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三年級語文上冊第二單元寫日記作文提綱及評語
日記就是記下每天發(fā)生的事情，即每天所遇到的和所做的事情的紀錄，也可以記自己對事情的感受。
一、選材、擬題：
1、選材：記錄生活中難忘的事情，比如參加了什么活動、比賽；也可以寫寫自己的心里話；和他人分享生活中有趣的事情。
2、格式：在首行居中位置寫日期、星期、天氣，另起一行寫正文，正文的每個段落開頭都要空兩格，題目可寫可不寫。
二、寫作要點：
1、寫自己感受最深刻的事情，可以是開心、難過、激動、難忘的事。
2、將事情的起因、經過、結果寫清楚，詳寫印象最深刻或最精彩的畫面，其他內容可一筆帶過。
3、寫出事情的意義或者感悟。
三、寫作提綱：
1、開頭：交代事件起因，比如：我今天看到或者聽到了什么。
2、中間：寫事情的經過和結果，用上表示順序的詞語（首先、然后、接著、最后），適當加入人的動作、語言、神態(tài)、心理等描寫。
3、結尾：寫一寫自己的想法和感悟。
四、習作素材：
1、描寫環(huán)境：晴空萬里、碧空如洗、傾盆大雨、綿綿細雨、大雪紛飛、風和日麗
2、描寫植物：含苞待放、萬紫千紅、綠樹成蔭、落葉紛飛、瓜果飄香、蒼翠欲滴
3、描寫心情：喜出望外、心曠神怡、垂頭喪氣、得意洋洋、心驚膽戰(zhàn)、興高采烈
4、描寫神態(tài):愁眉苦臉、哭笑不得、笑逐顏開、咬牙切齒、喜出望外、聚精會神
五、作文評語：
1、日記的內容很有意思，讀來讓人眼前一亮。小作者用“秋風起，蟹腳肥”為開頭，接著又描寫了和爸爸釣螃蟹，整個過程敘述得生動有趣。最后總結全文，呼應開頭。
3、你將去水上樂園玩的情景詳細地描繪了出來，寫得真實、具體。作文中的詞語準確且恰當，結尾處的總結也很到位。
3、日記中媽媽的生日是你開心又難忘的一天，內容非常豐富，老師感受到了你對媽媽深深的愛，最后以對媽媽的祝福為結尾，真是孝順又可愛的孩子。
4、你非常善于觀察，將周末全家去劃船的事情寫得生動又具體，特別是作文中的動作描寫。整篇作文幽默風趣，很有意思！
5、你對小螞蟻的觀察非常仔細，對環(huán)境和小螞蟻的描寫細膩，語言生動活潑，善用比喻和擬人的修辭手法，為作文增彩不少。
6、你的作文寫得很生動。開頭和結尾首尾呼應，雖然字數較少，但內容具體，結構清晰，用詞準確且生動。
7、事情描述得具體、清晰，內容條理清楚，但卷面書寫太潦草，學習態(tài)度要端正。
8、你很有靈氣，有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，在生活中的小事中發(fā)現(xiàn)美，表達美。語言生動活潑，充滿生活氣息。
9、你的作文結構清晰，安排合理。但敘述過于簡潔，如果描寫能夠更詳細點，用上學過的修辭，作文會更精彩。
10、作文語言清新活潑，由遠及近地觀察西瓜，將西瓜的特點描寫得非常細致，巧用比喻句，“吃西瓜”這件事被你描寫得生動又有趣！
11、作文語言表達通順，圍繞著學拖地，較好地寫出了自己從拖不干凈，到認真觀察并實踐，獲得成功的過程，讓老師看到了你細心的一面哦！
12、作文字跡工整，用詞生動優(yōu)美。你很善于觀察生活，將一件小事情寫具體了，非常不錯喲。
13、作文開頭很吸引人，你在敘述爸爸發(fā)怒的過程，自然生動，結構緊湊。特別是爸爸那一連串的動作描寫，畫面感十足。
14、作文寫了一件和小狗玩的事，內容真實，寫出了自己的感受，結尾很有新意。但要注意詳略得當，可略寫爸爸出門，詳寫跟小狗玩的過程。
15、作文寫得很具體，結構分明，層次清晰。文中描寫山上環(huán)境的比喻句寫得非常好，結尾加入了自己的思考，很有教育意義。
16、你是個想象力豐富的孩子，把逗貓這件事寫得生動有趣，特別真實，讓人仿佛看見了你跟小貓玩耍的樣子。
17、這篇日記描寫得真美，作文取材很有新意，這一切都離不開你的細心觀察。但結尾寫得不夠優(yōu)美，多積累好詞好句，讓作文結尾更加生動。
18、你能通過不同的角度觀察菊花，要想寫好作文，需要養(yǎng)成良好的觀察習慣，多看看，多想想，注意遣詞造句，運用合適的寫作方法，你的作文會寫得越來越好！
19、作文格式正確，內容具體，恰當地運用修辭手法，真實地記錄這件“難忘的事”，最后總結自己的收獲，不錯！
20、主要寫了“我”生病，媽媽照顧“我”的情景，描寫得具體生動，還運用了排比和比喻，增強了文章的趣味性。

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