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七年級上冊導學案5.2珍惜師生情誼
課題 5.2珍惜師生情誼 課型 新授課 課時：1
學習目標 了解師生關系，積極與老師進行有效溝通，增進與老師的感情。 2、能夠運用所學知識對師生交往作出正確的分析，提高搜集資料、解讀資料和解決現實問題的能力。 3、了解師生關系是一個教學相長的過程，正確對待老師的引領和指導、表揚和批評，掌握正確與老師交往的方法。
重點 怎樣建設美好師生關系
難點 怎樣建設美好師生關系
課前案
自主預習
參照《知識清單》，（鉛筆）標劃出重點段、核心句、關鍵詞，落實在課本上。
課堂案
（一）基礎知識點背誦過關填空（10分鐘）
1、美好師生關系
彼此尊重、教學相長、攜手共進，是師生交往理想而美好的狀態。
2、怎樣正確對待老師的表揚與批評？
①表揚意味著肯定、鼓勵和期待，激勵我們更好地學習和發展。應戒驕戒躁，再接再厲，爭取做得更好
②批評意味著關心、提醒和勸誡，可以幫助我們反省自己，完善自我。
③把注意力放在批評的內容和用意上，理解老師的良苦用心。
3、怎樣對待風格不同的老師？
（1）試著主動和老師交往，表達自己對老師的親切感
（2）嘗試了解老師的初衷和用意，更好地理解老師
（3）從多角度了解老師的職業和生活，發現不同風格老師的優點。
（4）承認老師的差別，才有更多的機會了解老師
4、怎樣建設美好師生關系
（1）老師是我們敬重的長輩，是我們的良師益友，也是有血有肉、有喜怒哀樂的普通人，我們應主動理解、關心老師。
（2）真誠接受老師的引領和指導。我們的成長離不開老師的悉心教導。我們應該發自內心地尊重老師，善于從老師的教誨中汲取成長的營養，以勤學好問、積極主動的態度與老師交流。
（3）正確對待老師的表揚和批評。老師的表揚意味著肯定、鼓勵和期待，激勵我們更好地學習和發展。對待老師的表揚，我們應戒驕戒躁，再接再厲，爭取做得更好。老師的批評意味著關心、提醒和勸誡，幫助我們反省自己、完善自我。對待老師的批評，我們應把注意力放在老師批評的內容上，理解老師的良苦用心。
（4）尊重并適應不同風格的老師。由于年齡、專業、閱歷、性格等差異，每位老師的教育教學方式有所不同。不同風格的老師都有值得我們學習的地方。
（二）（交流合作→共享共長） 20分鐘
組內交流，達到共識；
【學習任務一】
《啟思導航》P41
思考：
1. 王亞南與老師的交往經歷對你的啟發？老師的哪些做法對你有很大的幫助？
2. 如果不喜歡某位老師我們還要尊重他嗎？為什么？
【學習任務二】
1.你曾經得到老師的表揚嗎？你怎么看待老師的表揚？
2.你曾經被老師批評過嗎？你怎么看待老師的批評？
【學習任務三】
在日常生活中，我們與老師發生矛盾應該怎么做？
2.至今為止，你有遇到過你喜歡的老師嗎？
3.你為什么喜歡這位老師？
小組課堂特色展示活動
（三）歸納凝練→內化升華 10分鐘
內化運用：
1．某化學老師跟學生說：“正如過氧化氫常溫下產生氧氣較慢，加入二氧化錳會加快反應速率。在學習遇到困難時，試著調整方法提高效率，一定可以成為更好的自己。”對此，你贊成以下哪位同學的觀點？（ ）
A．小晴：在高溫高壓環境才能取得好成績
B．小粵：要用自我評價的方式來認識自己
C．小慶：體現了教師對學生的指導和關懷
D．小紅：啟示我們要用心建立和呵護友誼
2．自古以來，中華民族就有尊師重教、崇智尚學的優良傳統，正所謂“國將興，必貴師·而重傅；貴師而重傅，則法度存”。這段話旨在告訴我們（ ）
A．教師是一個古老而神圣的職業 B．老師是我們成長路上的引路人
C．要弘揚尊師重教的優良傳統 D．老師有一顆金子般閃閃發光的心
3．對聯又稱楹聯，因古時多懸掛于樓堂宅殿的楹柱而得名，它是中華傳統文化的瑰寶之一。有這樣一副對聯，上聯：千篇新詩園丁贊；下聯：萬首衷曲育人歌。你認為最適合的橫批是（ ）
A．嚴于律己 B．孝親敬長 C．尊師重道 D．助人為樂
4．在課堂上，面對老師的引領和指導，小華主動參與，順著老師的思路努力學習并善于提出自己的問題，分享自己的感受，老師從中受益，不斷修正授課方式，推進學習進程。由此可見（ ）
①學生學習離不開老師的引領和指導
②與老師交流互動，能促進老師更好地“教”
③教與學是師生相互陪伴、共同成長的過程
④尊敬老師，就要對老師的指導言聽計從
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
5．教師是學生成長的重要引導者和參與者，想要更好地培養學生，構建和諧的師生關系至關重要。和諧的師生關系應該是（ ）
①師生之間真誠相待
②亦師亦友、相互關心
③堅決服從老師要求
④教學相長、共同成長
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
6．下圖啟示我們（ ）
A．教育就應只表揚不批評
B．愛表揚學生的老師才是好老師
C．要理解老師的良苦用心
D．要正確對待老師的表揚與批評
課后案
（一）布置作業：
背默本節的核心觀點和核心考點。（與在作業本上）
（二）反思總結
姓名 課前 課堂參與 課后 總分
預習 提評 提評 提評 提評 提評 作業 檢測
10分 10分 40分 10分 30分
答案：1C 2．C 3．C 4．A 5．B 6.D

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