資源簡(jiǎn)介 野望【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.背誦詩(shī)歌,感知詩(shī)歌內(nèi)容,感悟詩(shī)意境。2.品析詩(shī)的語(yǔ)言,讀出詩(shī)人的情懷,學(xué)習(xí)本詩(shī)借景抒情的寫(xiě)法。【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】1.背誦詩(shī)歌,激發(fā)學(xué)生想像。2.學(xué)習(xí)本詩(shī)借景抒情的寫(xiě)法。【學(xué)習(xí)過(guò)程】一、新知學(xué)習(xí)1.第一、二句描繪了怎樣的畫(huà)面?2.頷聯(lián)和頸聯(lián)運(yùn)用何種手法,描繪了怎樣一幅景象?3.請(qǐng)從“景”與“情”關(guān)系的角度,賞析本詩(shī)的頷聯(lián)。4.這首詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的思想感情?5.結(jié)合全詩(shī)內(nèi)容,簡(jiǎn)析詩(shī)人“長(zhǎng)歌懷采薇”的原因。二、達(dá)標(biāo)檢測(cè)1.詩(shī)句解釋。(1)東皋薄暮望,徙倚欲何依。(2)樹(shù)樹(shù)皆秋色,山山唯落暉。2.詩(shī)句解釋。①牧人驅(qū)犢返,獵馬帶禽歸。②相顧無(wú)相識(shí),長(zhǎng)歌懷采薇。3.朗讀課文、劃分節(jié)奏。4.寫(xiě)出正確讀音。東皋_____ 徙倚_____ 落暉_____5.如何鑒賞詩(shī)歌?2 / 2 展開(kāi)更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來(lái)源于二一教育資源庫(kù)