資源簡介

(共25張PPT)
《第二課 玩轉蒙太奇》
-第5單元 神奇的鏡頭-
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宛潞老師
影片技巧與情感表達目錄1認識蒙太奇探索實踐2311影片技巧與情感表達1一、視聽語言的構成要素影片技巧與情感表達《父親的旅程》公益微電影影片技巧與情感表達故事概述農村父親尋找城市中的兒子。動人的父子重逢情節。
影片技巧與情感表達
特寫鏡頭展示父親滄桑的臉， 體現歲月痕跡。
影片技巧與情感表達使用崎嶇山路、疾馳火車等空鏡頭象征父親的決心與旅途艱辛。影片技巧與情感表達父親表情從期盼到失落的轉變，展現內心的焦慮與不安。
影片技巧與情感表達
重復蒙太奇手法營造緊張氣氛，預示可能的沖突。
最終以父親溫柔撫摸兒子臉頰，化解緊張氛圍，展現父愛如山。
2認識蒙太奇2認識蒙太奇蒙太奇是電影藝術主要的敘事手段和表現手法，通過把不同的鏡頭剪輯在一起使之連貫，引發觀眾產生對比、聯想等心理活動。一、視聽語言的構成要素二、敘事蒙太奇認識蒙太奇定義：電影中常用的敘事方法。特征：以推動情節、交代事件為主旨，通過時間順序和因果關系分切組合鏡頭、場面和段落，引導觀眾理解劇情。1. 平行蒙太奇2. 交叉蒙太奇3. 重復蒙太奇4. 連續蒙太奇分類：認識蒙太奇定義：平行蒙太奇是一種電影剪輯技術，通過并列表現兩條或以上不同時空或地點的情節線，這些情節線分別敘述但最終統一于一個完整的結構中。特點：擴大信息量，加強影片節奏感。作品名稱：《瘋狂的石頭》典型應用：在影片中，平行蒙太奇被用來同時展示道哥與他女朋友在不同地點的場景，一個畫面中出現兩個鏡頭，展示了道哥說話的神情以及他女朋友玩游戲的動作。這種手法不僅增加了情節的信息量，還有效地加強了影片的節奏和觀看體驗。定義與特點：應用實例分析：認識蒙太奇情節線相互影響、依存，最終匯合。特點電影《閃光少女》中的斗琴片段。示例同一時間不同地點發生的情節線交替剪接。定義敘事蒙太奇 —— 交叉蒙太奇認識蒙太奇定義：在關鍵時刻反復出現具有寓意的鏡頭，以刻畫人物、深化主題?！哆@個殺手不太冷》：重復出現的牛奶和綠色盆栽。《大話西游》：至尊寶用月光寶盒反復穿越時空的片段。認識蒙太奇認識蒙太奇敘事蒙太奇 —— 連續蒙太奇定義：是指沿著一條單一的情節線索，按照事件的邏輯順序，有節奏的進行敘述，以展現事件連續過程的一種蒙太奇手法。認識蒙太奇《連續蒙太奇》微電影認識蒙太奇3探索實踐3拍攝“兩位同學上完書法課后走出藝術樓去食堂”的情節，實際需要8分鐘時長。行走過程時間較長，影片拍出來會略顯無趣。采用蒙太奇手法將鏡頭進行拼接，僅需30秒就可以完整表述這一情節。思考：如何運用蒙太奇手法簡化鏡頭，讓故事更緊湊生動？探索實踐小組合作：選擇左圖中三至四個關鍵鏡頭，用簡潔的鏡頭語言表現故事情節。探索實踐蒙太奇是很常見、很基礎的分鏡手法，往往貫穿作品的始終。大家沒有必要因為這個“洋氣”的名稱，就對它敬而遠之。實際上蒙太奇追求的就是向觀眾傳遞有效信息，所以蒙太奇本身就是為了讓人看懂而存在的。希望大家能通過本課了解一些基本的蒙太奇手法，提高對動畫、影視的鑒賞能力，更有效率地從作品中獲取創作者所要表達的內涵，同時，明白如何恰當地使用蒙太奇進行小視頻或電影創作。探索實踐謝謝MOVIESThank you

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