資源簡介

運動與摩擦力
實驗目標
1.什么是摩擦力？
2.通過模擬測試發現滾動摩擦力比較小。
3.通過模擬測試體會輪子的發展歷程，感受到一個小小的創新就可以改變世界。
當你在桌面上推手或者用手推書的時候有什么感受？
什么是摩擦力呢？
怎樣才能減少搬運巨石過程中產生的摩擦力呢？
古人在沒有大型機械的情況下，在搬運的過程中會產生巨大的摩擦力，人們是如何克服困難搬運巨石等重物的呢？
實
驗
材
料
任務一：模擬直接在物體表面搬運重物
任務一：模擬直接在物體表面搬運重物
任務二：模擬在滾動物體的表面搬運重物。
實
驗
材
料
任務二：模擬在滾動物體的表面搬運重物。
任務二：模擬在滾動物體的表面搬運重物。
任務二：模擬在滾動物體的表面搬運重物。
只有當墊圈提供的拉力大到剛好能克服盒子受到的摩擦力時，盒就運動起來了。
任務三：模擬使用輪子搬運物體
任務三：模擬使用輪子搬運物體
任務三：模擬使用輪子搬運物體
通過上面的測試，你發現了什么？
輪子可以看作移動的滾木。人類發現可以用滾動的方式前進，是一個了不起的創舉。
輪子——運用滾動摩擦的偉大發明。

請同學們根據模擬實驗結果，說一說上課前，兩位同學拔河過程，為什么第一次兩人拔河堅持了好久，第二次一位同學瞬間就贏了？
第一次兩人拔河過程體現的是滑動摩擦力，一般情況比較大。
第二次體現的是滾動摩擦力，滾動摩擦力比較小，所以一下子就贏了。
拓展
課堂總結
小組得分情況
課堂檢測
填空題
1.一個物體在另一個物體的表面運動時，兩個物體的接觸面會發生___________，運動物體往往會受到一種___________的力,這種力叫___________。
摩擦
阻礙運動
摩擦力
課堂檢測
判斷題。
1.摩擦力的大小與物體的運動方式無關。（ ）
2.“輪子”改進了物體的運動方式，體現出技術的改進對人類生產生活起到了促進作用。（ ）
3.一個很重的箱子，我們推不動它，但是在箱底加兩根滾木之后就能很輕松地推動了。( )
4.同一個物體在同一平面上運動，滾動摩擦力比滑動摩擦力小。( )
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課堂檢測：如果沒有摩擦力，世界會怎樣？

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