資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
4.8.2堅持國家利益至上 教學設計
課題 堅持國家利益至上
時間 第十周 節次 第2節
來源 統編版八年級上冊第4單元第8課第2框，課本第91-95頁的內容。
課型 新授課 授課對象 八年級
設計 授課教師姓名、學校等
素養目標 （1）政治認同：通過議學活動的探究，樹立國興我榮、國衰我恥的價值觀，自覺維護國家利益，堅持以國家利益為重。 （2）道德修養：通過事例的分析，懂得維護國家利益是實現國家富強、民族振興、人民幸福的重要保證。 （3）責任意識：通過書寫自己的青春宣言活動，懂得青年所擔負的時代責任和歷史使命，增強維護國家利益的責任感和使命感。
學習目標 1.★怎樣堅持國家利益至上？P91 2.國家利益與集體利益、個人利益的關系是怎樣的？P93 3.★怎樣捍衛國家利益？P93 （如何正確處理國家利益與個人利益的關系？）
學習重點 樹立國家利益至上的意識；捍衛國家利益的方式。
學習難點 個人利益與國家利益的關系；如何捍衛國家利益。
教學活動
教學環節 學生的學 評估要點 設計意圖
課堂導入 學習活動一： 觀看完《王繼才的故事》你如何評價王繼才、王仕花夫婦守島衛疆32年事跡？ 這節課我們一起從新中國的發展歷程學習“堅持國家利益至上。” 老師根據學生聽課和參與齊讀活動的積極性，進行觀察評價。 借助視頻讓學生現實生活的事例，激發學生學習興趣，初步體會，營造輕松愉悅的教學氛圍。
探索新知 自主學習 自主預習：參照《學習要點》 1.★怎樣堅持國家利益至上？P91 2.國家利益與集體利益、個人利益的關系是怎樣的？P93 3.★怎樣捍衛國家利益？P93 （如何正確處理國家利益與個人利益的關系？） （要求)（鉛筆）標劃出重點段、核心句、關鍵詞，落實在課本上。 獲取新知 學生自學：找到答案， 1.★怎樣堅持國家利益至上？P91 環節一：樹立維護國家利益意識---熱愛祖國為榮，危害祖國為恥。 他們的名字因何閃亮？ 心懷愛國之情，牢固樹立國家利益至上觀念，以熱愛祖國為榮，危害祖國為恥。 環節二：樹立維護國家利益意識---增強危機意識和防范意識。 提示：當今世界并不太平，影響國家安全和發展的內外因素比歷史上任何時候都要復雜，我們要有憂患意識。 環節三：樹立維護國家利益意識---小小評論員 用理性、務實、文明的心態，合法有序表達愛國情感。 閱讀感悟：我國科學泰斗錢偉長一生學過十幾個專業 （1）結合以上案例，說說錢偉長是如何處理國家利益和個人利益之間的關系的。 （2）當個人利益與國家利益發生矛盾時，我們應該怎么辦？ 總結：2國家利益與集體利益、個人利益的關系是怎樣的？ 觀看視頻：到祖國需要的地方去。維護國家版圖 總結3.如何捍衛國家利益？ 教師根據學生參與教學活動的實際情況，及時做出評價與鼓勵。 教師通過學生分享交流的有效性，及時做出評價。 教師通過學生參與回答問題的的準確性，做出評價也指引。 教師通過觀察學生參與小組合作情況，及時做出評價。 視頻導入，引發學生的思考為接下來的教學做好知識經驗和情感的鋪墊。 在層層遞進的問題中，引導學生懂得堅持國家利益至上，鼓勵學要堅持理性、務實的心態，合理有序表達愛國情感。 在層層遞進的問題中，引導學生懂得堅持國家利益至上，鼓勵學要堅持理性、務實的心態，合理有序表達愛國情感。 學生把所學的內容能內化于心，外化于行；同時升華本節課的內容，讓學生明白自己身上的責任，將捍衛國家利益落實到實際生活中。
嘗試應用 1.（2024·江蘇揚州·中考真題）神舟十八號航天員李廣蘇，以文科基礎學習理工課程感到非常吃力，但他堅信人的潛力是無限的。他通過虛心請教別人，專注自己喜愛的領域，孜孜以求，終于戰勝了一個個事業上的“攔路虎”，為國出征太空。這啟示我們（ ） ①堅持國家利益至上 ②解決困難依賴別人 ③有了目標必能成功 ④不斷激發人的潛能 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 2.（2024·山東聊城·中考真題）2024年2月22日，戍邊民警喬禹龍因為春節堅守崗位不能回家，爸媽悄悄來云南看他。他吃著父母包的水餃，哽咽道：“餃子還是家的味道，是爸媽的味道”。網友紛紛為短暫團圓的一家點贊。網友之所以點贊，是因為（ ） ①父母對子女戍邊衛國的堅定支持 ②溝通傳遞愛，否則必然產生沖突 ③全家人舍小家顧大家的崇高品質 ④父母千里送“家味”的親情之愛 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 3.（2024·貴州黔南·中考真題）巴克利獎（國際凝聚態物理領域的最高獎）獲得者薛其坤，在國外工作期間，始終惦念著回來報效祖國。作為量子追夢人，回國后，他秉持“科學就是科學，來不得半點兒馬虎”的理念，堅定方向，在50歲時攻克了量子世界難題。他用行動詮釋了（ ） ①只要確立夢想，就一定會成功 ②厚植愛國情懷，堅定報國之志 ③國家利益至上，勇于承擔責任 ④篤定奮斗方向，敢于迎難而上 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 4.（2024·山東煙臺·中考真題）感動中國2023年度人物俞鴻儒院士是我國高超聲速風洞奠基人，從事風洞技術研究50余年。他在國家資金緊張之際，選擇了省錢的研究路徑，成功完成試驗；在報國家獎項時，作為主要設計者，卻把自己的名字寫在了最后，這讓我們看到一位科學家黃金般的心。從俞鴻儒身上，我們感受到（ ） ①承擔責任，不言代價與回報 ②堅持國家利益至上，就必須放棄個人利益 ③攻堅克難，追求卓越，永攀高峰的高尚品質 ④生命的偉大在于創造與奉獻 A．5 .秦某是東北某市的出租車司機。有一天，兩個外國人上了她的車，稱要去郊外看名勝古跡,但他倆一路拍攝的卻都是掛著禁令標牌的軍事設施，直至天黑才返回，并的定第二天還要用秦某的車。秦某越想越不對勁，連夜向國家安全機關反映情況，使得兩名閬諜人贓俱獲。 (1)出租車司機秦某的做法體現了什么 (2)在生活中，我們應該怎樣向秦某學習 ①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
課堂小結
遷移拓展 觀看電影《志愿軍-存亡之戰》寫一篇感受
教學反思 以學生為本構建本節課，通過探究活動讓學生真正成為了課堂的主角，增強堅持國家利益至上的主人翁意識。本節課內容抽象中蘊含著具體，通過具體的事例，引導學生了解并熟悉抽象的內容，使學生對具體事例與理論之間形成理解，從而形成個人的價值觀念。在備課的時候，我應該更多地預設學生的回答與反映，在師生互動中，要及時的給予學生評價和鼓勵，活躍教學氛圍。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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