資源簡(jiǎn)介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)
《千姿百態(tài)的樹(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)
課題 千姿百態(tài)的樹(shù) 單元 第四單元 學(xué)科 美術(shù) 年級(jí) 四年級(jí)上冊(cè)
教材分析 本課教學(xué)內(nèi)容以“樹(shù)”為題，讓學(xué)生感受大自然中樹(shù)木的千姿百態(tài)。對(duì)于各種樹(shù)的特點(diǎn)，要求認(rèn)真觀察、仔細(xì)比較、認(rèn)識(shí)不同樹(shù)木的不同風(fēng)貌。教學(xué)時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察樹(shù)木的整體布局，感受它的生命、美的姿態(tài)，激發(fā)藝術(shù)表現(xiàn)的情感。在欣賞畫(huà)作時(shí)，注意分析不同畫(huà)法與風(fēng)格，感受水粉畫(huà)的表現(xiàn)力和作者筆下創(chuàng)造出來(lái)的“樹(shù)”的造型美與藝術(shù)美。
2022新課標(biāo)要求 1.學(xué)習(xí)用中國(guó)畫(huà)寫(xiě)意技法表現(xiàn)樹(shù)木或樹(shù)林。2.在欣賞與記憶中，激發(fā)表現(xiàn)情感。在臨摹與體驗(yàn)中，了解樹(shù)與樹(shù)林的畫(huà)法。自主學(xué)習(xí)、構(gòu)思，大膽表現(xiàn)。3.激發(fā)愛(ài)護(hù)樹(shù)木，保護(hù)環(huán)境的情感。
學(xué)習(xí)目標(biāo)與核心素養(yǎng) 1. 審美感知：了解和感受樹(shù)的千姿百態(tài)； 2. 藝術(shù)表現(xiàn)：學(xué)習(xí)用中國(guó)畫(huà)的形式來(lái)表現(xiàn)千姿百態(tài)的樹(shù)木； 3. 創(chuàng)意實(shí)踐：能夠自己構(gòu)思繪制一幅千姿百態(tài)的樹(shù)；4. 文化理解；觀察與欣賞身邊的樹(shù)木，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)樹(shù)木的情感。
學(xué)情分析 1．學(xué)生已經(jīng)掌握了的相關(guān)知識(shí)：在學(xué)習(xí)本節(jié)課之前，學(xué)生已經(jīng)掌握了簡(jiǎn)單的繪畫(huà)技巧，如線條、色彩的基本使用，以及觀察方法。他們還學(xué)習(xí)過(guò)一些關(guān)于自然和植物的知識(shí)，對(duì)樹(shù)木有基本的了解。2．學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：四年級(jí)的學(xué)生對(duì)繪畫(huà)和創(chuàng)作通常抱有濃厚的興趣，他們喜歡通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐來(lái)學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)能力方面，他們已經(jīng)能夠理解和運(yùn)用基本的繪畫(huà)指令，具備一定的觀察和分析能力。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，他們喜歡直觀和有趣的學(xué)習(xí)方式，喜歡通過(guò)小組合作和討論來(lái)加深理解。3．學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在學(xué)習(xí)和繪畫(huà)樹(shù)木的過(guò)程中，學(xué)生可能會(huì)遇到難以把握樹(shù)木形態(tài)和結(jié)構(gòu)的困難，尤其是對(duì)樹(shù)枝和樹(shù)葉的描繪。此外，他們可能對(duì)如何運(yùn)用色彩來(lái)表現(xiàn)樹(shù)木的質(zhì)感和氛圍感到挑戰(zhàn)。部分學(xué)生可能會(huì)因?yàn)閷?duì)自己要求過(guò)高而產(chǎn)生挫敗感，而另一些學(xué)生可能會(huì)因?yàn)槿狈?chuàng)意而感到困惑。
重點(diǎn) 學(xué)習(xí)用中國(guó)畫(huà)寫(xiě)意技法表現(xiàn)樹(shù)木或樹(shù)林。
難點(diǎn) 能創(chuàng)意運(yùn)用中國(guó)畫(huà)寫(xiě)意技法表現(xiàn)有特色的樹(shù)或樹(shù)林。
材料準(zhǔn)備 課件、樹(shù)木的圖片中國(guó)畫(huà)顏料及工具
教學(xué)過(guò)程
教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖
導(dǎo)入新課 情景導(dǎo)入
講授新課 一、導(dǎo)入新課：（一）提問(wèn)學(xué)生是否了解如何判斷樹(shù)木年齡。引出本節(jié)課的主題。師：同學(xué)們知道怎么判斷樹(shù)木的年齡嗎？答：從樹(shù)心到樹(shù)邊緣，有一圈一圈向外擴(kuò)展的圓環(huán)。樹(shù)木每生長(zhǎng)一年，就會(huì)形成一個(gè)圓環(huán)，這個(gè)圓環(huán)，就是樹(shù)木的年輪。數(shù)數(shù)圓環(huán)，就知道樹(shù)木的年齡了。自然界中的樹(shù)千姿百態(tài)，有古老的榕樹(shù)、蒼勁的松柏、挺拔的木棉樹(shù)等。仔細(xì)觀察會(huì)發(fā)現(xiàn)每一棵樹(shù)都有自己獨(dú)特的個(gè)性：松柏像百折不撓的志士，木棉樹(shù)像斗志昂揚(yáng)的英雄……今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)如何繪畫(huà)千姿百態(tài)的樹(shù)。引出本節(jié)課主題《千姿百態(tài)的樹(shù)》。二、新課講解：1、展示千姿百態(tài)的樹(shù)的圖片。①樹(shù)木的不同風(fēng)貌和特征。②樹(shù)木豐富多彩的顏色。提問(wèn)︰樹(shù)木都由幾部分組成？分別是哪幾部分？2、展示樹(shù)的每個(gè)部分的圖片：樹(shù)葉、樹(shù)枝、樹(shù)干、樹(shù)根，總結(jié)樹(shù)木生長(zhǎng)的規(guī)律。①樹(shù)葉與樹(shù)枝：相互遮擋，有疏有密。②樹(shù)干：有粗有細(xì)，穿插交錯(cuò)。③不同季節(jié)，樹(shù)的不同顏色。3、欣賞畫(huà)家作品欣賞樹(shù)在國(guó)畫(huà)、油畫(huà)中的表現(xiàn)手法。注意畫(huà)中樹(shù)的造型和顏色，還有繪畫(huà)技法。師：接下來(lái)讓我們一起來(lái)欣賞畫(huà)家是如何表現(xiàn)千姿百態(tài)的樹(shù)的？陳永鏘《入云圖》黎雄才《森林晨曦》1.觀看課件，欣賞課件中的大師的作品。2.問(wèn)：在欣賞中，你看到了什么？有什么想法？觀察思考：展示圖片：陳永鏘《入云圖》、黎雄才《森林晨曦》師問(wèn)：這是誰(shuí)的作品？請(qǐng)大聲的讀出來(lái)。你觀察到墨色的變化嗎？說(shuō)說(shuō)你觀察到的。教師可以提示近處和遠(yuǎn)處的墨色對(duì)比。師：這幅作品上的樹(shù)帶給你什么感覺(jué)？學(xué)生積極討論，回答問(wèn)題。教師總結(jié)：作品《森林的晨曦》用雄勁的筆法和粗筆濃墨展現(xiàn)出巨樹(shù)擎天而立的壯觀雄姿。3.小組活動(dòng)：討論說(shuō)一說(shuō)理解大師們的作品？如何畫(huà)出一幅千姿百態(tài)的樹(shù)。教師總結(jié)：畫(huà)家們運(yùn)用豐富的墨色和筆法表現(xiàn)了不同姿態(tài)的樹(shù)，每一副作品生動(dòng)的表現(xiàn)了畫(huà)家作畫(huà)的情緒和意境。這些作品都是運(yùn)用了中國(guó)寫(xiě)意畫(huà)技法完成的。思考：要表現(xiàn)一棵樹(shù)，首先要觀察其大的姿態(tài)特點(diǎn)：是挺拔還是扭曲？師總結(jié)：樹(shù)的主干走向是決定因素。枝葉繁多要做取舍，使整棵樹(shù)的姿態(tài)更顯完美。四、實(shí)踐練習(xí)：國(guó)畫(huà)大師黎雄才筆下樹(shù)葉和樹(shù)干的畫(huà)法1.先畫(huà)樹(shù)葉較少，枝干清楚的大樹(shù)。2.畫(huà)樹(shù)先畫(huà)干，下筆就要考慮樹(shù)的陰陽(yáng)向背，用筆要有頓挫轉(zhuǎn)折。3.畫(huà)樹(shù)葉一般分夾葉與點(diǎn)葉，包括“垂藤點(diǎn)”“沒(méi)骨法”“鼠足點(diǎn)”“個(gè)字點(diǎn)”“小混點(diǎn)”等技法。教師演示方法：①枝干的畫(huà)法——先畫(huà)前面，再畫(huà)后面，注意粗細(xì)變化。樹(shù)干、長(zhǎng)枝用重墨，小枝用淡墨，前面用用濃墨，后面用淡墨。②點(diǎn)葉——要根據(jù)不同葉子特點(diǎn)用筆。如畫(huà)針、竹葉時(shí)，可以用尖筆，中峰畫(huà)；用梅花點(diǎn)、胡椒點(diǎn)。畫(huà)樹(shù)葉時(shí)，可用禿筆：畫(huà)闊葉時(shí)，用側(cè)峰、破筆點(diǎn)去畫(huà)。關(guān)鍵是要注意樹(shù)葉的排列參差錯(cuò)落，有梳有密，點(diǎn)葉的墨色要注意濃、淡、干、濕的變化。從欣賞名家作品中分析中國(guó)畫(huà)的用筆用墨的基本方法。（教師講解與示范相結(jié)合。）①創(chuàng)作步驟：畫(huà)背景，畫(huà)樹(shù)干，添樹(shù)葉。②學(xué)習(xí)樹(shù)葉和樹(shù)干的顏色和用筆。③探究表現(xiàn)樹(shù)木的方法。④觀看教師的示范，認(rèn)識(shí)步驟，了解畫(huà)面的處理方法。五、實(shí)踐練習(xí)。學(xué)生創(chuàng)作，老師指導(dǎo)。剛才用筆用墨的方法大家都學(xué)會(huì)了嗎？今天我們也像大畫(huà)家一樣，用水墨畫(huà)一幅千姿百態(tài)的樹(shù)，運(yùn)用干濕、濃淡不同的墨色表現(xiàn)一棵樹(shù)或樹(shù)林。請(qǐng)大家開(kāi)始大膽創(chuàng)作吧！ 學(xué)生積極思考，舉手回答問(wèn)題。展示千姿百態(tài)的樹(shù)木的圖片。觀察圖片中的樹(shù)木，思考樹(shù)木的特點(diǎn)。學(xué)生欣賞名家的中國(guó)畫(huà)畫(huà)作。學(xué)生欣賞樹(shù)相關(guān)的中國(guó)畫(huà)畫(huà)作。學(xué)生邊欣賞邊思考發(fā)表對(duì)于畫(huà)作的感受。學(xué)生思考展示圖片的畫(huà)作的特點(diǎn)。學(xué)生了解繪畫(huà)技巧和特點(diǎn)。學(xué)生了解國(guó)畫(huà)大師黎雄才筆下樹(shù)葉和樹(shù)干的畫(huà)法。學(xué)生仔細(xì)學(xué)習(xí)樹(shù)的繪制步驟，了解每一部分的繪畫(huà)技巧。學(xué)生學(xué)習(xí)樹(shù)的繪制步驟和繪制技巧。學(xué)生進(jìn)一步應(yīng)用繪畫(huà)技巧，并進(jìn)行創(chuàng)芯 通過(guò)常識(shí)問(wèn)題的思考引出本堂課的主題，同時(shí)激發(fā)學(xué)生對(duì)樹(shù)木繪畫(huà)的學(xué)習(xí)興趣。感受樹(shù)木的千姿百態(tài)，激發(fā)愛(ài)護(hù)樹(shù)木的情感。通過(guò)欣賞大自然中樹(shù)木的圖片，總結(jié)樹(shù)木的各個(gè)組成部分，以及各部分的特點(diǎn)，有助于在之后的繪制過(guò)程中更好的臨摹和創(chuàng)新。欣賞畫(huà)家的畫(huà)作，學(xué)習(xí)樹(shù)在畫(huà)中的表現(xiàn)手法。欣賞名家的樹(shù)相關(guān)的中國(guó)畫(huà)作品，以欣賞作品來(lái)啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行個(gè)性探究，創(chuàng)作性地用筆、用色來(lái)表現(xiàn)千姿百態(tài)的樹(shù)。進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對(duì)千姿百態(tài)的樹(shù)的繪畫(huà)的興趣。引導(dǎo)學(xué)生從名家畫(huà)作中總結(jié)樹(shù)的繪制特點(diǎn)和技巧。通過(guò)總結(jié)幫助學(xué)生進(jìn)一步掌握樹(shù)木不同部分的繪制特點(diǎn)。引導(dǎo)學(xué)生思考中國(guó)畫(huà)中樹(shù)木的繪制技巧和傳統(tǒng)畫(huà)作的特點(diǎn)。有助于激發(fā)學(xué)生在后續(xù)繪畫(huà)創(chuàng)作時(shí)的熱情。幫助學(xué)生掌握課堂中國(guó)畫(huà)千姿百態(tài)的樹(shù)繪制的技巧和特點(diǎn)。幫助學(xué)生進(jìn)一步掌握繪制技巧，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新性。
課堂練習(xí) 運(yùn)用干濕、濃淡不同的墨色表現(xiàn)一棵樹(shù)或樹(shù)林。臨摹本課的欣賞作品，可以嘗試有所變化。 學(xué)生臨摹或者創(chuàng)作繪制一副荷花圖。 鼓勵(lì)學(xué)生掌握中國(guó)畫(huà)繪制技巧，提升學(xué)生的創(chuàng)作能力。
課堂小結(jié) 本節(jié)課通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生了解和掌握樹(shù)的畫(huà)法，通過(guò)觀察、分析和實(shí)踐，讓學(xué)生能夠描繪出各種形態(tài)的樹(shù)，并能夠運(yùn)用不同的繪畫(huà)技巧表現(xiàn)出樹(shù)的質(zhì)感和氛圍。
板書(shū) 《千姿百態(tài)的樹(shù)》樹(shù)葉樹(shù)枝樹(shù)干樹(shù)根
課外拓展/課外閱讀內(nèi)容 拓展內(nèi)容:閱讀材料:《樹(shù)的繪畫(huà)技巧》、《藝術(shù)家眼中的樹(shù)》、《樹(shù)木與生態(tài)環(huán)境》等。視頻資源:《樹(shù)木的生長(zhǎng)過(guò)程》、《大自然的樹(shù)木美景》、《樹(shù)木繪畫(huà)作品欣賞》等。
特色資源分析和技術(shù)手段說(shuō)明 講授法:用于向?qū)W生介紹樹(shù)的畫(huà)法和基本技巧。觀察法:讓學(xué)生通過(guò)觀察不同的樹(shù)木，培養(yǎng)他們的觀察力和分析能力。實(shí)踐法:學(xué)生通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐，創(chuàng)作出自己的樹(shù)木作品，提高他們的繪畫(huà)技能。小組合作學(xué)習(xí):學(xué)生通過(guò)小組討論和合作，分享繪畫(huà)心得和技巧，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
教學(xué)反思 在本節(jié)課的教學(xué)過(guò)程中，我嘗試了多種教學(xué)方法和策略，以期提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。首先，我在導(dǎo)入環(huán)節(jié)通過(guò)提問(wèn)和展示圖片，成功引起了學(xué)生對(duì)樹(shù)木畫(huà)法的興趣。接著，我通過(guò)講解樹(shù)木畫(huà)法的基礎(chǔ)知識(shí)和技巧，為學(xué)生提供了理論支持。在案例分析環(huán)節(jié)，我選擇了一些典型的樹(shù)木畫(huà)法作品進(jìn)行分析，幫助學(xué)生更好地理解和掌握樹(shù)木畫(huà)法。教學(xué)總結(jié):本節(jié)課的教學(xué)效果整體良好。學(xué)生對(duì)樹(shù)木畫(huà)法表現(xiàn)出較高的興趣，積極參與課堂討論和創(chuàng)作實(shí)踐。通過(guò)講解和案例分析，大部分學(xué)生能夠理解和掌握樹(shù)木畫(huà)法的基本技巧和原理。然而，在教學(xué)過(guò)程中也存在一些問(wèn)題和不足。首先，在講解樹(shù)木畫(huà)法技巧時(shí)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)線條和色彩的運(yùn)用掌握不夠熟練，需要進(jìn)一步加強(qiáng)指導(dǎo)。改進(jìn)措施和建議:1.在講解繪畫(huà)技巧時(shí)，可以增加更多的實(shí)操環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握線條和色彩的運(yùn)用。2.在組織小組討論時(shí)，可以提前為學(xué)生提供討論主題和問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生深入思考和交流。3.在課后，可以組織繪畫(huà)作品展覽或比賽，鼓勵(lì)學(xué)生展示自己的作品，提高他們的自信心和成就感。
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁(yè) （共 2 頁(yè)）
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