共建、共享、共贏原則 3．茶的含蓄內斂和酒的熱烈奔放代表了品味生命、解讀世界的兩種不同方式。但是，茶和酒并不是不可兼容的，既可以酒逄知己干杯少，也可以品茶品味品人生。這說明，不同的文化可以（ ） ①平等交流，同而不和 ②和諧共處，共同發展 ③相互借鑒，兼收并蓄 ④各有優劣，難以交融 A．①② B．①③ C．②③ D．③④

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