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(共20張PPT)
必修一
2.4自由落體運動
新課導入
學以致用
探究規律
構建概念
抓百元大鈔 游戲
物體的下落運動司空見慣，輕重不同物體下落情況到底怎樣呢？
新課導入
學以致用
探究規律
構建概念
新課導入
學以致用
探究規律
構建概念
實驗與探究
探究1
硬幣和展開的紙片同時從同一高度由靜止開始下落。
重的物體下落得快。
結論：
新課導入
學以致用
探究規律
構建概念
亞里士多德
（公元前4世紀）
希臘哲學家
物體越重，下落越快！
伽利略
（1564—1642）
意大利物理學家
你說的是真的嗎？
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學以致用
探究規律
構建概念
實驗與探究
探究2
紙片和展開的紙片同時從同一高度由靜止開始下落。
結論：
重的物體不一定下落得快。
v1=8 m/s
v2=4 m/s
4v12>8
新課導入
學以致用
探究規律
構建概念
伽利略認為只有一種可能性：
重的物體與輕的物體應該下落同樣快。
一種是
v 與 t 成正比
另一種是
v 與x成正比
簡潔明了
最簡單
變速運動
速度變化
應該是均勻
邏輯推理
質疑
亞里士多德
輕重物體
下落一樣快
提出問題
猜想假設
數學推理
困難1
x∝t2
困難2
沖淡重力
實驗驗證
合理外推
新課導入
學以致用
探究規律
構建概念
一種是
v 與 t 成正比
另一種是
v 與x成正比
簡潔明了
最簡單
變速運動
速度變化
應該是均勻
邏輯推理
質疑
亞里士多德
輕重物體
下落一樣快
提出問題
猜想假設
數學推理
困難1
x∝t2
困難2
沖淡重力
實驗驗證
合理外推
新課導入
學以致用
探究規律
構建概念
一種是
v 與 t 成正比
另一種是
v 與x成正比
簡潔明了
最簡單
變速運動
速度變化
應該是均勻
邏輯推理
質疑
亞里士多德
輕重物體
下落一樣快
提出問題
猜想假設
數學推理
困難1
x∝t2
困難2
沖淡重力
實驗驗證
合理外推
新課導入
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探究規律
構建概念
一種是
v 與 t 成正比
另一種是
v 與x成正比
簡潔明了
最簡單
變速運動
速度變化
應該是均勻
邏輯推理
質疑
亞里士多德
輕重物體
下落一樣快
提出問題
猜想假設
數學推理
困難1
x∝t2
困難2
沖淡重力
實驗驗證
合理外推
新課導入
學以致用
探究規律
構建概念
一種是
v 與 t 成正比
另一種是
v 與x成正比
簡潔明了
最簡單
變速運動
速度變化
應該是均勻
邏輯推理
質疑
亞里士多德
輕重物體
下落一樣快
提出問題
猜想假設
數學推理
困難1
x∝t2
困難2
沖淡重力
實驗驗證
合理外推
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構建概念
物體只在重力作用下從靜止開始下落的運動。
3.自由落體運動是一種理想化模型
一、自由落體運動
v0= 0
只受重力
2.條件
1.定義：
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4、自由落體運動的運動性質
器材：打點計時器、頻閃照片
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構建概念
原理：
1.定義：在同一地點，一切物體自由下落的加速度都相同，這個加速度叫作自由落體加速度，又稱重力加速度
2.方向：豎直向下
3.大小：在同一地點，通常g=9.8m/s2,粗略計算時g取10m/s2
二、自由落體加速度(g)
重力加速度g的大小
隨緯度升高重力加速度增大
與地理位置有關
(低處大，高處小。兩極大，赤道小)
北極g=9.832m/s2
北京g=9.801m/s2
莫斯科g=9.816m/s2
赤道g=9.832m/s2
隨高度的增大而減小
三、自由落體運動規律--初速度為零的勻加速直 線運動
勻變速直線運動規律
速度公式：
位移公式：
速度位移公式：
自由落體運動規律
v0=0
a=g
逐差公式:
例.某高樓住戶，有一花盆從距地面20m處自由落下。取重力加速度g=10m/s2，不計空氣阻力，花盆經過多長時間落到地面？到達地面時的速度有多大？
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測測你的反應時間
操作：一個人捏住尺子的上端，保持直
尺豎直不動，另一個人手指呈實捏的姿勢，
在直尺的下端零刻度處等待。前者釋放，后者捏住。注意后者要緊盯著前者的手，且在捏的過程中手不能上下移動。讀出直尺下落的距離，即后者所捏處的刻度值。
（1）分析測量依據的規律或原理
（2）若小李在尺下落后所捏處的刻度為4cm，求他的反應時間
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