資源簡(jiǎn)介

團(tuán)團(tuán)圓圓過(guò)中秋
教學(xué)目標(biāo)：
1.理解中秋團(tuán)圓的文化內(nèi)涵，熱愛(ài)祖國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，加深與親人間的情感交流，根植愛(ài)國(guó)情懷。
2.了解有關(guān)中秋節(jié)的一些知識(shí)，提升生活經(jīng)驗(yàn)，拓展視野，養(yǎng)成正確對(duì)待中秋節(jié)的良好行為習(xí)慣。
3.知道身邊的人是怎樣過(guò)中秋節(jié)的，了解中秋節(jié)的來(lái)歷、傳說(shuō)和習(xí)俗
4.通過(guò)情境創(chuàng)設(shè)法提高學(xué)生對(duì)中華民族節(jié)日傳統(tǒng)文化含義的感知能力。
教學(xué)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：了解中秋節(jié)的來(lái)歷、傳說(shuō)和習(xí)俗，理解中秋團(tuán)圓的文化內(nèi)涵
難點(diǎn)：感受中秋節(jié)團(tuán)圓的意義。
教學(xué)準(zhǔn)備：
多媒體課件
教學(xué)過(guò)程：
一、激趣導(dǎo)入
1.老師今天給大家?guī)?lái)了一幅畫(huà)，比一比誰(shuí)能用一句話告訴大家圖上畫(huà)的是誰(shuí)在什么時(shí)候干什么？從哪兒看出的？
2.出示兒歌：這首兒歌中說(shuō)到的“佳節(jié)”是什么節(jié)？（中秋節(jié)）板書(shū)：中秋
二、探究一：我們這樣過(guò)中秋
活動(dòng)一：了解中秋節(jié)（板書(shū)）
1.看視頻：思考中秋節(jié)是哪一天？為什么要這樣稱(chēng)呼？
2.瞧，十五的月亮升起來(lái)了。你對(duì)這一景象有何感受？（這一天的月亮最大最圓…）正是這一天，秋高氣爽，天氣晴朗，天空少云，所以天上的圓月分外明亮，特別的大，特別的圓。關(guān)于這個(gè)美麗的月亮啊，還流傳著許多有趣、動(dòng)人的故事呢？同學(xué)們我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)故事吧。
3.美麗的傳說(shuō)
（1）播放嫦娥奔月的動(dòng)畫(huà)故事
（2）請(qǐng)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)自己知道的其他故事（如：“玉兔搗藥、嫦娥奔月、月下老人”等）
活動(dòng)二：中秋節(jié)的習(xí)俗（板書(shū)）
1.一般習(xí)俗
中秋節(jié)農(nóng)歷八月十五，是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)，在這一天，人們要賞月，吃月餅，月餅圓圓的象征著團(tuán)圓，月餅甜甜的，象征生活甜美。人們吃月餅是為了企盼合家團(tuán)圓……
2、欣賞各地過(guò)中秋的習(xí)俗
出示幻燈：廣州坐游船賞月迎中秋、成都中秋放河燈、三明市民登麒麟山賞月、廈門(mén)市民海邊賞月望金門(mén)、香港舞火龍迎中秋、澳門(mén)小朋友玩花燈迎中秋、臺(tái)灣中秋賞月、農(nóng)村吃月餅賞月迎中秋。(邊欣賞邊介紹)
3.播放視頻加深了解
二、探究二：中秋節(jié)，團(tuán)圓夜
活動(dòng)三：話團(tuán)圓（板書(shū)）
1.指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材第15頁(yè)，說(shuō)說(shuō)對(duì)“中秋節(jié)，團(tuán)圓夜”的理解。
2.播放視頻
3.師小結(jié)中秋節(jié)是我國(guó)千百年來(lái)傳統(tǒng)的節(jié)日，是中國(guó)人團(tuán)圓的節(jié)日，是家庭的節(jié)日，是具有中國(guó)特色幸福的節(jié)日，團(tuán)圓的人兒思念著沒(méi)有團(tuán)圓的親人。（板書(shū)：團(tuán)團(tuán)圓圓過(guò)）
4.在團(tuán)圓的節(jié)日里，人們的臉上都洋溢著幸福的笑容，可是有很多人因?yàn)楣ぷ鞯脑虿荒軌蚺c家人團(tuán)聚，你們家有過(guò)這樣的情況嗎？你有這樣的體會(huì)嗎？
4.學(xué)生回答：談自己的切身感受。
小結(jié)：其實(shí)出門(mén)在外遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的人們，更加思念故鄉(xiāng)的親人，這就是深深的思鄉(xiāng)情啊！正是這種親人之間濃濃的親情才有了那一曲曲感人肺腑的動(dòng)人詩(shī)篇!
活動(dòng)四：中秋詩(shī)詞佳句知多少
老師：有人說(shuō)，每逢佳節(jié)倍思親，團(tuán)圓節(jié)這份思念當(dāng)然會(huì)更密切，尤其是一輪明月高高掛的時(shí)期，詩(shī)人就會(huì)用詩(shī)詞來(lái)表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)、親人的思念。
1.出示圖片1(李白的《靜夜思》)
老師問(wèn)：我們來(lái)看這幅畫(huà)，同學(xué)們腦中有沒(méi)有最佳的詩(shī)句來(lái)配這幅畫(huà)中的情景。同學(xué)齊背《靜夜思》。
2.老師：中國(guó)畫(huà)詩(shī)書(shū)畫(huà)印融為一體，這幅中國(guó)畫(huà)書(shū)畫(huà)印都有，惟獨(dú)缺詩(shī)，我們給它題首詩(shī)，使它變得更完整。
(同學(xué)發(fā)言)(舉杯邀明月，對(duì)影成三人。選自李白《月下獨(dú)酌》)
3.你們知道“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”這句話出自誰(shuí)人之口嗎
對(duì)了，幾百年前丙辰中秋的一個(gè)夜晚，正是大文豪東坡先生寫(xiě)下了著名的中秋詞《水調(diào)歌頭 明月幾時(shí)有》，“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”就出自這首詞。
老師：今天，我們就一起來(lái)欣賞這首絕妙好詞。
有感情朗讀：蘇軾的《水調(diào)歌頭》
小結(jié)：我國(guó)的詩(shī)人大多是憂國(guó)憂民的，又大多是命運(yùn)坎坷的，他們經(jīng)常流浪在外，客居他鄉(xiāng)，思鄉(xiāng)成了他們生活中重要的一部分，因此有了許多以思念故鄉(xiāng)為題材的詩(shī)作，你還知道哪些呢
三、課堂小結(jié)
今天我們知道了秋天里的傳統(tǒng)節(jié)日,感受到了祖國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力——中秋節(jié)讓我們感受到濃濃的親情和幸福，體會(huì)到人與自然、人與人之間的奇妙聯(lián)系。我們應(yīng)該熱愛(ài)生活,積極進(jìn)取，用心感悟秋天帶給我們的收獲。
四、板書(shū)設(shè)計(jì)
團(tuán)團(tuán)圓圓過(guò)中秋
了解中秋節(jié)
中秋節(jié)習(xí)俗
話團(tuán)圓

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