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魚意融生活
第13課
（嶺南版）七年級
上
01
新知導入
02
新知講解
03
藝術欣賞
04
課堂練習
05
課堂展示
06
課堂評價
01
新知導入
魚，諧音“余”，寓意富余。中國人將“魚”視為幸福生活的象征，表達對美好生活的向往，承載著深厚的民族文化歷史底蘊。
本節課進入本單元第二節課學習
——魚意融生活
02
思考交流
互相交流說說如何用魚紋表達美好祝福 并且如何用魚紋裝扮我們的生活
03
新知講解
欣賞關于“魚”的藝術年畫作品
鯉魚跳龍門(四川夾江年畫)
富貴有余(山東平度木版年畫)
04
新知講解
魚形女童帽
魚紋靠墊
魚形風箏
魚燈
欣賞魚紋裝扮及應用于我們生活的小物品
05
思考交流
本節課主要圍繞學習“魚燈”請思考并互相交流說說，制作創意魚燈可以利用什么材料來呈現？
06
藝術欣賞
欣賞以下不同形式的創意魚燈
07
新知講解
向民間藝人學習傳統魚燈的制作方法
① 制作骨架 ：使用竹條或鐵絲制作魚燈的骨架，包括頭部、身體和尾巴。
②安裝照明設備 ：將燈串安裝在魚燈內部，確保照明效果。
08
新知講解
③ 糊紙或布：使用宣紙或布將魚燈的骨架覆蓋，確保美觀和防水。
④上色和裝飾：使用顏料對魚燈進行上色，并添加 魚鰭、魚尾等細節。
09
新知講解
⑤ 完善整體魚身及外觀，點亮魚燈即完成作品
10
思考交流
互相思考交流說說如何制作創意魚燈？需要準備什么材料及工具，具體的步驟有哪些， 及你會如何設計創意魚燈？
11
新知講解
制作創意魚燈具體步驟
① 把塑料瓶剪裁成魚身
準備材料及工具： 礦泉水瓶，紙杯，紙巾，膠水，畫筆，線 ，竹竿等
根據自身的設計，將塑料瓶或紙杯裁剪成所需要的形狀及分段作魚身
12
新知講解
②把紙巾糊到瓶身上
③ 繪染魚身，根據自己喜好繪染
13
新知講解
④將完成的每段魚身用線拼接起來，即完成作品
14
課堂練習
動手制作創意魚燈:根據所學習的制作步驟，用礦泉水瓶制作一個能動的魚燈，注意各部位的銜接。
15
學生作品
16
展示與交流
互相之間展示自己創作的魚燈，互相評價及分享設計的想法與制作過程中的心得。
17
課堂評價
本節課欣賞和感知“魚”主題的民間作品表達人們對美好生活的向往，并且學習用繪制、剪裁、粘貼等制作方法創作魚燈作品，用魚燈作品進行表演或裝點生活，感受深厚的民族文化歷史底蘊。
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【新課標】第13課《魚意融生活》教學設計
課題 魚意融生活 單元 第五單元 學科 美術 年級 七年級上冊
教材內容分析 鑒析魚紋藝術年畫作品，魚紋在生活中裝扮的小物件感知不同形式的創意魚燈，學習制作創意魚燈步驟動手制作創意魚燈
2022新課標要求 培養學生鑒析魚紋藝術年畫作品及如何利用魚紋創作裝扮小物件的能力培養學生活學活用，動手實踐制作創意魚燈的能力
學習目標與核心素養 鑒析魚紋寓意如何在生活當中體現欣賞魚紋裝扮的小物件及藝術作品的寓意學習制作創意魚燈的步驟及動手實踐，完成創意魚燈作品
重點 欣賞鑒析魚紋藝術年畫作品，生活中的裝扮的小物件
難點 學習制作創意魚燈及動手實踐創作作品
材料準備 礦泉水瓶，紙杯，紙巾，膠水，畫筆，線 ，竹竿等
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 魚，諧音“余”，寓意富余。中國人將“魚”視為幸福生活的象征，表達對美好生活的向往，承載著深厚的民族文化歷史底蘊。 本節課進入本單元第二節課學習 ——魚意融生活 理解魚的寓意 講解魚的寓意，并引入本節課學習內容
講授新課 欣賞關于“魚”的藝術年畫作品 圖片 欣賞魚紋裝扮及應用于我們生活的小物品 魚紋靠墊、魚形女童帽、魚形風箏、魚燈 欣賞以下不同形式的創意魚燈 圖片 向民間藝人學習傳統魚燈的制作方法 ① 制作骨架 ：使用竹條或鐵絲制作魚燈的骨架，包括頭部、身體和尾巴。 ②安裝照明設備 ：將燈串安裝在魚燈內部，確保照明效果。 ③ 糊紙或布：使用宣紙或布將魚燈的骨架覆蓋，確保美觀和防水。 ④上色和裝飾：使用顏料對魚燈進行上色，并添加 魚鰭、魚尾等細節。⑤ 完善整體魚身及外觀，點亮魚燈即完成作品制作創意魚燈具體步驟 準備材料及工具： 礦泉水瓶，紙杯，紙巾，膠水，畫筆，線 ，竹竿等① 把塑料瓶剪裁成魚身 根據自身的設計，將塑料瓶或紙杯裁剪成所需要的形狀及分段作魚身②把紙巾糊到瓶身上 ③ 繪染魚身，根據自己喜好繪染④將完成的每段魚身用線拼接起來，即完成作品 欣賞關于“魚”的藝術年畫及裝扮我們生活中的小物品了解制作傳統魚燈的方法學習制作創意魚燈具體步驟 帶領學生欣賞欣賞關于“魚”的藝術年畫及裝扮我們生活中的小物品，感知魚紋獨特魅力講解制作傳統魚燈的方法，讓學生了解下整個制作過程講解制作創意魚燈具體步驟，目的是讓學生清楚如何去制作創意魚燈
課堂練習 動手制作創意魚燈:根據所學習的制作步驟，用礦泉水瓶制作一個能動的魚燈，注意各部位的銜接。 動手制作創意魚燈 培養學生動手能力
思考交流 互相交流說說如何用魚紋表達美好祝福 并且如何用魚紋裝扮我們的生活 本節課主要圍繞學習“魚燈”請思考并互相交流說說，制作創意魚燈可以利用什么材料來呈現？互相思考交流說說如何制作創意魚燈？需要準備什么材料及工具，具體的步驟有哪些， 及你會如何設計創意魚燈？ 互相思考交流，說說自己的想法 培養學生獨立思考能力并主動去分享和表達自身的想法
學生作品 欣賞借鑒學習 欣賞借鑒學習 讓學生互相借鑒學習
展示與交流 互相之間展示自己創作的魚燈，互相評價及分享設計的想法與制作過程中的心得。 互相展示評價 目的讓學生多分享及互相交流學習
課堂總結 本節課欣賞和感知“魚”主題的民間作品表達人們對美好生活的向往，并且學習用繪制、剪裁、粘貼等制作方法創作魚燈作品，用魚燈作品進行表演或裝點生活，感受深厚的民族文化歷史底蘊。 總結本節課學習內容
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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