資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
《1.1初識算法》教學設計
教學內容分析
本節課是2022年電子工業出版社出版的五年級上冊第一單元第1課。本節課分為三個活動：“制訂租車方案”“分析租車方案”“優化租車方案”三部分內容組成。學生通過小組合作探究學習逐步掌握本節課的知識點，具備一定的小組合作能力、探究能力、創新能力等，提升信息社會責任，綜合提升信息素養。
教學目標及核心素養指向
1、認識并了解算法的概念（信息意識、計算思維） 2、了解如何制定方案（信息意識、計算思維、數字化學習與創新） 3、根據課本指引的過程，實現對租車方案的優化（信息意識、計算思維、數字化學習與創新、信息社會責任）
教學重難點
教學重點： 認識并了解算法概念 認識并了解算法與方案關系 設計原因：了解算法的概念是本節課的主要內容，知識點的滲透需要作為重點內容。 教學難點： 根據課本指引的過程，實現對租車方案的優化 設計原因：能實現對租車方案的優化在操作上對學生來說比較困難，所以此部分對學生來說難度較高，應作為難點內容。
教學過程
1、情境導入（3分鐘）
教師活動 學生活動
情境引入：在學習和生活中，我們會遇到各種各樣的問題，這些問題從容易到困難，從簡單到復雜，在解決時往往都會用到算法。 懂得用算法解決問題會為我們的學習和生活帶來很多驚喜和收獲。 學生聽教師引導生活中的案例,學生討論，回答提問
設計意圖： 激發學生對算法的學習興趣并快速進入學習狀態。
2、新知講授（35分鐘）
教師活動 學生活動
活動1：制訂租車方案 知識講解 金秋時節，丹桂飄香，101位五年級師生懷著激動的心情前往研學基地進行學習。到達研學基地后他們需要乘坐基地內部的通勤車前往活動地點，通勤車車型及租車單價等信息如表1.1.1所示 活動2：分析租車方案 知識講解 有兩位小組長分別給出了大型車優先與小型車優先的方案，如表1.1.2 所示。 小組長A詳細描述了大型車優先方案的求解步驟。 第1步:明確條件。總人數為101人，大型車限坐11人，中型車限坐8人，小型車限坐5人;大型車租車單價為150元，中型車租車單價為120元，小型車租車單價為80元。 第2步:結合實際人數考慮需要的車輛，101-11=9……2(人)2<5，因此需要大型車9輛，小型車1輛。 第3步:所需要的租車費用合計為，9x150+80=1430(元) 通過上面的活動，我們可以看出，解決同一個問題，可能有不同的方法。在確定解決問題的方案(方法)時，要用具體的、可執行的步驟描述解決問題的過程，讓問題變得容易解決。所謂算法，就是通過明確的、可執行的操作步驟描述問題的求解方案。 活動3：優化租車方案 知識講解 在討論怎樣租車的過程中，同學們提出了好幾種方案，請你將得到的方案填寫在表1.1.3中。 如果優先考慮最省錢，應怎樣確定租車方案呢 全班同學來比一比，看看誰的方案最省錢。 我們發現，解決同一個問題的不同的方案有優劣之分。對于算法來說也是同樣的道理，解決同一個問題的算法可能有許多種，而不同的算法也有優劣之分。 因此我們在尋找解決問題的算法時，要不斷思考，盡可能找到更優的算法。 學生通過教師的講解，以小組合作的方式，開展探討交流，完成任務 活動1：制訂租車方案 實踐探究 組織委員與各小組組長準備為大家預訂車輛，確定各種型號的車分別租的數量。如果你是小組長，你會給出什么樣的租車方案呢 活動2：分析租車方案 小組長B也詳細描述了小型車優先方案的求解步驟,請填寫到下表中。 活動3：優化租車方案
設計意圖: 培養學生獨立思考的能力，提高核心素養。
3、課堂小結（7分鐘）
教師活動 學生活動
總結本課內容： 活動1：制訂租車方案 活動2：分析租車方案 活動3：優化租車方案 學生一同回答并梳理知識
設計意圖： 幫助學生梳理本節課知識，加深學生對知識的理解。
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21世紀教育網(www.21cnjy.com)
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
21世紀教育網(www.21cnjy.com)(共17張PPT)
情境導入：
本單元項目式 主題：打開算法大門
在學習和生活中，我們會遇到各種各樣的問題，這些問題從容易到困難，從簡單到復雜，在解決時往往都會用到算法。
懂得用算法解決問題會為我們的學習和生活帶來很多驚喜和收獲。
《1.1初識算法》
2023年電子工業出版社 五年級上冊
-第1單元 打開算法之門 -
珠珠老師
信息科技 課件
2022新版課標內容
1
活動1：制訂租車方案
2
活動2：分析租車方案
3
活動3：優化租車方案
《目錄》
信息科技
01
制訂租車方案
活動1
01.知識點講解
金秋時節，丹桂飄香，101位五年級師生懷著激動的心情前往研學基地進行學習。到達研學基地后他們需要乘坐基地內部的通勤車前往活動地點，通勤車車型及租車單價等信息如表1.1.1所示
活動1：制訂租車方案
01
車型（載客數） 大型車（11人） 中型車（8人） 小型車（5人）
單價（元） 150 120 80
租車數量（輛）
費用（元）
01.知識點講解
活動1：制訂租車方案
01
組織委員與各小組組長準備為大家預訂車輛，確定各種型號的車分別租的數量。如果你是小組長，你會給出什么樣的租車方案呢
實踐探究
02
分析租車方案
活動2
01.知識點講解
有兩位小組長分別給出了大型車優先與小型車優先的方案，如表1.1.2 所示。
活動2：分析租車方案
02
方案 大型車（輛） 中型車（輛） 小型車（輛） 費用合計（元）
大型車優先 9 0 1 1430
小型車優先 1 0 18 1590
01.知識點講解
活動2：分析租車方案
02
小組長A詳細描述了大型車優先方案的求解步驟。
第1步:明確條件。總人數為101人，大型車限坐11人，中型車限坐8人，小型車限坐5人;大型車租車單價為150元，中型車租車單價為120元，小型車租車單價為80元。
第2步:結合實際人數考慮需要的車輛，101-11=9……2(人)2<5，因此需要大型車9輛，小型車1輛。
第3步:所需要的租車費用合計為，9x150+80=1430(元)
01.知識點講解
活動2：分析租車方案
01
小組長B也詳細描述了小型車優先方案的求解步驟,請
填寫到下表中。
實踐探究
01.知識點講解
活動2：分析租車方案
02
通過上面的活動，我們可以看出，解決同一個問題，可能有不同的方法。
在確定解決問題的方案(方法)時，要用具體的、可執行的步驟描述解決問題的過程，讓問題變得容易解決。
所謂算法，就是通過明確的、可執行的操作步驟描述問題的求解方案。
03
優化租車方案
活動3
01.知識點講解
活動3：優化租車方案
03
在討論怎樣租車的過程中，同學們提出了好幾種方案，請你將得到的方案填寫在表1.1.3中。
大型車（輛） 中型車（輛） 小型車（輛） 費用合計（元）
如果優先考慮最省錢，應怎樣確定租車方案呢 全班同學來比一比，看看誰的方案最省錢。
01.知識點講解
活動3：優化租車方案
03
我們發現，解決同一個問題的不同的方案有優劣之分。對于算法來說也是同樣的道理，解決同一個問題的算法可能有許多種，而不同的算法也有優劣之分。
因此我們在尋找解決問題的算法時，要不斷思考，盡可能找到更優的算法。
《總結》
信息科技
1
活動1：制訂租車方案
2
活動2：分析租車方案
3
活動3：優化租車方案
《感謝觀看》
- Thank for Viewing -
珠珠老師
2023年電子工業出版社 五年級上冊(共1張PPT)
學習單
1
活動1：制訂租車方案
班級：5年__班
組別：______
2
活動2：分析租車方案
3
活動3：優化租車方案
組織委員與各小組組長準備為大家預訂車輛，確定各種型號的車分別租的數量。如果你是小組長，你會給出什么樣的租車方案呢
實踐探究
思考與討論
思考與討論
小組長B也詳細描述了小型車優先方案的求解步驟,請填寫到下表中。
如果優先考慮最省錢，應怎樣確定租車方案呢 全班同學來比一比，看看誰的方案最省錢。中小學教育資源及組卷應用平臺
《1.1初識算法》作業設計
作業分析
作業類型 R基礎型作業 R探究型作業 實踐型作業 跨學科綜合作業
作業類別 R課時作業 單元作業 學期作業
應用場景 課前預習 R課中練習 課后作業
作業對象 R全體學生作業 學生根據情況可選作業
設計思路 通過比較、綜合、拓展，鞏固本節課知識點，舉一反三，讓學生自主探究，掌握新知，溝通交流，提升協作能力。
作業內容
【難度等級：★★】 1.判斷題，對的打“√”，，錯的打“X ① 算法就是通過明確的、可執行的操作步驟描述問題的求解方案。( ) ② 一個確定的算法的步驟可以前后隨意交換。( ) ③ 能解決問題的方案就是最好的方案。( ) 【難度等級：★★★】 2課外實踐小隊有8個人，我們現在知道隊員的姓名和實踐活動分數，如小紅 90分，小剛97分，小明60分等，求小隊里哪位同學成績最好，試著寫出步驟。 【難度等級：★★★★★】 上一題中同學們通過對比的方法,找出了8人小隊中成績最好的隊員。現在全班有50名同學參加課外實踐活動，要想找出50人中成績最好的同學的姓名和成績，好像沒有那么容易了，請你設計能夠快速找出 50 名同學中成績最好的同學的方法,并思考當最好成績相同的情況下應如何處理。 如圖 1.1.1所示，有9袋重量不同的貨物:8kg、12kg、2kg、12kg、22kg、5kg、9kg、9kg、3kg。工人要用電梯把貨物運到觀景臺上去，電梯限重 30kg。由于已經很晚了，電梯只能上去兩次。為了將盡可能多袋數和重量的貨物運上觀景臺，需要合理分組。最多共能運上去多少袋貨物 共多少千克
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21世紀教育網(www.21cnjy.com)
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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